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傳統(tǒng)音樂傳承保護的對策研究
——以黃連村“回旋古樂”為例

2017-01-28 20:18豐興康劉星言
自然與文化遺產(chǎn)研究 2017年6期
關鍵詞:古樂布依禮樂

豐興康,劉星言,張 彬

(貴陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心,貴州 貴陽 550081)

黃連村布依族居民約占村里總?cè)藬?shù)的80%,故布依文化濃厚。2013年,黃連村傳統(tǒng)音樂“回旋古樂”被列為貴陽市第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目,這充分體現(xiàn)了貴陽市政府對黃連村布依文化的認可。遺憾的是,自“回旋古樂”被列為市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目后,其傳承保護工作卻遲遲沒有展開,瀕臨失傳。

1 布依“回旋古樂”簡介

“回旋古樂”俗稱“打擊樂”,包括“斗樂”和“禮樂”,古時的“斗樂”常用于“克敵”“圍獵”等,后用于“喜慶、祭祀”等場面,均為打擊樂,屬于“回旋古樂”的大調(diào)樂章。而古時的“禮樂”常用于“宴會、婚禮、祝壽”等,以人聲與彈奏或吹管樂器為主,伴以打擊樂,屬于“回旋古樂”的小調(diào)樂章[1]。

2 “回旋古樂”瀕臨失傳

明末清初年間,“回旋古樂”流傳于貴筑縣的可龍(現(xiàn)為烏當區(qū)新場鎮(zhèn)可龍村)、黃連(現(xiàn)為烏當區(qū)羊昌鎮(zhèn)黃連村),開陽的王車、水頭寨,修文縣的木頭寨等地區(qū)的布依族村寨。其中,在黃連村一帶常見的民歌曲調(diào)有“三滴水”“四平腔”等,村民用這些固定的曲調(diào)填詞唱新曲,在這些歌曲中能找到 “回旋”的影子,而“回旋古樂”中的“禮樂”曲譜也有這種回旋的特點。由此可見,“禮樂”中的歌曲受到了當?shù)孛窀璧挠绊慬2]。

2013年,黃連村“回旋古樂”被列為貴陽市第三批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目,這一傳統(tǒng)音樂形式終于被政府部門以及專家、學者認可,應該說這是傳承保護“回旋古樂”的好機會。

3 傳承保護“回旋古樂”面臨的困難

首先,阻礙傳承保護“回旋古樂”最大的障礙是缺少樂器、道具及服裝。倘若在成立正式的樂隊時讓村民自己出錢購買相關設備,這無疑大大增加了他們的經(jīng)濟壓力。

其次,黃連村也像其他的村寨一樣,受到了外來文化、傳媒文化對布依傳統(tǒng)的本土文化的強力沖擊,再加上歷史原因?qū)е掠行┤苏J為“回旋古樂”只用于喪事做道場而加以排斥,傳承保護工作更是雪上加霜。

還有一點不得不提,精通“回旋古樂”甚至是身懷絕技的老人已逐漸故去,導致“禮樂”部分在黃連村無人繼承,這是對布依文化最沉重的打擊。

4 傳承保護“回旋古樂”的對策

筆者走訪了多位“回旋古樂”的愛好者和繼承者,與他們商討傳承保護“回旋古樂”的對策。

(1)積極爭取政府文化部門的支持?!盎匦艠贰笔鞘屑壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目,市(區(qū))非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心每年都有預算用于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護,應積極向政府文化部門提出申請,爭取得到資金和資源上的支持。

(2)打造一支專業(yè)水準高,具備較高實力的演奏隊伍。陳道衡很早以前就投身于“回旋古樂”的傳承保護中,他根據(jù)記憶和實地走訪,整理了一部分鼓譜、曲譜及調(diào)門,他與羅乾瑜,以及村里、鄰鄉(xiāng)七八十歲以上精通“回旋古樂”的老藝人都是培養(yǎng)新人的骨干人員。應為“回旋古樂”的樂隊建設設立專門組織,以便各方資源協(xié)調(diào),完善教學、訓練的時間安排,提供必要條件保障,盡早打造出一支專業(yè)水準高,具備較高實力的演奏隊伍。

(3)做好傳承人的申報工作。要使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承形成一條永不斷流、奔騰向前的河,“人”是決定性的因素,一旦老藝人離世,他身上承載的某種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就會隨之消亡。黃連村要抓緊時間,聯(lián)合鎮(zhèn)文化服務中心選出合適的對象,為他們申報項目傳承人。

(4)抓住機會,加大宣傳。傳承保護“回旋古樂”需要加大宣傳。對內(nèi)要發(fā)揮村支兩委對村民的宣傳教育作用,引導熱愛“回旋古樂”的村民在建房、娶親等喜慶場合采用演奏“回旋古樂”的慶祝方式,使這一音樂形式融入村民的日常生活。對外要加大宣傳,組建演奏隊伍,就旅游旺季,尤其是在游客量大的地方進行教學、訓練、展示。一旦樂隊具備演奏水準,就可適時舉辦音樂會進行演奏。另外,還要努力獲取外界開展文藝表演、民族演出的信息,抓住機會參與舞臺演出。

(5) 讓“回旋古樂”走進校園。學生是傳承保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要主體?!懊褡逍W”不應該只是有少數(shù)民族學生,而應是學校具有民族特色。黃連村民族小學學生學習、傳承“回旋古樂”正是學校具有民族特色的有力彰顯。我們鼓勵“回旋古樂”以校本課、地方課程等形式走進校園,給學生提供傳承本民族傳統(tǒng)音樂的機會,他們會是“回旋古樂”最具活力的傳承保護者。

5 結(jié)束語

“回旋古樂”是布依族先民在長期的生產(chǎn)、生活實踐中創(chuàng)造出的一種古老的民間音樂形式,同時也是中華民族傳統(tǒng)音樂璀璨星河中的一份子。在流行音樂沖擊著年輕人視聽的同時,傳承和保護民族傳統(tǒng)音樂,不僅能豐富中華民族的傳統(tǒng)音樂類型、增強各民族的民族自信,同時又是中國人民的責任和使命[3]。借助中央、省市、地方發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的政策,許多具有民族特色的鄉(xiāng)村正在走鄉(xiāng)村旅游發(fā)展之路,便更離不開民族文化,包括民族傳統(tǒng)音樂的支撐。傳承保護民族傳統(tǒng)音樂理應群策群力,根據(jù)當?shù)貙嶋H切實落實相應的民族傳統(tǒng)音樂的傳承保護對策。

[1]胡歡.貴州布依音樂中的回旋古樂[D].北京:首都師范大學,2010:31.

[2]王文章.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論[M].北京:文化藝術(shù)出版社,2006:347.

[3]張仕平.布依回旋古樂的挖掘整理和保護利用[J].民族民間文化,2013(5):23-24.

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