譚 群

在日常生活中獲得新發(fā)現(xiàn)

“我注意到有些橘樹(shù)的樹(shù)根底部被涂上了一層白色的‘漆’。”杜德同學(xué)在采摘橘子時(shí)，留意到一些與眾不同的橘樹(shù)，它們被涂上了白色的“漆”。他對(duì)這些特別的“漆”產(chǎn)生了好奇，有了進(jìn)一步的追問(wèn)。在爺爺?shù)募?xì)心解釋下，杜德同學(xué)弄清楚了原因。

“這是我以前的爸爸?，F(xiàn)在，他變得十分溫柔，像一只小貓?！痹晷峦瑢W(xué)注意到生活中的爸爸在行為和態(tài)度上有了一些變化。他的文章在這種“變化”里充滿生動(dòng)、幽默的氣息，又有暖人的愛(ài)意。

“我和它玩的時(shí)候，不小心觸摸到它的鼻子。咦！怎么濕漉漉的？”有了疑惑，趙婧伃同學(xué)通過(guò)不斷追問(wèn)求索，終于知道了狗鼻子的奧秘。細(xì)心和探究的品質(zhì)讓趙婧伃同學(xué)從事物表面的“小發(fā)現(xiàn)”，得到了事物深層次的“大發(fā)現(xiàn)”。

《“變臉”高手》一文里，老師面部的神情在不同的情況下是不一樣的。張雍逸同學(xué)通過(guò)細(xì)心觀察，寫(xiě)出了這些變化，為讀者呈現(xiàn)出一位性格活潑、善良親切的老師形象。

本期“發(fā)現(xiàn)作文”欄目的這些小作者善于捕捉日常生活中的一些“小”變化。這些“小”變化里蘊(yùn)含著新鮮的知識(shí)和新的認(rèn)知空間。小作者們從這些變化里獲得新發(fā)現(xiàn)，并找到了寫(xiě)作的好素材。

生活是寫(xiě)作的源泉。當(dāng)你抱怨沒(méi)有什么新鮮的素材和內(nèi)容可寫(xiě)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己是否在用“心”觀察自己的生活？我們生活中發(fā)生的很多“小”事情，“小”變化，我們的眼睛所能看到的，并不是真的“看見(jiàn)”了。只有我們用“心”去觀察，加以思考和體悟，才能真正“看見(jiàn)”并獲得那些變化內(nèi)在的奧秘。

譚 群