鄭琳　廖決能

摘要：21世紀，人類發(fā)展的主題是綠色發(fā)展。黨的十八大報告首次單篇論述了生態(tài)文明，指出要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，正處于心理成熟期和個性社會化的重要階段，其現(xiàn)在的一言一行都代表著新時代公民的素質(zhì)水平。本文重點闡述在生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標下，就如何開展大學(xué)生綠色消費教育，從學(xué)校、家庭、社會和個人等幾方面進行探析。

關(guān)鍵詞：生態(tài)文明；大學(xué)生；綠色消費

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）06-0053-02

一、大學(xué)生綠色消費教育的時代背景

黨的十八大報告指出：“要努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。為順應(yīng)這一目標要求，報告首次單篇論述了生態(tài)文明，把生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”的中國特色社會主義總體布局。報告也首次提出了“著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”。從黨的十五大報告中的“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、十六大報告中的“建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”、十七大報告首次提出的“生態(tài)文明”理念，再到十八大報告中的“美麗中國”的宏偉目標，綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展、綠色消費等新發(fā)展理念日漸深入人心。但就中國客觀實際而言，社會公眾對生態(tài)文明的認知度和支持度以及綠色生活理念還有待提高，綠色生活方式還有待普及。高校大學(xué)生消費潛力巨大，正處在人生觀、價值觀的形成時期，對社會消費觀念和消費方式起著重要的影響作用。大學(xué)生綠色消費的觀念樹立，必將會對其個人以及社會發(fā)展起到持久的積極影響。

二、加強大學(xué)生綠色消費教育的重要意義

1.引領(lǐng)綠色消費新風尚，促進綠色消費全面開展。新時代的大學(xué)生，肩負著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化和實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命，在大學(xué)生中開展綠色消費教育，讓大學(xué)生意識到要使用綠色生態(tài)產(chǎn)品，拒絕消費或使用破壞環(huán)境的產(chǎn)品，并在社會生活中起到主動示范的作用，這對于普及綠色消費知識、促進社會可持續(xù)性發(fā)展都是非常重要和緊迫的。

2.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。大學(xué)生是一個特殊的消費群體，對消費市場有著較大的影響。大學(xué)生綠色消費方式的養(yǎng)成，必將強有力地推動綠色通訊、綠色食品、綠色旅游、綠色服務(wù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，促進社會的可持續(xù)發(fā)展。

3.加強綠色消費意識，有利于培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀。消費觀體現(xiàn)人的價值觀，它不僅能指導(dǎo)人的消費心理和行為，還能影響人的價值觀。綠色消費是一種新的消費理念，也是一種新的人生觀、價值觀。從實踐意義上來講，強化綠色消費意識，培養(yǎng)正確的消費觀，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成正確的消費理念，確定理智的消費行為，使高校大學(xué)生走上和諧健康的綠色消費之路。

三、當代大學(xué)生消費行為及其心理因素分析

目前大學(xué)生對綠色消費行為有了一定的認識，但是對于綠色消費理念的認識和理解還不夠全面，只是停留在知識普及階段，并未深入實踐。如今，綠色消費在大學(xué)生消費模式中仍不是主流，在消費過程中，大學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注度不高，消費行為滯后。當代大學(xué)生消費行為中與綠色消費理念不符的現(xiàn)象主要有以下幾種。

1.非理性消費心理現(xiàn)象突出。（1）從眾心理：大學(xué)校園中拜偶像、趕潮流、追明星等現(xiàn)象早已司空見慣，近些年來，蘋果、三星等智能手機運營商不斷推陳出新，甚至還把手機作為身份的象征，個別學(xué)生抵制不住誘惑，手機頻繁更換，產(chǎn)生了大量的電子垃圾，嚴重污染了環(huán)境。（2）攀比心理：一些大學(xué)生由于自我認知能力差，虛榮心較強，在消費過程中存在炫耀和攀比的心理，造成了一定的經(jīng)濟負擔和心理壓力。（3）享受心理：近年來，一些大學(xué)生在旅游、休閑、娛樂等方面的享受性消費比重不斷上升，享受生活成了他們的消費理念，并指導(dǎo)消費行為，甚至在高支出時并不考慮家庭的承受能力，這種趨勢也會導(dǎo)致他們偏離學(xué)習等自我發(fā)展的中心任務(wù)。

