陳一凡

最近，長(zhǎng)沙家長(zhǎng)何先生糾結(jié)了——他兒子所在學(xué)校不公布學(xué)生成績(jī)排名，但如果交費(fèi)365元，學(xué)校推薦下載的一款A(yù)PP便可以查到孩子的考試排名情況。這種“新穎”的查分方式引起了眾多家長(zhǎng)的質(zhì)疑。（2016年12月7日《長(zhǎng)沙晚報(bào)》）

教育部曾明確要求：義務(wù)階段各地中小學(xué)不得公布學(xué)生考試成績(jī)，學(xué)生成績(jī)僅供學(xué)校教師和教育行政部門掌握使用，但明確規(guī)定不得排名次和公榜。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示：“學(xué)生的成績(jī)排名不是有償資源，用APP收費(fèi)查詢現(xiàn)象的背后是學(xué)校把學(xué)生成績(jī)排名變?yōu)椤唐穪?lái)販賣?！痹谶@個(gè)背景下，學(xué)校不管以什么途徑公布成績(jī)都違反了規(guī)定，用APP收費(fèi)查詢更是“雙重違規(guī)”，如果家長(zhǎng)需要知道孩子個(gè)人的成績(jī)，學(xué)校應(yīng)該提供免費(fèi)查詢服務(wù)。從這一角度來(lái)講，讓家長(zhǎng)付費(fèi)上APP查自家孩子的成績(jī)排名，就明顯是一種間接亂收費(fèi)行為，理應(yīng)禁止。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)校和教師利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改善教育教學(xué)本無(wú)可厚非，當(dāng)前有不少學(xué)校、老師連布置家庭作業(yè)都通過(guò)APP來(lái)實(shí)現(xiàn)；但是，向?qū)W生推薦使用APP，必須得有一定的規(guī)范和準(zhǔn)則，不得隨意推薦。一方面，學(xué)校推薦使用的APP，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生免費(fèi)使用，即便有成本也應(yīng)該是學(xué)校支付；另一方面，學(xué)校不能把上APP當(dāng)成學(xué)生完成作業(yè)或家長(zhǎng)查詢成績(jī)的唯一渠道，而要讓學(xué)生和家長(zhǎng)享有充分的選擇權(quán)，不得增加學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，畢竟采用新技術(shù)的最終目的就是為了提高效率。如果學(xué)?；蚪處熞岳骝?qū)動(dòng)，來(lái)迫使或引誘學(xué)生和家長(zhǎng)支付額外的費(fèi)用，那就是本末倒置，必須遏制。