文-郝志舟
彈幕鬼畜空耳……你們究竟是幾個(gè)意思?
文-郝志舟
“彈幕就相當(dāng)于班里的同學(xué),
你在看視頻時(shí),
讓你有一種好多人在陪你看的感覺(jué)。”
一個(gè)做動(dòng)漫視頻的網(wǎng)站異軍突起,短短幾年之內(nèi)就在以燒錢著稱的互聯(lián)網(wǎng)視頻行業(yè)占據(jù)一席之地,不僅成為一個(gè)標(biāo)桿,還成為一種文化的聚集地,實(shí)在是讓“行家”大跌眼鏡。存在就有其合理性,做動(dòng)漫的視頻網(wǎng)站多如牛毛,為啥AcFun和bilibili就能成?回過(guò)頭去分析,理由有千萬(wàn)條都不止。但其中最重要的一條,恐怕離不開(kāi)彈幕的功勞。
一般的解釋是,“彈幕”最早出現(xiàn)在軍事領(lǐng)域,指的是使用密集火力對(duì)某一區(qū)域進(jìn)行攻擊。2007年1月,日本視頻網(wǎng)站“NicoNico”上線了這個(gè)新功能,用戶的評(píng)論會(huì)在延遲三秒后從視頻畫面上方以懸浮的姿態(tài)飛過(guò)。之后,國(guó)內(nèi)的AcFun和bilibili網(wǎng)站也采用了這個(gè)方式,把彈幕功能引入中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)視頻。2013年之后,其他主流的視頻網(wǎng)站也逐漸開(kāi)始在其視頻上增加彈幕功能。看視頻的時(shí)候,隨時(shí)有話要說(shuō),一邊吐槽,一邊樂(lè)不可支地觀賞,漸成這一代年輕人的習(xí)慣。2014年7月,獵豹瀏覽器甚至搞了一次帶彈幕的世界杯直播。一個(gè)月之后,《小時(shí)代》電影上映時(shí),觀眾居然可以一邊看電影一邊吐槽,評(píng)論的內(nèi)容在大屏幕上現(xiàn)場(chǎng)直播,讓電影也“彈幕化”了。
彈幕的喜愛(ài)者,還挖出了中國(guó)彈幕的“黑歷史”。董其昌于1597年所作的《婉孌草堂圖》,因?yàn)橛写罅苛舭椎牟季?,反而成了乾隆皇帝題跋的好地方:除了董其昌自己的落款之外,剩下的那些空間幾乎都被乾隆的題字占滿了。網(wǎng)友翻出這幅畫作,將其揶揄為“中國(guó)最早的彈幕,彈幕活躍貢獻(xiàn)者是愛(ài)新覺(jué)羅·弘歷”。而觀者亦不無(wú)“淚目”,稱其“載體在變,卻千古與同”,評(píng)判今天的技術(shù)“彈幕姿勢(shì)不高,會(huì)擋到內(nèi)容”。雖是笑談,但字里行間那種喜感呼之欲出。
不過(guò),時(shí)至今日仍然有許多人搞不清楚彈幕中的“彈”字讀Tan還是讀Dan。最被廣泛接受的解釋是,因?yàn)檫@些彈幕評(píng)論系統(tǒng)使評(píng)論從屏幕飄過(guò)時(shí),“效果看上去像是飛行射擊的子彈”,所以,應(yīng)當(dāng)讀作“蛋木”無(wú)疑。
僅僅是評(píng)論能夠“飛行”,恐怕不足以說(shuō)明彈幕在他們心里的重要性。
有位用戶在回答為什么喜歡彈幕文化時(shí)曾經(jīng)這樣列舉了發(fā)出彈幕者的常見(jiàn)角色:“野生字幕君”“萬(wàn)能科普帝”“空耳君”“資源帝”“神彈幕”“打碼君”“真·高能君”“激燃刷屏團(tuán)”……既能觀看視頻,還能用評(píng)論互動(dòng)獲得共鳴,更重要的是,這些彈幕對(duì)于用戶來(lái)說(shuō),是一種必不可少的“助攻”。
比如,看恐怖片時(shí)會(huì)有“高能預(yù)警君”提前警示,讓你在面對(duì)即將到來(lái)的恐怖鏡頭時(shí)不至于嚇一跟頭??纯破疹愐曨l的時(shí)候,有學(xué)霸般的“科普君”會(huì)跳出來(lái)解釋具體情境背后的因果,便于你理解劇情。看喜劇搞笑片,則會(huì)迎來(lái)一大波“吐槽君”,“看彈幕的時(shí)間比視頻多,很多時(shí)候亮點(diǎn)在彈幕里?!睆椖槐纫曨l本身還要精彩,成為這類動(dòng)漫網(wǎng)站的一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象。
