冬草六六

95后的支朋文是西安男孩，父母都是出租車司機(jī)，日夜倒班，非常辛苦。兩人文化水平不高，把一切希望寄托在獨(dú)生子身上，希望兒子考好大學(xué)，畢業(yè)后找一份體面工作。在支朋文的記憶中，從上學(xué)開(kāi)始，他就被迫上各種培訓(xùn)班，他的課余時(shí)間不是在培優(yōu)，就是在培優(yōu)的路上。無(wú)休止的培優(yōu)，讓他疲憊不堪，厭學(xué)情緒一天天高漲。

小學(xué)五年級(jí)期末考試，支朋文總成績(jī)排名在班里二十名之后。得知成績(jī)后，憤怒的爸爸將成績(jī)單狠狠地摔在兒子臉上。之后，父母更加節(jié)衣縮食，不惜花高價(jià)請(qǐng)了“語(yǔ)數(shù)外”三位家教輪流給孩子補(bǔ)課。辛苦錢如流水般被兒子補(bǔ)課花掉，兒子的成績(jī)不但沒(méi)有上升，反而下降了。這讓爸爸如何想得通？但他不從自身找原因，反而怪罪兒子貪玩、不努力。

每次看到兒子慘不忍睹的成績(jī)，爸爸都把兒子揍一頓。爺爺看到孫子身上青一塊紫一塊的，心疼得大罵：“我孫子懂事聽(tīng)話，除了學(xué)習(xí)不好，哪樣不好？世上那么多條路，你非要逼孩子只走考學(xué)一條路嗎？”支朋文的爸爸苦笑道：“爸，你當(dāng)年要是對(duì)我狠點(diǎn)，我怎么會(huì)落到開(kāi)出租車這種地步？”“開(kāi)出租車怎么了？你要不是整天折騰孩子，一家人會(huì)生活得很好?！睜敔敽蘼曊f(shuō)道。支朋文的爸爸不以為然，仍堅(jiān)信，好成績(jī)是棍棒打出來(lái)的，他一定能將差生兒子打成優(yōu)等生。

承受著巨大的壓力和恐懼，支朋文根本學(xué)不進(jìn)去，只有在做手工制作時(shí)，他才有一絲放松和開(kāi)心，于是迷上了拼裝機(jī)器人模型。2010年的一天晚上，已上高一的支朋文正在房間埋頭拼裝機(jī)器人模型。正當(dāng)他拿著小噴槍專心地給模型噴漆，爸爸闖進(jìn)來(lái)，一把奪過(guò)兒子手中的模型及噴槍，狠狠地摔在地上，同時(shí)給了兒子一個(gè)響亮的耳光：“高中學(xué)習(xí)那么緊張，你卻在這浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)出息的東西！”

看著自己半個(gè)月的心血瞬間摔成了碎片，攢了許久零花錢買的噴槍也被摔壞了，支朋文憤怒地吼：“我不上學(xué)了！我要退學(xué)！”面對(duì)兒子的退學(xué)威脅，爸爸又對(duì)兒子實(shí)行了棍棒教育，邊打邊狠狠地說(shuō)：“我不信打不醒你……”

2011年9月開(kāi)學(xué)后，高考文理分科前，班主任對(duì)前來(lái)咨詢的支朋文的爸爸說(shuō)，孩子成績(jī)太差了，考大學(xué)也不是唯一的出路，支朋文動(dòng)手能力特強(qiáng)，在這方面肯鉆研肯動(dòng)腦，把他轉(zhuǎn)到職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)門技術(shù)，一樣也能成才。支朋文的爸爸無(wú)法接受兒子跟他一樣，最終靠吃辛苦討生活?；氐郊抑?，他大罵兒子讓他丟盡了臉。在無(wú)休止的責(zé)罵聲中，支朋文忍不住反唇相譏：“你也沒(méi)給我?guī)?lái)任何榮耀！”從此，父子關(guān)系降到冰點(diǎn)，跟仇人似的。

2012年春節(jié)開(kāi)學(xué)后，為迎接高考，支朋文開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。5月的一天晚上，他在自己房間冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，母親在門外幾次叫他吃飯，他都沒(méi)應(yīng)答。支朋文的爸爸沖到兒子房間，將作業(yè)本摔在地上：“吃飯也要三請(qǐng)四邀嗎？別裝模作樣！”媽媽忙在一邊解釋：“孩子在做作業(yè)呢！”“他眼里根本沒(méi)有父母！”他越說(shuō)越氣，一把抓住兒子的胳膊，就往門外拽：“你嫌我們丟了你的人，就滾出這個(gè)家門！”支朋文極力掙脫父親的手，滿臉淚水。媽媽在旁邊勸說(shuō)：“你發(fā)什么瘋？看把孩子嚇成什么樣了！”

當(dāng)天晚上，支朋文在睡夢(mèng)中大哭，年少的他心理崩潰了。有時(shí)，在課堂上出現(xiàn)爸爸要打他的幻覺(jué)，他會(huì)突然從座位上跳起來(lái)，滿臉驚恐地沖出教室……支朋文無(wú)法再繼續(xù)學(xué)業(yè)，高考前夕，他退學(xué)了。從此，長(zhǎng)期待在家里，不愿出門。

希望徹底破滅后，爸爸更覺(jué)得沒(méi)了盼頭，每日借酒消愁，與兒子發(fā)生肢體沖突更是家常便飯。一天，支朋文的爸爸對(duì)愛(ài)人說(shuō)：“別人家的孩子那么省心，我們的孩子卻這么費(fèi)心。早知如此，還不如當(dāng)初不要這個(gè)孽子！”

爸爸的話，被支朋文偷聽(tīng)到了。聯(lián)想到從小到大，自己被爸爸狠狠毆打的一幕幕，難怪他對(duì)我下手那么狠，原來(lái)，他一直想殺掉我！那一刻，他的心里充滿了憤怒和仇恨，涌起一個(gè)瘋狂的念頭，他要?dú)⒌舭职郑?015年3月5日，媽媽出車，家里只有父子倆，沖突又發(fā)生了。沖突中，年輕力壯的支朋文掐住了爸爸的脖子，直到爸爸軟軟地癱了下來(lái)。丈夫死了，兒子被判刑。一個(gè)好端端的家就這樣沒(méi)了，支朋文的媽媽和爺爺痛不欲生。

人們總說(shuō)“360行，行行出狀元”，又有古語(yǔ)云“不拘一格降人才”，還說(shuō)“沒(méi)有職業(yè)的貴賤，只有分工的不同”，但為什么學(xué)習(xí)成績(jī)打不了高分，就被定為差生和沒(méi)有前途，這一直讓人百思不得其解。悲劇發(fā)生了，你想到了什么？我們的教育實(shí)踐和成才標(biāo)準(zhǔn)是不是出了問(wèn)題？

（圖/劉剛 編輯/張金余）