特約記者 彭為華 袁瑤瑤 朱貌榮

藏在書(shū)包里的故事

特約記者 彭為華 袁瑤瑤 朱貌榮

對(duì)新書(shū)包感到毫不稀奇的你，知道爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候的書(shū)包是多么來(lái)之不易嗎？他們的書(shū)包里藏著什么有趣的故事？你的書(shū)包里有一個(gè)潔凈的小世界，還是一個(gè)亂糟糟的垃圾堆？ 怎么給胖乎乎的書(shū)包減肥？

不起眼的書(shū)包里藏著許多故事和學(xué)問(wèn)。湖南省平江縣官塘中心小學(xué)的小朋友嘗試給書(shū)包減肥，有許多精彩的收獲。

“大布袋”里的小故事

爸爸媽媽小時(shí)候的書(shū)包是什么樣子？里面裝了什么寶貝？小朋友采訪爸爸媽媽?zhuān)私獯蟛即锏男」适隆?/p>

秋天到了，外婆拉著媽媽上山撿油茶籽。媽媽的書(shū)包派上了用場(chǎng)。她撿了足足一書(shū)包的油茶籽，倒入外婆的袋子里，又爬上樹(shù)去摘油茶籽。書(shū)包裝了半袋，媽媽想爬得更高一點(diǎn)，一不小心書(shū)包從肩膀上掉下來(lái)，油茶籽滾得滿(mǎn)地都是。媽媽只好下樹(shù)撿起地上的油茶籽，又重新上樹(shù)。

放學(xué)回家時(shí)，媽媽要經(jīng)過(guò)一條小溪。小溪里的水不深，媽媽挽起褲管去捉螃蟹。一只螃蟹張牙舞爪地逃竄，媽媽想抓住它，又怕螃蟹的大鉗子傷到自己。她想到了一個(gè)辦法，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)放在小溪邊，雙手撐開(kāi)書(shū)包袋口，對(duì)準(zhǔn)螃蟹一罩，螃蟹就乖乖地束手就擒了。

——黃銳涵

從爺爺?shù)轿?，三代人的?shū)包發(fā)生了翻天覆地的變化。

爺爺?shù)臅?shū)包是老奶奶從破舊的衣服上撕下布頭，一針一線(xiàn)縫出來(lái)的。書(shū)包雖然只有一個(gè)口袋，但是作用可大了。爺爺上山去砍柴，用陶瓷水杯裝了水，放在書(shū)包里?？惩瓴?，爺爺從樹(shù)上摘些野果，裝在書(shū)包里帶回家去吃。

爸爸的書(shū)包是從商店里買(mǎi)回來(lái)的，是一個(gè)黃色的單肩布包。秋收時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生拾稻穗，誰(shuí)拾得多就會(huì)獲得一個(gè)小本子的獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸把拾到的稻穗裝在書(shū)包里，送到學(xué)校去。

我的書(shū)包是一個(gè)迪士尼的雙肩書(shū)包，里面有三個(gè)口袋。書(shū)包蓋可漂亮了，米奇正在迪士尼樂(lè)園高興地玩呢。

——程茵紫

爸爸的書(shū)包是軍綠色的布包，蓋子上有一個(gè)五角星。爸爸說(shuō)，每當(dāng)背起書(shū)包，感覺(jué)自己就像一個(gè)軍人似的，走在路上，雄赳赳、氣昂昂的。

爸爸的書(shū)包是奶奶縫的。這樣的書(shū)包用一整塊布縫制，還算好的。有的同學(xué)的書(shū)包，是用穿舊了的褲子縫制的，將褲子剪下一個(gè)褲管，縫上一邊，另一邊當(dāng)袋口，然后在袋口兩側(cè)縫上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，這樣的書(shū)包還要用上四五年。

——李意春

“突襲”中的發(fā)現(xiàn)

老師在班上搞了一次書(shū)包“突襲行動(dòng)”，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的書(shū)包里藏著一個(gè)“雜貨店”。每天，書(shū)包都默默地陪伴著我們，靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)包的“肥胖煩惱”吧。

今天，老師“突襲書(shū)包”！

第一個(gè)貢獻(xiàn)“展品”的“幸運(yùn)兒”是李凌風(fēng)。他的書(shū)包被移上了“博物館”——講臺(tái)，進(jìn)行展覽。他的書(shū)包里面裝著厚厚的課外書(shū)，還有許多的本子和書(shū)，很亂。

