虞婭娜　馬赟飛

摘 要：大學(xué)生課外活動(dòng)是大學(xué)生鍛煉能力、接觸社會(huì)、全面發(fā)展的重要途徑，是大學(xué)生活非常重要的重要組成部分。本項(xiàng)目旨在通過(guò)調(diào)研，對(duì)大學(xué)生參與課外活動(dòng)的情況進(jìn)行較為全面的梳理，了解大學(xué)生參與課外活動(dòng)的目的、類(lèi)型、時(shí)間、效果等，并結(jié)合調(diào)研分析對(duì)大學(xué)生參與課外活動(dòng)提出合理的建議和意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；課外活動(dòng)；調(diào)研

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的要求越來(lái)越高，新時(shí)代的人才應(yīng)該是具有全方位綜合素養(yǎng)的高品質(zhì)人才。大學(xué)生除了上好專(zhuān)業(yè)課，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，必須尋找更多的平臺(tái)鍛煉自身的綜合實(shí)力，提高自我綜合素養(yǎng)，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。本課題主要通過(guò)實(shí)證研究，有效的調(diào)研問(wèn)卷、線上調(diào)研結(jié)合線下調(diào)研的方式，個(gè)案訪談、案例收集等調(diào)研方式，收集大學(xué)生參與課外活動(dòng)方面真實(shí)有效的樣本與數(shù)據(jù)，力爭(zhēng)通過(guò)調(diào)研比較全面真實(shí)的反映出當(dāng)下大學(xué)生參與課外活動(dòng)（包括他們參與的時(shí)間、內(nèi)容、方式、效果等），并結(jié)合實(shí)證研究分析歸納出目前大學(xué)生課外生活中所存在的問(wèn)題，并結(jié)合調(diào)研分析為大學(xué)生更為合理科學(xué)的參與課外活動(dòng)提出建議和意見(jiàn)。

一、調(diào)研基本情況

（一）樣本收集

本調(diào)研隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷500份，回收483份，有效問(wèn)卷483份，回收率96.6%。接受本次調(diào)查的學(xué)生中大一年級(jí)有效問(wèn)卷183份，大二年級(jí)有效問(wèn)卷136份，大三年級(jí)有效問(wèn)卷102份，研究生有效問(wèn)卷63份。其中城鎮(zhèn)學(xué)生占63.5%，生源來(lái)自農(nóng)村的占36.5%。

（二）研究方法

本調(diào)研主要通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷、個(gè)案訪談、案例收集等調(diào)研方式，收集大學(xué)生參與課外活動(dòng)真實(shí)有效的樣本與數(shù)據(jù)，力爭(zhēng)通過(guò)調(diào)研比較全面真實(shí)的反映出當(dāng)下大學(xué)生參與課外活動(dòng)的基本情況。

二、大學(xué)生參與課外活動(dòng)的基本情況

（一）大學(xué)生每天的課外時(shí)間比較充裕

在對(duì)于“您每天大致的課余時(shí)間為多少小時(shí)”這個(gè)問(wèn)題中，53.62%同學(xué)選擇了4到7個(gè)小時(shí)，23.12的同學(xué)選擇了2小時(shí)以下，12.52%的同學(xué)選擇了2到4個(gè)小時(shí)，10.74%的同學(xué)選擇了7小時(shí)以上，由此可見(jiàn)同學(xué)們的課外時(shí)間是比較充裕的，每天有比較多的空余時(shí)間可以由自己來(lái)支配。

（二）大學(xué)生課外時(shí)間安排內(nèi)容差異性大

從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，目前大學(xué)生課外時(shí)間主要用于“上網(wǎng)”（58.62%）、“學(xué)習(xí)”（46.56%）、 “社團(tuán)活動(dòng)”（38.45%）、“體育活動(dòng)”（26.53%）這四大項(xiàng)。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生在課外最為重要的依賴(lài)，目前大學(xué)生擁有電腦的比例已經(jīng)高達(dá)86.35%，幾乎所有的同學(xué)都擁有電腦，大學(xué)生主要上網(wǎng)購(gòu)物、打游戲、聊天、直播、追劇以及獲取任何其想要的信息。此外，我們欣喜的看到在課外時(shí)間選擇學(xué)習(xí)的同學(xué)高達(dá)46.56%，這些同學(xué)大部分出于各種考證的需求，如會(huì)計(jì)、口譯、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等證書(shū)，這也反應(yīng)出現(xiàn)今由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)峻，給大學(xué)生帶來(lái)了巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，大部分同學(xué)選擇在課余時(shí)間為自己充電，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。社團(tuán)活動(dòng)和體育活動(dòng)是大學(xué)生傳統(tǒng)的課外活動(dòng)內(nèi)容，社團(tuán)活動(dòng)和各類(lèi)體育活動(dòng)不僅可以讓大學(xué)生找到志同道合的朋友，還能在社團(tuán)和各類(lèi)活動(dòng)中鍛煉自己的交際能力、溝通能力、組織能力等，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值，是目前大學(xué)生比較偏向的傳統(tǒng)課外活動(dòng)安排。

（三）大學(xué)生合理安排課外活動(dòng)時(shí)間的訴求很高

我們的調(diào)研顯示，79.65%大學(xué)生認(rèn)為目前對(duì)自己的課外生活時(shí)間安排存在著不合理性，只有20.35%的同學(xué)表示自己課外生活安排比較合理。同時(shí)，關(guān)于如何評(píng)價(jià)您的課外活動(dòng)時(shí)，只有42.62&的同學(xué)選擇了“很滿意”和“基本滿意”，這說(shuō)明了目前大學(xué)生普遍具有危機(jī)感和合理利用課外時(shí)間的訴求，同學(xué)們都希望自己能夠更為有效、更為合理地利用好自己的有限的課外時(shí)間。

三、結(jié)論與建議

課外活動(dòng)在大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，如何合理利用大學(xué)生課外時(shí)間是所有大學(xué)生都需要了解和解決的重大問(wèn)題。

首先，大學(xué)生要明確自身規(guī)劃。大學(xué)生要在大學(xué)階段做好大學(xué)的合理規(guī)劃，要明確自己將來(lái)的大致目標(biāo)，根據(jù)自己的目標(biāo)來(lái)合理規(guī)劃好自己在大學(xué)階段需要如何做，只有明確方向才能更為清晰自己需要做什么，哪些是自己的短板，哪些是自己需要通過(guò)課外時(shí)間來(lái)補(bǔ)短的地方，這樣就可以有針對(duì)性地參加一些活動(dòng)，并在活動(dòng)中注意自己需要學(xué)習(xí)和提高的方向。

其次，大學(xué)生要科學(xué)管理時(shí)間。時(shí)間管理是一門(mén)技術(shù)，如何利用好整塊的課外時(shí)間，如何利用好零碎的課外時(shí)間，都是有一定的方法和技巧的，可以幫助大學(xué)生提高時(shí)間的利用率，在有限的時(shí)間提高效率。大學(xué)生可以多看看時(shí)間管理的書(shū)籍，多參與一些時(shí)間管理的講座，掌握合理利用時(shí)間的一些技巧。

最后，大學(xué)生要虛心向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是最有發(fā)言權(quán)的人，他們昨天的經(jīng)歷就是同學(xué)們今天的經(jīng)歷，所以大學(xué)生應(yīng)多向他們請(qǐng)教，聽(tīng)聽(tīng)他們過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)他們是如何合理參與課外活動(dòng)，哪些活動(dòng)是更值得參與的。

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