從騰訊退休之后，他將全部精力投于教育、公益等慈善事業(yè)。

做企業(yè)，他參與創(chuàng)辦了中國最具影響力的互聯(lián)網(wǎng)公司騰訊；做慈善，他捐資助學(xué)，創(chuàng)立了全球最高的慈善教育獎“一丹獎”。他還是國內(nèi)第一個將互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維融入慈善中的公益人，開創(chuàng)了多項創(chuàng)新性的公益項目，也因此被譽為“中國互聯(lián)網(wǎng)公益教父”、“互聯(lián)網(wǎng)公益第一人”。

他，就是陳一丹。2016年4月28日，第十三屆（2016）中國慈善榜頒獎典禮在北京雁棲湖會展中心揭曉。陳一丹登頂“中國慈善榜”榜首，成為“中國首善”。6月7日，胡潤研究院發(fā)布《大城小愛慈尚會2016胡潤慈善榜》，陳一丹捐贈40億元排第二位。

陳一丹說，“財富的多少并不能代表愛心的多寡，只是繼續(xù)奉獻的開始。在未來，對于奮斗，當(dāng)永不停歇，而善良，則是一種選擇?！?/p>

捐資20億辦大學(xué)

陳一丹作為騰訊公司主要創(chuàng)辦人之一，曾任騰訊首席行政官，參與發(fā)起了騰訊公益慈善基金會并曾兼執(zhí)行理事長，在他的努力下，騰訊公司已經(jīng)成為全世界最有影響力的互聯(lián)網(wǎng)公司，而騰訊基金會也成為國內(nèi)最有影響力的基金會。

自2013年正式從騰訊退休，陳一丹將全部精力投于教育、公益等慈善事業(yè)。他以“辦學(xué)不取回報”的方式，舉資20億元創(chuàng)辦武漢學(xué)院，開啟國內(nèi)非營利性民辦公益大學(xué)的先河；在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開創(chuàng)教育改革的第三條道路“明德模式”，探索深圳乃至全國的基礎(chǔ)教育改革的新模式；為尋找和推廣最好的教育理念，他捐資25億港幣面向全球設(shè)立了堪稱教育界諾貝爾的“一丹獎”。

陳一丹對教育的情有獨鐘既源于他自己的成長經(jīng)歷，也源于他對教育的深刻洞察，在他看來，只有教育可以從根本上解決更多的社會問題，唯有專注于開創(chuàng)性和前沿的教育研究才能透視未來。

有媒體稱他要“打造中國的斯坦福”，藉此“推動教育體制改革”，他謹慎地修正，“不是說我要改革了，我只是想做一個樣本，是一種促動和松土?！彼f自己不是金主，也不是教育家，他要“搭建平臺，老老實實做一個辦學(xué)人”。

在陳一丹看來，當(dāng)真正把武漢學(xué)院做好，那么它的輻射和影響，就變得很自然，就會影響很多后來者。他歡迎大家一起來投入和貢獻，因為這是公益項目。他也在思考：為什么國外有那么多很好的私立學(xué)校？我們就沒有一個好的私立高校呢？我們能不能成為未來中國優(yōu)秀私立高校中的一個呢？

“明德模式”創(chuàng)第三條路

2013年，陳一丹牽頭，騰訊公益慈善基金會與深圳福田區(qū)政府合作，創(chuàng)辦了深圳明德實驗學(xué)校。陳一丹出任第一屆校董會主席。

作為國內(nèi)首個“公立非公辦”學(xué)校，2013年9月，明德實驗學(xué)校在深圳福田區(qū)迎來首批學(xué)生。不同于此前的公立學(xué)?；蛩搅W(xué)校，政府為明德實驗學(xué)校提供基本財政撥款，福田區(qū)政府與騰訊公益慈善基金會配套投入專項教育改革基金，學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，管理去行政化，管辦評分離；在教學(xué)上則實施走班制、導(dǎo)師制、學(xué)分制……這一系列新模式引來外界越來越多的關(guān)注。

作為現(xiàn)代教育管理體制的核心，同時也是“明德模式”核心的“管辦評”分離制度：管，是政府職能轉(zhuǎn)型，政府專注于宏觀管理和合規(guī)性管理，讓渡具體的管理職能給社會組織（比如，非營利性質(zhì)的教育基金會是一種方式），提高管的水平，這是管辦評分離的基礎(chǔ)。辦，是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長管理團隊帶領(lǐng)學(xué)校辦，校董會、校長要著力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，制定辦學(xué)和改革目標(biāo)，落實人財事權(quán)等權(quán)利的分配、使用、監(jiān)督機制和流程，提高辦的水平，這是管辦評分離的核心。評，要社會多元評價，以學(xué)生成長和家長滿意為基礎(chǔ)，建立多元主體評價機制，提高評的水平，這是管辦評分離的保障。三者是相輔相成，但又相對獨立。

明德實驗學(xué)校的模式，被教育界專家認為是中國現(xiàn)代基礎(chǔ)教育體制改革的“第三條道路”。目前，“明德模式”在社會上得到了家長、學(xué)生的好評，全國各地紛紛前來學(xué)習(xí)，多所公立學(xué)校和不同的辦學(xué)團體已經(jīng)在積極參照、借鑒或復(fù)制。

25億創(chuàng)立“一丹獎”

2016年5月，陳一丹宣布捐贈25億港元設(shè)立全球最具規(guī)模的教育獎項“一丹獎”，用于獎勵全球范圍內(nèi)在教育領(lǐng)域做出杰出貢獻的個人或團隊。從金額看，它是當(dāng)之無愧的全球最大規(guī)模教育類慈善獎金：陳一丹捐出了相當(dāng)于3.2億美元的獎金本金，由設(shè)在香港的獨立慈善信托基金管理。

“一丹獎”每年頒發(fā)“一丹教育研究獎”及“一丹教育發(fā)展獎”兩個獎項，各獎勵3000萬港幣（約380萬美元），其中一半用于獎勵獲獎?wù)邆€人，一半用于資助其研究和項目運作。首屆一丹獎獲獎?wù)邔⒂?017年9月公布。

在陳一丹看來，教育理念是屬于全人類、全社會的。對他而言，設(shè)立一丹教育獎可能是最好的推廣教育理念的方式?！拔覀兣錾线@么好的一個時代，我手里恰恰有這樣的資源，我又認為教育是最重要的，所以就獻給教育?！?