李淑娜

“感恩的心，感謝有你……”熟悉的旋律又響起了，這首耳熟能詳?shù)母枨探o了我們很多很多……

感恩、知恩、報恩，這是美德中最微不足道的，也是最渺小的，作為跨世的少年，我們應(yīng)知恩、感恩。

我們要感恩父母，因為是他們養(yǎng)育了我們，沒有他們就沒有了我們的存在，烏鴉有反哺之恩，羊羔有跪乳之義，如果我們不感恩的話，不是連動物也不如了嗎？

我們要感恩老師，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像上天的使者——為我們帶來久旱后的甘霖；老師像土地，讓我們這一棵棵“小樹”成長……

執(zhí)教一年，一屆學(xué)生送離；執(zhí)教十年，桃李天下。但是他們的滿頭青絲卻變成了白發(fā)，仍在夜以繼日工作、備課，他們孜孜不倦地學(xué)習(xí)、進取，然后把全部知識無私地奉獻給了學(xué)生，誨人不倦。

我們要感恩同學(xué)！生活中，離不開同學(xué)們的幫助，下課時，是誰不厭其煩地幫助我們？是同學(xué)；下課時，是誰對我們說上一句“小點心”，是同學(xué)！

記得剛轉(zhuǎn)來學(xué)校時，我對所有人都懷有戒備心理。自小就陪我玩兒的同班小伙伴汪

知道后，便帶著我去認識大家，和他們打打鬧鬧，都成了朋友。

感恩吧，這會讓人的心靈更純潔，更美好。常懷一顆感恩的心，讓我們道一聲：“成長路上，感謝有你！”

（指導(dǎo)教師：臧永國）

評點

作文的精心構(gòu)思，可以看出這些成長中的心理預(yù)示，讓我們在閱讀中得以充分感受愛的融合與感恩的心靈。