2.超前消費行為嚴重。近年來，信用卡的普遍使用以及網(wǎng)絡(luò)信貸、網(wǎng)絡(luò)購物分期付款業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，出現(xiàn)了不少大學(xué)生“負翁”。一些大學(xué)生的消費以新潮為標準，時尚前衛(wèi)指導(dǎo)了大學(xué)生的消費行為。有些大學(xué)生縮衣節(jié)食，甚至通過網(wǎng)絡(luò)借款，就為了一雙名牌運動鞋、一個名牌背包等。大學(xué)生把大量的錢財花在追求名牌和時尚中，這對大學(xué)生的主流消費模式將會有極大的影響。

3.人情應(yīng)酬消費蔚然成風。據(jù)調(diào)查，如今在大學(xué)校園里最流行的人情消費是請客吃飯送禮物，過生日、過節(jié)、班級聚會、評獎評優(yōu)等，都可以成為請客吃飯的理由，在大學(xué)校園里人情消費已經(jīng)蔚然成風，這一方面占用了學(xué)習時間，另一方面也給人生觀、世界觀、價值觀正處在養(yǎng)成階段的大學(xué)生造成了不利影響。

四、加強大學(xué)生綠色消費教育工作的路徑探討

在生態(tài)文明建設(shè)的背景之下，加強大學(xué)生綠色消費教育需要學(xué)校、家庭、社會各方面的支持，并要結(jié)合不斷變化的社會實際，共同探索大學(xué)生綠色消費教育的新路徑。

1.發(fā)揮高校德育的主導(dǎo)作用，增強大學(xué)生社會合格公民意識。對大學(xué)生進行綠色消費教育，就是要發(fā)揮學(xué)校思想政治教育的主導(dǎo)作用?！堵?lián)合國大會通過的保護消費者準則》明確指出：“消費者教育應(yīng)在適當情形下成為教育制度基本課程的組成部分，最好成為現(xiàn)有科目的一部分?！备咝Ｗ鳛閭魇谥R的主要場所，應(yīng)該在思想政治教育、人文素養(yǎng)教育以及專業(yè)課教學(xué)中融入綠色消費知識，開展綠色消費教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立綠色消費觀念，使大學(xué)生在社會化的過程中，養(yǎng)成健康文明的消費行為。

2.端正子女消費價值觀，發(fā)揮家庭教育的示范作用。家長在消費過程中的榜樣和示范對大學(xué)生綠色消費觀念的養(yǎng)成有很大的影響作用。首先，家庭的日常生活方式要綠色化，形成節(jié)能環(huán)保的消費習慣，將綠色消費理念逐步滲透到子女生活的點滴中去，如使用購物環(huán)保袋、垃圾分類處理、少用或不用一次性產(chǎn)品、節(jié)水節(jié)電等。其次，在消費過程中父母要做好表率，不鋪張浪費、不攀比、不借錢消費，以身作則，使孩子受到潛移默化的影響，養(yǎng)成科學(xué)、適度的消費習慣，樹立綠色消費觀。

3.宣傳引導(dǎo)、潛移默化，努力營造生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。政府作為宣傳綠色消費觀念的主要力量，應(yīng)利用各種途徑加大對大學(xué)生綠色消費觀的引導(dǎo)。（1）在大學(xué)生經(jīng)常關(guān)注的視頻網(wǎng)站等媒體中介紹綠色消費知識，擴大綠色消費的宣傳力度。如宣傳環(huán)保理念、環(huán)?？萍籍a(chǎn)品等，宣傳有利于生態(tài)建設(shè)的綠色生活方式。（2）積極發(fā)揮社會組織的作用，如環(huán)保組織、消費協(xié)會等定期舉辦綠色環(huán)保等志愿服務(wù)活動，使大學(xué)生在實踐活動中體會綠色消費，并在全社會中積極推進綠色消費模式。

4.深入實踐，做好自身，切實踐行綠色消費意識。大學(xué)生要積極發(fā)揮主觀能動性，利用多種途徑，主動學(xué)習環(huán)保知識，從日常生活的點滴做起，積極使用綠色產(chǎn)品，如拒絕使用一次性產(chǎn)品、優(yōu)先選擇節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品等，養(yǎng)成綠色消費的習慣；加入環(huán)保組織或綠色消費社團，宣傳倡導(dǎo)綠色消費觀，積極踐行綠色消費，并帶動更多的民眾參與綠色消費。樹立勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識，既要量入為出，適度消費，也要避免盲從，理性消費，堅決抵制“享樂主義”、“盲目攀比”等的侵蝕，樹立健康科學(xué)的消費觀念。

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