（300000）天津市南開(kāi)區(qū)五馬路小學(xué)四年級(jí)二班 張瑞洋

媽媽神奇的雙手

（300000）天津市南開(kāi)區(qū)五馬路小學(xué)四年級(jí)二班 張瑞洋

媽媽的手，大大的、軟軟的，看上去和別人的沒(méi)什么兩樣?？墒俏矣X(jué)得，媽媽的手特別神奇。

小時(shí)候，我特別愛(ài)生病。媽媽的手緩解了我不少病痛。大便干燥的時(shí)候，肚子疼得我哇哇大哭。媽媽摟著我，用她的大手，在我的小肚子上轉(zhuǎn)著圈地揉啊揉，嘴里還唱著她自己編的歌謠。不一會(huì)兒，我的肚子不疼了，便便也出來(lái)了。在我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽用她的大手，摸著我的腦門(mén)兒，左捏捏、右揉揉，不停地按摩。迷迷糊糊地，我就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我果然不難受了，燒也退了。你說(shuō)，這雙手夠神奇吧！

上學(xué)后，我最討厭的事就是背課文。每到背誦時(shí)刻，我就心煩，半天也背不出來(lái)。這時(shí)，媽媽就會(huì)叫我坐到她的身邊，說(shuō)：“學(xué)習(xí)，一要踏實(shí)，二要耐心。我們先讀兩遍課文吧！”說(shuō)著，她把大手重重地放在我的肩上。我感到她的手沉甸甸的。讀著課文，我的心就踏實(shí)下來(lái)了，覺(jué)得文章的內(nèi)容很有趣。媽媽又告訴我，抓住每句話的關(guān)鍵詞更容易記牢。在媽媽大手愛(ài)的撫摩下，我突破了背誦關(guān)。

一次，期末前的那次月考，我成績(jī)不好，很怕媽媽說(shuō)我。媽媽好像什么都知道了似的，拿著卷子仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“基礎(chǔ)不牢。晚飯后，媽媽和你一起再?gòu)?fù)習(xí)一遍。期末考試，咱們一定沒(méi)問(wèn)題?！眿寢層盟擒涇浀拇笫志o緊地握住了我的手。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得一股暖流涌向了我的全身。我兩眼一熱，差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)，立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ㄅ?！”不用?wèn)，我的期末考試成績(jī)當(dāng)然很好了。

上學(xué)期，我和要好的小伙伴吵了一架，心里很不痛快。一天放學(xué)后，我走在他的身后，伸出手，抓住了他的小手。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到他臉上沒(méi)有了先前那兇巴巴的樣子。他低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)?！蔽腋吲d極了，我們倆一下子抱在了一起。??？難道我的手也能像媽媽的大手那樣神奇？

媽媽?zhuān)覑?ài)您那雙神奇的手！我愛(ài)您！

（指導(dǎo)教師 魏志紅/插圖 禾子琪）