周立萍　周立紅

摘 要：在職業(yè)高校的教學(xué)中，實踐教學(xué)必不可少的部分。電工電子技術(shù)作為非電類工科專業(yè)所必修的課程，也需要大量的實踐。在實踐過程中，如何讓學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)自主性和知識運用能力成為高校教師們所遇到的難題。根據(jù)這一問題，在教學(xué)過程中實施項目教學(xué)方法，采用項目工作頁的形式向?qū)W生布置項目任務(wù)，安排項目情境，指導(dǎo)學(xué)生在項目問題引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。通過實踐效果顯示，該方法取得了很好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：電工電子技術(shù)；項目教學(xué)法；555定時器

中圖分類號：TM133 文獻標(biāo)識碼：A

目前，各大高校正逐步開展教學(xué)改革，以適應(yīng)社會對畢業(yè)生的需求。作為工科類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，電工電子技術(shù)是一門很實用的課程，也是工科學(xué)生走上就業(yè)崗位所應(yīng)該掌握的知識技能基礎(chǔ)。根據(jù)調(diào)查，很多高職類院校的電工電子技術(shù)正逐步突破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，開始探索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

根據(jù)學(xué)校實際情況，在安全防范技術(shù)專業(yè)開展電工電子技術(shù)課程，通過基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們掌握基本的電子電路知識，為安全防范技術(shù)的專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)電工電子技術(shù)課程的特點，在課程中開展項目式教學(xué)方法，針對課程中的知識群，設(shè)計并開發(fā)相關(guān)的教學(xué)項目工作頁。通過工作頁的引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)的過程。

1.項目情境的提出

電工電子技術(shù)內(nèi)容偏多，課程中不能將所有的知識進行逐一講解，在結(jié)合安全防范技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的需求分析后，確立幾大知識群。以555定時器為例，要根據(jù)這一知識內(nèi)容，設(shè)計貼合專業(yè)特點的實際案例?？紤]各類報警器的設(shè)計更能貼近學(xué)生生活，又能結(jié)合安全防范技術(shù)專業(yè)特點，能夠引起學(xué)生強烈的興趣。因此，在設(shè)計情境時可以創(chuàng)設(shè)特定的項目情境：“學(xué)校要在每棟學(xué)生宿舍樓值班辦公室門前安裝個報警器，方便在出現(xiàn)狀況。制作報警器的任務(wù)交給電子加工中心來完成，要求采用NE555集成電路制作，使用5V電池供電，確保有問題時鈴聲響起，工作可靠”。

2.項目任務(wù)要求

根據(jù)項目情境，分析任務(wù)要求，確立任務(wù)目標(biāo)。重點要求學(xué)生們確立幾點學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）熟悉555定時器中各管腳的功能，并且通過5腳的電壓控制端的功能和作用實現(xiàn)調(diào)試電路。

（2）了解555定時器用電壓控制端調(diào)到多諧振蕩器的頻率實現(xiàn)救護車和消防車的報警聲響。

（3）會熟練制作電路板和進行元器件接線操作。

（4）會使用示波器觀察波形。

（5）培養(yǎng)獨立分析、自我學(xué)習(xí)、改造創(chuàng)新能力。

3.項目任務(wù)準(zhǔn)備

任務(wù)明確后，學(xué)生們開始著手準(zhǔn)備項目的實施過程，包括實訓(xùn)器材、實訓(xùn)步驟的設(shè)定、實訓(xùn)工具的使用。在項目工作頁中都要有所體現(xiàn)。要求學(xué)生們根據(jù)項目的實施方案進行分布列出，并進行表格的填寫。

4.項目知識鏈接

在這部分內(nèi)容中，要針對知識結(jié)構(gòu)特點進行知識的歸納總結(jié)，并給出其他的學(xué)習(xí)途徑，比如網(wǎng)上相關(guān)資源、教材、論壇等。通過學(xué)生們進行知識查閱，設(shè)計知識總結(jié)歸納的專欄，根據(jù)項目工作頁的問題引導(dǎo)，讓學(xué)生們逐步總結(jié)出知識的結(jié)構(gòu)體系和特點。例如555定時器組成不同穩(wěn)態(tài)電路的情況和相關(guān)知識特點。在工作頁中要涉及簡單電路的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。

5.任務(wù)實施

任務(wù)實施主要是項目的實施過程，學(xué)生通過將知識內(nèi)容進行整理歸納，結(jié)合任務(wù)要求，設(shè)計出符合任務(wù)情境的電路。在這部分內(nèi)容中，需要繪制電路的設(shè)計圖紙，通過電路接線，完成項目硬件搭接，小組成員的團隊合作，小組之間的互相檢查、討論，共同完成項目的任務(wù)功能。在實踐過程中，教師要充分考慮到學(xué)生可能遇到的各種問題，通過列出規(guī)范、設(shè)置問題等方式提醒學(xué)生，保證任務(wù)的規(guī)范操作。

6.項目總結(jié)

項目總結(jié)部分主要是學(xué)生總結(jié)在本項目中學(xué)習(xí)到哪些知識，積累了哪些經(jīng)驗，并做好記錄。學(xué)生在任務(wù)的實踐過程中能遇到各種問題，通過記錄問題表格，將各個問題逐一填寫，并根據(jù)各個問題給出解決方案和實施后的結(jié)果。通過這樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在實際工作中遇到問題能夠及時提出，獨立自主歸納整理問題，總結(jié)問題發(fā)生的原因及解決問題的能力。

7.評價標(biāo)準(zhǔn)

項目能否順利完成，評價標(biāo)準(zhǔn)很關(guān)鍵，通過提前分發(fā)評價標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生，讓學(xué)生知道在整個項目實施過程中應(yīng)該注意哪些問題，突出工作過程的重點難點，為學(xué)生養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣打下堅實基礎(chǔ)。在項目實施之前，教師要提醒學(xué)生要注意評價標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，讓學(xué)生在無形中規(guī)范的自己的工作。

在本任務(wù)中，通過設(shè)計基于555定時器的情景化教學(xué)項目工作頁的設(shè)計方法，闡述在安全防范技術(shù)專業(yè)中，開展教學(xué)方法改革時，要進行項目工作頁的設(shè)計與研究，結(jié)合項目化教學(xué)的特點，讓學(xué)生被教師帶動變成學(xué)生被項目引導(dǎo)進行自主學(xué)習(xí)。該項目工作頁已經(jīng)在安全防范技術(shù)專業(yè)得到進一步實踐，取得了很好的教學(xué)效果，獲得學(xué)生們的一致好評。

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