王盈潔

提升地市級黨校圖書館信息化服務(wù)水平

王盈潔

黨校圖書館主要職責(zé)是為黨校教學(xué)科研服務(wù)，新形勢下，對黨校圖書館信息服務(wù)提出了新要求。地市級黨校應(yīng)根據(jù)自身特點，改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式，以應(yīng)用為本，提托系統(tǒng)，深化研究，提升信息化服務(wù)水平。

圖書館 信息化 服務(wù)

1.基層黨校圖書館信息化服務(wù)現(xiàn)狀

1.1 圖書館信息化服務(wù)特點

1.1.1 轉(zhuǎn)型發(fā)展，傳承創(chuàng)新是方向

黨校圖書館是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的重要平臺，通過紙質(zhì)資源和數(shù)字資源為黨校的學(xué)員、教學(xué)科研工作等提供知識服務(wù)。2016年7月，全國黨校圖書館工作會議發(fā)布了《關(guān)于進一步發(fā)揮黨校圖書館功能的若干意見》、《全國黨校系統(tǒng)數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃（2016年～2020年）》、《黨校圖書館工作規(guī)程》三份文件，明確了新形勢下黨校圖書館建設(shè)的基本定位與具體目標(biāo)，明確了加快黨校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展的任務(wù)。黨校圖書館迫切需要改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式，提升信息化服務(wù)水平。

1.1.2 觀念落后，服務(wù)質(zhì)量不高

在工作實踐中，基層黨校圖書館仍受到傳統(tǒng)的觀念和思維定式的束縛，評價標(biāo)準(zhǔn)仍停留在注重藏書種類及開展多少種信息服務(wù)上，服務(wù)的方式仍以被動服務(wù)為主，在主動開發(fā)信息服務(wù)教學(xué)、科研方面功能很弱。傳統(tǒng)的以借閱為主的服務(wù)方式，缺乏用戶需求調(diào)查，圖書館和用戶之間缺乏溝通和了解。豐富的館藏信息資源得不到有效利用，信息產(chǎn)品針對性不強，實用性不高，投入多回報少，造成大量的信息資源浪費。

1.1.3 硬件投入少，業(yè)務(wù)水平不高

基層黨校圖書館近幾年的信息化建設(shè)都取得了一定成效，但是由于資金等因素的影響，圖書館信息化軟硬件投入仍較少，信息技術(shù)裝備不強。自動化網(wǎng)絡(luò)的功能沒有等到充分發(fā)揮，圖書管理軟件沒有相應(yīng)得到加強。同時，在圖書館管理模式和設(shè)備不斷更新變化之時，圖書館信息服務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平卻更不上新技術(shù)和新的服務(wù)方式的要求，人員的知識結(jié)構(gòu)單一，缺乏能適應(yīng)新形勢下信息服務(wù)需要的“T”型人才，缺乏能開展信息咨詢、網(wǎng)絡(luò)檢索、信息分析、市場調(diào)研的高素質(zhì)的信息咨詢服務(wù)人員。

2.先進地市級黨校圖書館的做法

2.1 秉持智慧院校理念，推進應(yīng)用平臺建設(shè)

一是規(guī)范整合數(shù)據(jù)庫平臺。建立一個統(tǒng)一的平臺整合各類數(shù)據(jù)庫，根據(jù)黨校系統(tǒng)特色資源庫建設(shè)特點，制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，加強對數(shù)字資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的制度保障。二是深化應(yīng)用各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)。在堅持“小建大用”的原則下，不斷將圖書信息化技術(shù)和黨校行政管理相互融合滲透。

2.2 統(tǒng)籌項目申報，加快特色信息資源建設(shè)

借助信息資源建設(shè)專項，增添信息化設(shè)備。在信息資源建設(shè)方面突出地方特色。

2.3 開拓渠道，創(chuàng)新信息資源服務(wù)

一是創(chuàng)新資源來源渠道，增強推送力度。根據(jù)本館館藏資源、地方實際和服務(wù)對象的特點，開展黨校系統(tǒng)內(nèi)和跨系統(tǒng)的數(shù)字資源合作建設(shè)，引進各類信息資源，最大限度地滿足用戶的信息需求。同時，利用微信公眾號等新型平臺，及時發(fā)布相關(guān)信息資源的介紹，定期推送信息服務(wù)，提高信息服務(wù)的針對性、專業(yè)性、實用性。二是提升個性特色服務(wù)。集中打造推送服務(wù)和以讀者為中心的智能化系統(tǒng)，為讀者提供一個滿足個性化信息需求的框架和工具。強化定題服務(wù)效能，緊扣課題突出超前性和針對性，開展高端信息服務(wù)。三是助力校園文化建設(shè)。利用圖書館在助力黨校校園文化建設(shè)方面所具有的優(yōu)勢，通過參與學(xué)校校園文化建設(shè)，延伸圖書館文化傳播職能，讓文化走進校園，走近學(xué)員，把文化傳播出去。

3.地市級黨校圖書館提升信息化服務(wù)水平的對策思考

3.1 加強領(lǐng)導(dǎo)，形成共識

將圖書信息化建設(shè)納入學(xué)校重要議事日程，把圖書信息化建設(shè)作為“一把手”工程，根據(jù)全國黨校系統(tǒng)的信息工作要求，研究制定圖書館信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和工作思路，強化統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通，形成建設(shè)、管理、應(yīng)用良性互動的工作體系，營造重視、推進圖書信息化工作的氛圍，確保圖書信息化建設(shè)的有序推進。

3.2 應(yīng)用為本，協(xié)同管理

地市級黨校在圖書信息化建設(shè)中必須以應(yīng)用為本，充分利用有限的投入，明確自己的建設(shè)目標(biāo)，使投入效益最大化。圖書信息化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要各部門樹立協(xié)作互助意識，加強與圖書信息化管理部門的溝通。同時也需要圖書信息化部門深入了解相關(guān)部門的信息需求，以用促建、共建共享，接軌社會、擴大開放，實現(xiàn)圖書信息化工作格局一體化目標(biāo)。

3.3 依托系統(tǒng)，保障長效

依托全省黨校系統(tǒng)，依托全市黨校系統(tǒng)，依托全校各職能處室，通過召開圖書信息化會議等方式，及時傳達貫徹上級精神，部署圖書信息化服務(wù)工作任務(wù)，帶動市縣黨校與各職能部門參與共建共享，保障圖書信息化工作的長效機制。

3.4 深化研究，優(yōu)化隊伍

加強對外交流，深入研究地市級黨校圖書信息化服務(wù)中的難點、熱點問題，交流工作經(jīng)驗，進一步使黨校圖書信息化工作貼近需求、突出特色。把圖書信息化服務(wù)工作者的培養(yǎng)納入黨校隊伍建設(shè)規(guī)劃，加大專業(yè)人才的引進、培養(yǎng)和使用的力度，通過績效管理等方式提高館員能力并調(diào)動和發(fā)揮其積極性、主動性、創(chuàng)造性，建設(shè)一支寬視野、肯鉆研、懂技術(shù)、會管理、善協(xié)調(diào)的圖書信息化管理隊伍。

[1]王倩.黨校圖書館數(shù)字共享資源開發(fā)與服務(wù)平臺建設(shè)研究[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2017(14)

[2]趙秋華.如何加強黨校特色圖書館信息服務(wù) [J].中共濟南市委黨校學(xué)報，2015(3)

[3]周立新.圍繞“三個轉(zhuǎn)型”目標(biāo)構(gòu)建“大數(shù)據(jù)”時代黨校讀者服務(wù)新格局[J].智能城市，2016

（作者單位：中共銅陵市委黨校）