□趙鐸皓

從“香菱之死”到“校園欺凌”

□趙鐸皓

【編者按】

2016年11月，教育部等九部門印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》，向“校園欺凌”亮劍。得知這一消息時(shí)，全國(guó)知名班主任李迪老師和她正在上高中的兒子趙鐸皓聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中“香菱之死”，認(rèn)為這就是“校園欺凌”的典型事例，母子倆就此展開(kāi)了討論——

如果將賈府當(dāng)作一所學(xué)校，黛玉、寶釵、史湘云、平兒、襲人等是學(xué)生，王夫人、邢夫人、薛姨媽等是班主任，我認(rèn)為香菱同學(xué)就是遭受“校園欺凌”的典型人物。其中，“問(wèn)題少女”夏金桂是主要欺凌者，“問(wèn)題少年”薛蟠是幫兇，而她的“班主任”薛姨媽負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

香菱原名甄英蓮，本是姑蘇城內(nèi)望族甄士隱的獨(dú)女，三歲那年元宵節(jié)去看花燈，由于家奴霍啟看護(hù)不周，被拐子拐走。之后，年幼的英蓮便開(kāi)始了顛沛流離的生活。她被人販子幾經(jīng)轉(zhuǎn)手之后，在十二三歲時(shí)，被薛蟠強(qiáng)買回家當(dāng)了小妾。后來(lái)，薛寶釵給她起了“香菱”這個(gè)名字。

很多人看《紅樓夢(mèng)》，說(shuō)香菱是金陵十二釵、副釵等等女生里的“苦瓜一號(hào)”。按說(shuō)，她作為插班生，隨薛蟠來(lái)到賈府后，有薛寶釵、林黛玉、史湘云等品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的幫助，她不該被欺凌，不該“香魂返故鄉(xiāng)”。是她成績(jī)不好被人嘲笑嗎？是她性格怪僻遭人排斥嗎？

答案顯然是否定的。

香菱遭遇“校園欺凌”的主要原因，是“班主任”薛姨媽過(guò)于溫厚柔弱且嘴碎。薛姨媽的溫厚柔弱表現(xiàn)在香菱遇到夏金桂的胡鬧違紀(jì)后，她沒(méi)有能力妥善處理，不能主持正義，保護(hù)弱小。在香菱遭遇夏金桂的欺凌后，作為班主任的她反應(yīng)麻木而遲鈍，甚至不分青紅皂白要趕香菱走；薛姨媽的嘴碎表現(xiàn)在她會(huì)直接當(dāng)著眾多姑娘的面，說(shuō)自己并不喜歡香菱，無(wú)形中降低了香菱在同學(xué)之間的威信。

香菱是聰慧、好學(xué)而上進(jìn)的。在《紅樓夢(mèng)》第四十八回，香菱隨寶釵來(lái)到大觀園，首先就央求“學(xué)霸”黛玉教自己作詩(shī)。自此茶飯無(wú)心，在花下、在山上、在溪邊……她專心致志地學(xué)習(xí)作詩(shī)。探春恐她思慮太甚，隔窗笑說(shuō)道：“菱姑娘，你閑閑罷。”香菱只怔怔答道：“‘閑’字是十五刪的，你錯(cuò)了韻了……”難怪寶釵說(shuō)她“可真是詩(shī)魔了”。

所以，短短幾天，香菱的詩(shī)詞已經(jīng)頗得眾人好評(píng)。

如此天資聰穎，勤奮學(xué)習(xí)的姑娘，假以時(shí)日，也應(yīng)該成為和黛玉、寶釵一樣的優(yōu)秀學(xué)生，為什么班主任薛姨媽竟然不喜歡她呢？

這可能與當(dāng)時(shí)“三從四德”的傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)吧。薛姨媽看重的是香菱能否相夫教子做女紅，而不是才華出眾和悟性聰穎。就好比現(xiàn)在很多老師看重的只是學(xué)生的文化課成績(jī)一樣。至于哪個(gè)學(xué)生心情不好、誰(shuí)遭受了欺凌……只要不出什么大事，就可以忽略不計(jì)。

我一直納悶：為什么有些老師、家長(zhǎng)總是很片面地盯住一點(diǎn)，而不注重學(xué)生全面發(fā)展呢？

有的“校園欺凌”發(fā)生后，倘若沒(méi)有被老師家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，而被打的同學(xué)因?yàn)樽宰稹⒚孀拥仍蛴植豢险f(shuō)，這事就算過(guò)去了。欺負(fù)別人的同學(xué)下次可能還會(huì)欺負(fù)人；倘若打人后，被老師發(fā)現(xiàn)，一般情況下，也是讓打人者道個(gè)歉。且打人者一旦道歉，教師就希望被打者原諒對(duì)方，否則就是得理不饒人”，心胸不夠?qū)拸V。于是，“校園欺凌”事件就是這樣延續(xù)下去了。

明明挨了打，最后還要心胸寬廣，這是哪門子道理啊。比如香菱，明明受了夏金桂的欺負(fù)，反倒被薛蟠追著打罵，而薛姨媽只想息事寧人，甚至要趕走香菱……

我常常想，薛姨媽作為班主任，如果能夠公正一些，用智慧評(píng)判對(duì)錯(cuò)——比如像王熙鳳一樣強(qiáng)勢(shì)，諒夏金桂也不敢做出太過(guò)分的事情，不會(huì)最后導(dǎo)致家里雞飛狗跳……

善良、溫厚、寬容、溫文爾雅，原本是優(yōu)點(diǎn)。作為學(xué)生，都希望自己的班主任具備這樣的品格。但是，遇到夏金桂這樣?jì)蓪櫉o(wú)度的“富二代”，遇到一些熊孩子”要明目張膽欺負(fù)人的時(shí)候，多數(shù)學(xué)生還是希望班主任能夠更加公正、強(qiáng)勢(shì)一些。即使不像王熙鳳那樣“機(jī)關(guān)算盡”，也應(yīng)該有探春的精明強(qiáng)干，或者寶釵的冷靜頭腦。

現(xiàn)實(shí)里，不知道有多少香菱一樣的孩子，在忍受著“校園欺凌”。當(dāng)我們?cè)诤粲跽x的時(shí)候，薛姨媽這樣的班主任是否該反思一下了？

（作者單位：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)）