說(shuō)起“雜貨店”，那就非邱萍萍的書(shū)包莫屬了，連我都要甘拜下風(fēng)。書(shū)包旁邊的小袋子里裝著手工課的彩紙，還有很多小本子，書(shū)包里面像是一個(gè)小型垃圾場(chǎng)。

我們班上還有一個(gè)“書(shū)店”呢！這個(gè)書(shū)店的老板——邱思雨，那可是一個(gè)大大的老板。“書(shū)店”里的書(shū)，那是想要什么就有什么，天文地理簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。

我的書(shū)包呢？里面的書(shū)東倒西歪，橫七豎八。那些書(shū)破的破，折角的折角，就像一個(gè)“小叫花子”的包裹。

——朱宏偉

我是一個(gè)書(shū)包，不知從什么時(shí)候起，我越來(lái)越胖、越來(lái)越沉。我長(zhǎng)嘆一聲：“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)吧！”

“那怎么行？”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們是主科呀！我們可是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢！”

我只好說(shuō)：“那文具盒出去吧！”

文具盒理直氣壯地說(shuō)：“我是主人學(xué)習(xí)的必用品，要是沒(méi)有我，鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦……它們都去哪兒??？”

“哪個(gè)不是必需品的請(qǐng)出去吧！”我覺(jué)得自己毫無(wú)辦法了。

美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)、科學(xué)課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，我們也很重要！”大家的眼光一齊投向默不作聲的字典，輕言輕語(yǔ)地議論：“字典公公，你可以出去嗎？”字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！主人讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔Γ銈兙垢倚∏莆摇卑?，我的肚子快要爆炸啦?/p>

——康瑤

書(shū)包里的失蹤案

打開(kāi)書(shū)包，尋找想要的書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)它神秘失蹤了。你有這樣“驚險(xiǎn)”的經(jīng)歷嗎？在這些失蹤案中，你吸取到什么樣的教訓(xùn)？

早晨，我迷迷糊糊地被媽媽叫起床，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)了。我匆匆忙忙吃完早餐，提起書(shū)包向?qū)W校飛奔。我氣喘吁吁地來(lái)到學(xué)校，總算沒(méi)有遲到。我準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書(shū)出來(lái)讀時(shí)，卻怎么也找不到書(shū)了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“書(shū)呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)帶，昨天晚上丟在桌子上忘記收進(jìn)書(shū)包了?！?/p>

老師小聲地告訴我，以后要學(xué)會(huì)整理書(shū)包。我感覺(jué)臉上火辣辣的。這件事深深地記在我心里，提醒我以后要提前整理好書(shū)包。

——鐘見(jiàn)威

我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是找不到語(yǔ)文書(shū)，我急得抓耳撓腮。 “千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)呀！”我在心里默默地祈禱著。

“李意春同學(xué)，請(qǐng)你把第二自然段讀一遍。”我低著頭站起來(lái)說(shuō)：“我沒(méi)帶書(shū)?！鳖D時(shí)我感到烏云密布，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。糟了，暴風(fēng)雨會(huì)不會(huì)把我的副班長(zhǎng)一職刮走呢？

我正準(zhǔn)備束手就擒時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)傳入我耳里：“不讀課文怎么學(xué)語(yǔ)文，拿著，下不為例?！蔽仪那奶痤^，只見(jiàn)老師把自己的書(shū)讓給我，她自己卻只能看著同學(xué)們的書(shū)給我們上課……

頓時(shí)，我感覺(jué)頭頂?shù)摹盀踉啤鄙⑷?，“暴風(fēng)雨”也沒(méi)有來(lái)臨，我的心卻濕潤(rùn)了。老師，謝謝您的教誨。

——李意春

我給書(shū)包減減肥

書(shū)包凌亂不堪，堆滿(mǎn)雜物，需要的書(shū)卻神秘失蹤……開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)起手來(lái)，給書(shū)包減減肥，這些難題就會(huì)迎刃而解。

我的書(shū)包太重，學(xué)校發(fā)的所有書(shū)和寫(xiě)過(guò)的本子統(tǒng)統(tǒng)放在書(shū)包里。我給書(shū)包減了一次肥。把所有的東西分類(lèi)放整齊，把平時(shí)不常用的東西放在課桌里。把課程表寫(xiě)在一個(gè)本子上，每天晚上做完作業(yè)后看一看第二天的課程，把不用的東西拿出來(lái)，使書(shū)包里的物品做到最簡(jiǎn)。

