魏鑫??李璐??+艾東??李美姍

[摘要]思想政治教育是為了培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新性的思維和先進(jìn)的思想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育是為了培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的創(chuàng)新型人才，兩者有共通性?；谒枷胝谓逃碌拇髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)具有先進(jìn)思想和創(chuàng)新性的高學(xué)歷創(chuàng)新人才。將思想政治教育融入大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中，服務(wù)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)。文章簡(jiǎn)單分析思想政治教育在創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的重要意義，思想政治教育融入學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育過(guò)程的方式方法。

[關(guān)鍵詞]思想政治家教育；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育

[DOI]1013939/jcnkizgsc201643104

1大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中思想政治教育的重要意義

11思想政治教育有助于培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)

合作共贏是時(shí)代的潮流?，F(xiàn)代社會(huì)非常注重團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)的情況下，也只有充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作力量才能實(shí)現(xiàn)共贏。大學(xué)生沒(méi)有足夠的社會(huì)實(shí)踐，在就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)中都需要運(yùn)用集體的力量，提升自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)損失降到最低。思想政治教育科研培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、團(tuán)體意識(shí)、提高成功創(chuàng)業(yè)的幾率和增加就業(yè)優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)代社會(huì)多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，他們的合作能力和集體意識(shí)較薄弱，沒(méi)有與人合作共事的經(jīng)驗(yàn)。要通過(guò)思想政治教育增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，提高集體合作精神，為今后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12思想政治教育有助于塑造健康人格

思想政治教育可以隨著時(shí)間、觀念及就業(yè)狀況的變化使得大學(xué)生能夠樹(shù)立有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，促使學(xué)生能夠明確自身的人生規(guī)劃。思想政治教育在學(xué)生品質(zhì)和人格的培養(yǎng)上有重要的作用。在整個(gè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育中，重視學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的理論知識(shí)，也需要有健康的人格，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。擁有良好的身心素質(zhì)、健康人格的學(xué)生能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。在巨大挑戰(zhàn)和困境下才能有足夠的信心去戰(zhàn)勝它。創(chuàng)業(yè)行為和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的思想政治教育可以培養(yǎng)學(xué)生健全人格和樹(shù)立正確的道德觀念。

13思想政治教育有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀

學(xué)生擁有正確的創(chuàng)業(yè)觀可以幫助學(xué)生度過(guò)困境。創(chuàng)業(yè)觀念是否成熟可以關(guān)系到創(chuàng)業(yè)是否能夠成功，正確的觀念對(duì)實(shí)際操作有指導(dǎo)性作用。讓大學(xué)生正確面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的難題，并度過(guò)難關(guān)是思想政治教育所達(dá)到的目標(biāo)，也是就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的必經(jīng)過(guò)程。針對(duì)大學(xué)生的需求，思想政治教育可以引導(dǎo)他們?cè)谇宄J(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上理性地選擇創(chuàng)業(yè)，能夠?qū)⒆陨硇枨蠛蛧?guó)家需要融合在一起，發(fā)揮自身興趣愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2思想政治教育和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的聯(lián)系

21與教育目標(biāo)相關(guān)

思想政治教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神等，與創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育中所強(qiáng)調(diào)的目標(biāo)有著相通之處。大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)一樣，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才，要發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)、思維及能力，讓學(xué)生具有堅(jiān)韌性、獨(dú)立性、合作性和克制性的品質(zhì)。

22與教育內(nèi)容相關(guān)

思想政治教育和創(chuàng)業(yè)教育都是一種培養(yǎng)全能型人才的教育。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中囊括了多方面的內(nèi)容，其中也包括思想政治教育。身心健康、合作意識(shí)等都是高校思想政治教育和創(chuàng)業(yè)教育的主要內(nèi)容，充分激發(fā)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

23與教育路徑相關(guān)

就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是將方案付諸實(shí)踐。如果方案非常完善，但是沒(méi)有在實(shí)踐中得到應(yīng)用，還是沒(méi)有任何意義。思想政治教育促使著學(xué)生走出校門，將學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)，鍛煉才干，提升技能。大學(xué)生將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，可以增加學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心，為更多的人提供就業(yè)崗位，與“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的要求相符合，也是思想政治教育所希望達(dá)成的愿景。

3思想政治教育下就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的方法

31優(yōu)化創(chuàng)業(yè)文化

創(chuàng)業(yè)文化可以提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和熱情，支撐著大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和能力。創(chuàng)業(yè)文化潛移默化中影響學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)教育在一定的創(chuàng)業(yè)文化中可以更深層次地感染學(xué)生，從而培養(yǎng)出他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神。學(xué)?？梢赃m當(dāng)舉辦創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生有足夠多的機(jī)會(huì)參與其中，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員可以以多種渠道和工具促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的各種形式的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)政策和措施，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

32全面把握學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想動(dòng)態(tài)

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)或者教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力，有助于幫助學(xué)生緩解就業(yè)創(chuàng)業(yè)壓力，緩和就業(yè)氣氛。創(chuàng)業(yè)之路布滿荊棘，途中會(huì)遇到各種挫折，學(xué)生需要端正心態(tài)，將創(chuàng)業(yè)理念融入實(shí)踐中。同時(shí)，校園世界和社會(huì)有很大的區(qū)別，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理想和所處的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境差距很大，很容易造成半途而廢，影響學(xué)生的上進(jìn)心。輔導(dǎo)員可以對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)適時(shí)的疏導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)未來(lái)非常地憧憬，但又會(huì)有未知的恐懼，加上自己沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)歷與閱歷，一些小問(wèn)題就可以讓他們不知所措。輔導(dǎo)員需要為他們出謀劃策，給他們以足夠的信心，使得他們可以放心的去拼搏。

33增加學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程是非常重要的，是將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的過(guò)程。在學(xué)生真正融入社會(huì)前，應(yīng)該組織學(xué)生到就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)基地實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)，主動(dòng)到第一線考察、學(xué)習(xí)校園里學(xué)不到的知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心及能力。目前，學(xué)校與學(xué)校之間，學(xué)校與企業(yè)之間的合作正在加強(qiáng)，可以建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供一個(gè)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從而塑造良好的創(chuàng)業(yè)品格。

34營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境

思想政治教育下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育可以利用團(tuán)隊(duì)形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境中，學(xué)生、教師之間相互學(xué)習(xí)和不斷完善自己，通過(guò)不斷地實(shí)踐提升自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，從而提高創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)難度在不斷增加，思想政治教育在這樣的環(huán)境下應(yīng)該充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)和作用，更好地為就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)。另外，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的這幾年間，需要根據(jù)不同的層次和等級(jí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生提供良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以展現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域中實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為步入社會(huì)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供廣闊的選擇。

4結(jié)論

就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是一種常規(guī)性的教育。基于思想政治教育背景下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育也需要以創(chuàng)新為核心，注重在思想和觀念上的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育對(duì)象全覆蓋，通過(guò)幾年大學(xué)生活讓學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)條件下的“創(chuàng)業(yè)”含義。通過(guò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育可以區(qū)分出創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的學(xué)生，可以分別為他們提供相應(yīng)的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠明確目標(biāo)。思想政治教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的融合是就業(yè)部門的重要工作內(nèi)容，在思想政治教育的引導(dǎo)下做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提高高校人才質(zhì)量，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有力保障。

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