浙江省衢州市鹿鳴小學(xué)四（7）班 沈韻

指導(dǎo)老師 金紅芝

您是我的親奶奶

浙江省衢州市鹿鳴小學(xué)四（7）班 沈韻

指導(dǎo)老師 金紅芝

例文一

王奶奶，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。她體弱多病，行動不便，無依無靠。街坊鄰居們都知道她不容易，就經(jīng)常會去陪她聊聊天，幫忙做一些家務(wù)。

鄰居的孩子小蕓，也經(jīng)常去看望王奶奶，順便幫她做些力所能及的事。

冬日，北風(fēng)如刀。王奶奶在家門口，顫顫巍巍地洗著一盆衣服，身子凍得瑟瑟發(fā)抖。她搓幾下衣服就停下來，捶捶背，喘口氣。

此時，小蕓正好去看望王奶奶，見此情景，二話不說，扶起奶奶，讓她坐在一旁，說：“王奶奶，您年紀(jì)都這么大了，洗這么多東西怎么吃得消？我有的是力氣，您就交給我來做吧！”說完，她坐在小凳子上，挽起袖子，卷起褲腿，拎起盆子里衣服使勁地刷起來，刷好了又在搓衣板上搓洗，如此反復(fù)。

漸漸地，小蕓的手臂發(fā)酸，使不上勁，但是她咬牙堅持著；水濺濕了衣襟與褲腿，但是她咬牙堅持著；手腳凍得發(fā)麻，動作變得僵硬，但是她咬牙堅持著。

王奶奶好幾次心痛地說：“孩子，歇一歇吧，喝口熱水暖暖身子吧……”

小蕓為了趕時間，每次都裝作很輕松的樣子說：“奶奶，沒事，我不累?！?/p>

終于，小蕓把所有的衣服都洗好了。

王奶奶走上前來，握著小蕓冰冷的小手說：“你看你，衣服是洗好了，身子怕是快凍僵了吧，你這要讓奶奶多心疼呀！”說著，一把摟住了小蕓。

小蕓笑著說：“沒事，這天氣是有點兒冷，但是只要能幫奶奶做點事，我樂意?！?/p>

王奶奶緊緊摟著小蕓，笑著說道：“你可真是我的好孫女??！”

小蕓聽了，忙說：“奶奶，您就是我的親奶奶?！闭f著，她緊緊地依偎在奶奶的身旁。

【賴?yán)蠋煹脑挕?/p>

這篇看圖寫話難度很大，因為圖片所表現(xiàn)的內(nèi)容離學(xué)生的現(xiàn)實生活距離太遠(yuǎn)。

小作者用簡練的筆墨介紹了奶奶之后，就直接切入了正題——小蕓幫奶奶洗衣服。“挽、卷、拎、刷”四個連續(xù)動作，清晰準(zhǔn)確地把洗衣服的畫面還原成切實可感的生活場景；三個“但是她咬牙堅持著”，把小蕓洗衣服時遇到的困難刻畫得層次分明，絲絲入扣；王奶奶“握著小蕓冰冷的小手”，小蕓坦言“這天氣是有點兒冷”，這些看似不起眼的細(xì)節(jié)，強化了文章的真實感，使奶奶與小蕓都成為活生生的人，而不是一個概念化的符號。

不少學(xué)生在寫這篇文章時喜歡用“不是親人，勝似親人”來做標(biāo)題，既千篇一律，又流于口號。小作者卻以《您是我的親奶奶》為題，自然、準(zhǔn)確、含蓄，顯示出不俗的概括提煉能力。

原文最后還有一小段話，寫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”云云，有畫蛇添足之嫌，故已刪去。