筆袋也需要“減肥”。邱欣欣的筆袋里面有25支筆，還有許多個(gè)橡皮擦、改正液等。大多數(shù)同學(xué)的筆在5支以上，而這些筆并不是每天都要用到的。

學(xué)會(huì)整理書(shū)包，才能夠更好地學(xué)習(xí)！

——?jiǎng)⒚鹘?/p>

我的書(shū)包像個(gè)圓滾滾的大皮球，又肥又大。怎么讓它變瘦呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好方法——抄課表。我把一周的課程工工整整地抄了下來(lái)，每天晚上，按照課程表把需要的書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，第二天就不用擔(dān)心書(shū)本的事了。

可是，有一天，老師把一節(jié)品德課改成了語(yǔ)文課，給我來(lái)了個(gè)措手不及。我恰巧沒(méi)帶書(shū)，怎么辦呢？正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，一抬頭看見(jiàn)別人課桌肚里塞了一肚子的書(shū)。有了，如果我把書(shū)本全部放在課桌里，這樣，無(wú)論上什么課都不會(huì)有任何差池。

果不其然， 接連一個(gè)月，我都沒(méi)有再著急過(guò)，書(shū)包變輕了，課堂跟得上，真是一箭雙雕。

——湯姚琪

我把書(shū)包里的所有東西一股腦倒在桌面上。這才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)的腰彎了，數(shù)學(xué)書(shū)的腳折了，英語(yǔ)書(shū)的臉臟了，文具盒張開(kāi)了它的嘴，仿佛在向我呻吟……

首先，我將它們一一恢復(fù)整潔。然后，將所有的東西分成本子、課本、文具三類(lèi)，每一個(gè)類(lèi)別的物品放在一個(gè)隔間里。背上書(shū)包一試，還是很重。

我想了想，把與家庭作業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)和本子按從大到小的順序放在課桌里，這樣書(shū)包就輕多了。我恍然大悟，不僅上學(xué)前要整理書(shū)包，放學(xué)后也要整理一次。書(shū)包里，始終只有接下來(lái)必須要使用的東西，它就不會(huì)變得肥大。

——沈應(yīng)得

“書(shū)包整理大師”支招

最近，“書(shū)包”兩個(gè)字成了熱門(mén)詞匯。同學(xué)們的書(shū)包變得越來(lái)越整潔，“書(shū)包整理大師”應(yīng)邀去幫助低年級(jí)的小朋友給書(shū)包減肥。

我和一個(gè)扎著高高馬尾辮的小朋友產(chǎn)生了一次對(duì)話(huà)。

“你帶那么多本子干嗎？”

“不帶的話(huà)，需要用的時(shí)候我們就沒(méi)有呀?！?/p>

我啞口無(wú)言。

“小妹妹，你不需要帶這么大一瓶水，學(xué)校有直飲水的?！?/p>

“如果停電，我喝什么呀？”

我無(wú)語(yǔ)了。這個(gè)小朋友還真是喜歡杞人憂(yōu)天啊。我對(duì)她說(shuō)：“書(shū)包太重了，會(huì)壓壞身體。每天上學(xué)前打開(kāi)書(shū)包，把里面不需要用的東西拿出來(lái)，書(shū)包就會(huì)輕很多。”

——唐韻妮

采訪第一位小同學(xué)的時(shí)候，他昂起頭驕傲地朝我嚷嚷：“哈哈！我的書(shū)包可是最重的！”我笑得前俯后仰，我們比的是誰(shuí)的書(shū)包輕哦！

“3.4千克！”我稱(chēng)出他的書(shū)包重量。這時(shí)，后面的一個(gè)小朋友語(yǔ)出驚人：“噢，看來(lái)我的書(shū)包不是最重的，今天回家我可要帶一大把書(shū)來(lái)！”

我忍不住笑出聲來(lái)。我對(duì)小弟弟說(shuō)：“根據(jù)調(diào)查，經(jīng)常背過(guò)重的書(shū)包，會(huì)造成駝背。你應(yīng)該以書(shū)包輕為榮！”

——鄧喬丹

我和我的搭檔采訪了8個(gè)小朋友。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)小朋友打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，我呆住了，里面亂七八糟一大堆的東西，沒(méi)有一樣?xùn)|西是完好的：課本卷了角，作業(yè)本撕了頁(yè)，就連橡皮擦也被削成了一小塊一小塊。

我一邊幫小朋友整理書(shū)包，一邊告訴他方法：“書(shū)本要整齊疊好，書(shū)口朝上放進(jìn)去，這樣書(shū)本就不會(huì)卷角……”

他睜著大眼睛看著我，我心里充滿(mǎn)了成就感。

——李洋洋