而B(niǎo)站中居然還有“護(hù)眼小分隊(duì)”這樣奇怪的角色存在:“此組織成員常常與‘真·高能君’聯(lián)動(dòng)?!妗じ吣芫?fù)責(zé)預(yù)警、提醒,護(hù)眼小分隊(duì)則是直接參與作戰(zhàn),在各類恐怖、驚悚、重口、可能引起不適的畫面中迅速搶占有利地形,及時(shí)用彈幕覆蓋負(fù)面元素?!笨芍^相當(dāng)貼心。
“彈幕就相當(dāng)于班里的同學(xué),你在看視頻時(shí),彈幕會(huì)在不知不覺(jué)中營(yíng)造超級(jí)強(qiáng)大的氛圍,讓你有一種好多人在陪你看的感覺(jué)?!薄侗幌訔壍乃勺拥囊簧分兄魅斯勺訂紊愍?dú)居,當(dāng)松子再次一個(gè)人回到空蕩蕩的家里,輕聲說(shuō)道“我回來(lái)了”時(shí),“歡迎回家”的彈幕忽然鋪滿整個(gè)屏幕,感同身受的觀眾伸出了溫暖的手,讓人“淚目”:“差不多從這里就開(kāi)始哭,一直哭到(影片)結(jié)束”。
當(dāng)然,彈幕的內(nèi)容也不全是“正能量”,也會(huì)夾雜著大量爭(zhēng)吵、辱罵和粗口,無(wú)聊的刷屏、人身攻擊、謾罵撕逼、情感宣泄,這些互聯(lián)網(wǎng)上常見(jiàn)的污垢在這里也一樣存在,令人煩惡。而這也是A、B站遭人詬病的一大原因。但是好在彈幕這種東西屬于“一過(guò)性”的產(chǎn)物,負(fù)能量一閃而過(guò),不會(huì)發(fā)酵到局面難以收拾的地步。
一位知乎用戶的點(diǎn)評(píng)也許更能說(shuō)明彈幕這種東西對(duì)于年輕人到底意味著什么:“這些用戶年輕,不經(jīng)世故,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,行為或幼稚或愚蠢,但是同時(shí),他們真的是處于一個(gè)最純真的年齡啊,處于無(wú)限向往美好的年齡,能全心表達(dá)自己感情的年齡,對(duì)社會(huì)或許仍充滿期待之心的年齡,仍能被小小的溫暖感動(dòng)的年齡……假如這視頻中的彈幕,能溫暖此后人生中任何一個(gè)時(shí)刻的我,是不是能代表我,依舊有一顆熾熱的心呢?”
第一次聽(tīng)到有人在視頻里說(shuō)“阿婆主”這三個(gè)字時(shí),一種“老干媽”的即視感讓人眼前一花。實(shí)際上,在B站上傳視頻的用戶就被稱為“阿婆主”,即“UP主”,UP是“upload”的簡(jiǎn)稱,意思是上傳,諧音為“阿婆主”。
B站有四位UP主一度很有名,“吃素的獅子、A路人、伊麗莎白鼠、癢局長(zhǎng)”,他們被稱為四大欠王——“欠”在口語(yǔ)里不免有些“癡呆”“耍賤”的含義,在這里則是明貶實(shí)褒,因?yàn)檫@幾位同學(xué)制作的“鬼畜”視頻,實(shí)在是太受歡迎,播放量往往以百萬(wàn)計(jì),甚至被贊為“鎮(zhèn)站之寶”。
“鬼畜”這個(gè)奇怪的詞來(lái)自日本,本義是“音MAD”,顧名思義,即指一段瘋狂的音律。
2008年1月,在日本的NicoNico網(wǎng)站上出現(xiàn)了一段視頻,其素材來(lái)自兩個(gè)毫不相干的內(nèi)容,作者將兩段素材通過(guò)精致的剪輯,組合成了一段全新的“具有詭異洗腦風(fēng)格”的視頻,節(jié)奏高昂明快,再配以彈幕效果,“給人的視聽(tīng)感官帶來(lái)了前所未有的沖擊”。由于其標(biāo)題帶有“鬼畜”二字,這類視頻就逐漸被國(guó)內(nèi)的用戶統(tǒng)稱作“鬼畜”,實(shí)際上大多是“用頻率極高的重復(fù)畫面(或聲音)組合而成的,一段節(jié)奏配合音畫同步率極高的視頻”。而這種視頻方式搭載了中國(guó)用戶的惡搞本領(lǐng)之后,非常適合于網(wǎng)絡(luò)的傳播:音頻+視頻,簡(jiǎn)單而高頻次重復(fù),不需要費(fèi)腦子思考,跟著節(jié)奏一起搖擺就行,成了廣受歡迎的內(nèi)容。最主要的是,這種有些瘋魔的方式既適合青春期力比多的釋放,又不乏歡樂(lè)情節(jié),很快就獲得了很高的點(diǎn)擊和大量的彈幕支持——只要我高興,有什么不可以?
