◎梁巧怡

海有多大

◎梁巧怡

海有多大

4.實踐性特征。智能是個體在社會生產(chǎn)和社會實踐中形成的解決問題、處理問題、探索問題、發(fā)現(xiàn)問題、獲取新知識的一種能力[3]。智能的實質(zhì)就是在社會實踐中實際問題和生產(chǎn)出社會所需要產(chǎn)品的能力，可見，多元智能理論具有實踐性特征。

是游泳池那么大

新課程下，開展小學(xué)語文教學(xué)時，通過運用合作學(xué)習(xí)法，能夠較好地促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展，也有助于教育事業(yè)的開展。就合作教學(xué)存在的問題而言，需要教師科學(xué)合理地運用該方式，同時要求教師正確認(rèn)識該方法存在的優(yōu)缺點。只有不斷提升教學(xué)與組織能力，才能更好地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，為其今后的學(xué)習(xí)與成長做好準(zhǔn)備。

足球場那么大

或像人們所說的

無邊無際

一眼望去

桑樹播種中通常使用的常規(guī)播種方式需要將對土地進(jìn)行開溝，開溝的行距應(yīng)保持在三十厘米，深度應(yīng)保持在0.5到1厘米左右，播幅需要保證在10到15厘米，種子和細(xì)砂的比例為1∶5，覆土厚度應(yīng)達(dá)到1.3到1.5厘米。桑椹直播方式需要以桑葚和草木灰以2∶3的比例進(jìn)行揉爛，在使用細(xì)砂土或者土攪拌均勻，使種子顆粒保持疏散后進(jìn)行播種。草繩播發(fā)技術(shù)是通過將草繩使用清水或者尿液進(jìn)行預(yù)先浸泡，然后經(jīng)揉爛的桑椹均勻的涂抹在草繩之上，然后將草繩埋置到土溝當(dāng)中，并使用土壤加以鎮(zhèn)壓。在使用地膜或者小拱棚進(jìn)行播種時，需要將地膜拱起，避免對幼苗造成傷害，如果拱棚內(nèi)的溫度達(dá)到三十五度以上，需要及時進(jìn)行通風(fēng)，并且在五月需要進(jìn)行撤膜。

還是

從政策文本類型來看（如表3），2013-2017年北京市機(jī)動車污染防治政策文本中，通知類政策文本最多，為14份，占總政策樣本的29.8%，各年度數(shù)量變化不明顯；其次是通告和方法類政策文本，均為9份，占比均為19.1%；方案類政策文本為6份，占比12.8%；標(biāo)準(zhǔn)類政策文本數(shù)量最少，僅為3份，且2016年才開始出現(xiàn)，占比為6.4%。這說明近年來，北京市圍繞機(jī)動車污染防治所發(fā)布的具有通知、通告功能的政策文件較多，具有規(guī)劃、指導(dǎo)功能的政策文件較少，特別是具體到執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的文件數(shù)量明顯不足。

像整個學(xué)校那么大

其實我知道

海

只有半只眼睛那么大

真的

◆廣東中山市紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校五（11）班

指導(dǎo)老師：李明海