浙江省紹興市上虞區(qū)陽光學校五（2）班林恒亦

指導老師潘衛(wèi)燕

把握當下樂享當下
——《在輪回中找你》讀后感

浙江省紹興市上虞區(qū)陽光學校五（2）班林恒亦

指導老師潘衛(wèi)燕

一見到《在輪回中找你》這本動物小說，我就被深深吸引住了。潔白的封面，只有書名和一只狗狗的圖片，很清爽、很別致。在一個陽光明媚的午后，我終于看完了這本溫暖心靈的書，心中不禁洶涌澎湃。

故事用一種極其新穎的方式講述了狗狗的奇特經(jīng)歷：一條狗攪了局，伊森父親升職加薪無望，酗酒成瘋。伊森在成長中也遭受了很多不幸。同時，狗狗也為此經(jīng)歷了四世磨難的艱苦奮斗，在一次次生命的輪回中尋找不同的使命，最后又回到了最初主人身邊。人生最曼妙的風景莫過于內(nèi)心的淡定與從容。狗狗可以是伊森最忠實的伙伴，也可以是警察最得力的助手，還可以是黑人孤獨時的慰藉。

狗狗的一歲等于人的七歲，所以從它的出生開始，就無不思考著活著的意義。四世輪回中無論在何種情況下，主人變了、境遇變了，但狗狗始終都樂觀地學習、領悟，努力地實現(xiàn)這一生命階段的任務，處處流露出真情、善良、忠誠。

歷經(jīng)艱辛、快活成長、樂享當下。快樂是生活的真諦。一條小狗始終堅定信心，在平淡中創(chuàng)造快樂，在絕望中尋找快樂，終究實現(xiàn)自我價值。那么我們的快樂是什么？我們的生命怎樣體現(xiàn)價值？我有一個屬于自己的小書房，有很多心愛的書，以前一直認為這是很平常自然的事情。但在三年前，爸爸告訴我他的學校里的很多學生家里沒有一張像樣書桌的時候，我被觸動了。我用自己積攢的零花錢，捐了一張書桌給爸爸學校里的學生。“贈人玫瑰，手留余香”。自此之后，我在看書、學習上更主動、更自覺了。

我們來到這個世上，幾時思考過活著的意義，在無助的迷茫中，翻過美好的一日又一日。我們不知道生命到底有多少次，那么，把握當下，樂享當下，便是最簡單最真的道理。

【葛老師的話】

童話是兒童成長的營養(yǎng)劑。我們小朋友都是讀著一個一個的童話故事長大的。童話中那些善良的小動物、可惡的巫婆等等，讓我們認識這世間的真善美、假惡丑，幫我們積累生活的經(jīng)驗和人生的智慧。因此，很多小朋友都喜歡選擇童話寫讀后感，既熟悉又有話可說。可見，小作者很懂得選材。其次，林恒亦小朋友從童話中狗狗四世磨難依然堅守快樂、善良、奮斗的本性，領悟到“人生最曼妙的風景莫過于淡定與從容”，要“把握當下、樂享當下、快樂成長”，既要知足常樂，又要樂于助人。對于一個小學生，能有這樣的恬淡心境和成熟心態(tài)，實屬不易。讀后感，最重要的就是寫出自己閱讀后的感受和對自己的啟發(fā)，小作者對這一特點把握得非常好。當然，葛老師覺得，如果林恒亦小朋友在寫作時再增加一些童心童趣，那這篇習作會更有吸引力。