“空耳”也來(lái)源于日語(yǔ),指的是“幻聽(tīng)”的意思,但不是指容易讓人產(chǎn)生幻聽(tīng)的錯(cuò)覺(jué),而是用“相似的讀音,造出與原話發(fā)音相似的另一句話”?!翱斩背S迷诟柙~和鬼畜中,是一種在文字領(lǐng)域進(jìn)行惡搞的娛樂(lè)方式,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是用文字與原曲對(duì)口型,而這些文字往往詼諧搞笑,令人捧腹:“在原歌詞的基礎(chǔ)上,故意將原語(yǔ)言標(biāo)注為另一種發(fā)音,寫出與原本歌詞意思不同,甚至毫無(wú)關(guān)聯(lián)的新歌詞。”惡搞或雙關(guān)是其目的,比如把韓劇《大長(zhǎng)今》的韓語(yǔ)主題曲演繹成漢語(yǔ)諧音“武大郎挨豬打”,高反差引發(fā)了強(qiáng)烈的喜劇效果。
在AcFun和bilibili上,講述希特勒人生中最后12天的德國(guó)電影《帝國(guó)的毀滅》“慘遭”多位UP主的惡搞,出現(xiàn)一堆中文“空耳”。這本來(lái)是一部很出色的歷史影片,但是不知從何時(shí)起,希特勒的德語(yǔ)發(fā)音被人發(fā)現(xiàn)可以用中文諧音來(lái)惡搞,于是出現(xiàn)了“我到河北省來(lái)”“妨礙咱的都渣渣”“反了他”等中文字幕,在A、B站中已成為“鬼畜”和“空耳”視頻的經(jīng)典橋段,“讓很多網(wǎng)民覺(jué)得元首的中文一天比一天好”。不要小看這個(gè)動(dòng)作,如今在互聯(lián)網(wǎng)中,“元首”的中文視頻簡(jiǎn)直已成為一種惡搞的標(biāo)志性符號(hào)。
《Tunak Tunak Tun》是印度歌手達(dá)雷爾·馬哈迪演唱的一首旁遮普語(yǔ)歌曲,與中國(guó)東北毫無(wú)關(guān)系,但因?yàn)楦柙~諧音而被B站用戶“玩壞了”:他們將其改寫成了《我在東北玩泥巴》,被配上了“好冷啊,我在東北玩泥巴”“雖然東北不大,我在大連沒(méi)有家”“大連冷啊”這樣的字幕,而且居然毫無(wú)“違和感”,一時(shí)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。再比如香港樂(lè)隊(duì)Beyond的歌曲 《海闊天空》,其粵語(yǔ)歌詞“今天我,寒夜里看雪飄過(guò)”則被惡搞為“鋼鐵鍋,含眼淚喊修瓢鍋”,《光輝歲月》中的“風(fēng)雨中抱緊自由”被惡搞為“風(fēng)雨中抱個(gè)基友”……
“空耳”的詞語(yǔ)不僅與原曲相差萬(wàn)里,而且大部分與“萌、基、腐”相關(guān),展現(xiàn)了一種無(wú)厘頭解構(gòu)的娛樂(lè)至上精神,某種程度上也可以看作UP主與年輕觀眾對(duì)主流娛樂(lè)文化和表現(xiàn)方式的疏離,雖不登大雅之堂,卻自成一體,雙方都百看不厭,樂(lè)此不疲。
人群聚集的地方就會(huì)自然產(chǎn)生一種共同的語(yǔ)言范式,當(dāng)這種范式下的內(nèi)容越來(lái)越多,就可以被稱之為一種文化現(xiàn)象。從A站到B站,原來(lái)屬于小眾群體、低齡用戶的動(dòng)漫內(nèi)容逐漸野蠻生長(zhǎng),創(chuàng)造出了更多的延伸詞匯和內(nèi)容,開(kāi)始對(duì)其他的文化模式產(chǎn)生潛移默化的影響時(shí),一個(gè)年輕人亞文化群體已經(jīng)悄然形成。
“主要用戶年齡分布在1993-2000年(大概16-23周歲),其中1997年(19歲)的用戶占了絕對(duì)的主導(dǎo)地位,”一份對(duì)B站2000萬(wàn)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行抓取后的分析文章稱,“男女比例有點(diǎn)出乎個(gè)人預(yù)料,接近1:1。”這大概可以描繪出這個(gè)群體的基本特征,19歲左右的高中生和大學(xué)低年級(jí)生,男女皆熱情參與其中。
“一個(gè)非常有凝聚力的年輕亞文化群體,因?yàn)閬單幕怨陋?dú),所以排外,因?yàn)橛心哿?,所以文化產(chǎn)出和創(chuàng)造力社群屬性又非常強(qiáng)。因?yàn)槟贻p,所以又有大把的青春投入到各種神奇的領(lǐng)域。”有人這樣評(píng)價(jià)。
某種程度上講,這是一個(gè)接近于封閉狀態(tài)的群體。因?yàn)槠渲械脑~語(yǔ)和文化,你不花上個(gè)把月的時(shí)間浸淫其中,很難趕上其“進(jìn)度”。僅彈幕一項(xiàng)就有很多彈幕禮儀和黑話需要學(xué)習(xí),比如不要發(fā)劇透彈幕、盡量不要遮擋字幕、不要發(fā)罵劇中人的彈幕以及請(qǐng)勿一言不合就用彈幕開(kāi)始“撕逼”等等?!叭绻稟KB、LoveLive等日系偶像……大家會(huì)對(duì)每一個(gè)明星換上對(duì)應(yīng)的應(yīng)援(指為明星加油打氣)彈幕顏色,很多曲目會(huì)自發(fā)普及應(yīng)援打call 譜(一種熒光棒的揮舞方式)?!薄皇煜さ耐馊丝峙潞茈y看懂這些“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”:這都說(shuō)的什么“鬼”?
由于不易被其他年齡段和文化群體的人理解,這個(gè)群體的顯著特征之一就是喜愛(ài)與排外并存。他們會(huì)將自己喜歡的片子強(qiáng)烈地“安利(推薦)”給朋友,對(duì)與自己看過(guò)同一部片子而有“共情”的人高度認(rèn)同。在鬼畜版塊,這種共情更加明顯。對(duì)社會(huì)輿論的認(rèn)同、對(duì)某些視頻的惡搞、對(duì)同年齡層的童年緬懷等等,這些能夠引發(fā)共鳴的東西大都會(huì)在鬼畜視頻中借由彈幕地飛過(guò)而獲得暴雨般的點(diǎn)贊互動(dòng),以致完全遮蓋住了屏幕。
但是如果你不小心用錯(cuò)了“二次元內(nèi)的術(shù)語(yǔ)”,則會(huì)招致嚴(yán)厲的批評(píng)和攻擊。比如,“動(dòng)畫片”和“動(dòng)漫”這兩個(gè)詞都會(huì)引發(fā)一番爭(zhēng)斗,雙方會(huì)指責(zé)對(duì)方只是“動(dòng)畫片”觀眾而非“動(dòng)漫”精神的愛(ài)好者。圍觀者不免扁嘴:這也能吵起來(lái)?這叫什么事嘛。當(dāng)然,這也可以“被看成身份建構(gòu)的言語(yǔ)體系,只有了解這些才能被相關(guān)的人士認(rèn)可。”
二次元橫行的A站B站,既可以看作一種年輕的交流手段,也可以當(dāng)成情感表達(dá)的暖心工具,嬉笑怒罵、涕淚橫流,對(duì)年輕人來(lái)講,都是一種暢快的、無(wú)負(fù)擔(dān)的欣賞體驗(yàn),而這種體驗(yàn),只有在這些網(wǎng)站里,跟同齡人在一起,才最暢通無(wú)阻。