黃慶峰

[作文題目]

請(qǐng)以“共度好時(shí)光”為題目，寫一篇文章。

要求：①大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要可用“××”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫詩(shī)歌不要少于20行）。

[考場(chǎng)佳作]

共度好時(shí)光

山東濟(jì)南市考生

夏日的天說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。這正如我今日的心情，清晨醒來(lái)時(shí)還感到輕松愜意，轉(zhuǎn)眼就郁悶透頂。我本以為終于熬到周日了，可以好好玩兒一通，可是老媽竟命令我上午去圖書(shū)館看書(shū)。一上午，好幾個(gè)小時(shí)啊！我平常上學(xué)看書(shū)就看得夠多了，老媽這是想讓我看吐的節(jié)奏嗎？唉！

此時(shí)，外面已下起了大雨，我舉起一把傘，走出家門，晃晃悠悠地走進(jìn)圖書(shū)館。我漫不經(jīng)心地走到一排書(shū)架旁，眼前的情景卻一下子觸動(dòng)了我的心。

一個(gè)農(nóng)民工打扮的年輕男子，穿著灰色上衣、藍(lán)色長(zhǎng)褲，腳上是一雙黑色布鞋，全身多處泥點(diǎn)。我還未走近他，就聞到一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上寫著什么，手上凸起變形的關(guān)節(jié)、黝黑干燥的皮膚，與白色的筆記本對(duì)比鮮明，分外顯眼。他專心致志看書(shū)的身影，連同身邊的書(shū)架，都籠罩在寧?kù)o氛圍里。時(shí)光在這一刻停留，又被拉長(zhǎng)拉寬，似寧?kù)o湖面漾開(kāi)的微波。

于是，我在他的身邊停住，拿起余華的《活著》讀起來(lái)。書(shū)中那些在生死線上努力活著的村民讓我熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚，瞥見(jiàn)那個(gè)男子，覺(jué)得他就是這本書(shū)中的一個(gè)人物：盡管生活窘迫，卻積極、努力地活著。相比而言，我的生活幸福安寧，有充裕的時(shí)間看書(shū)，卻慵懶散漫地活著。唉！想到這兒，我慚愧得無(wú)以復(fù)加。

那個(gè)男子似乎注意到有人在注視他，輕輕抬起頭，沖我憨厚地一笑，埋頭繼續(xù)看書(shū)。我梳理了一下自己的情緒，一邊回想自己的生活經(jīng)歷，一邊沉浸在文字帶來(lái)的感動(dòng)中，室外勁爆的音樂(lè)、此起彼伏的喇叭聲、嘩嘩啦啦的雨聲，這些都與我、與那個(gè)男子無(wú)關(guān)。

用了將近三個(gè)小時(shí)，我將《活著》這本書(shū)讀完了。當(dāng)我離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)，那個(gè)男子依然在書(shū)架旁聚精會(huì)神地看書(shū)，那排書(shū)架上的標(biāo)牌是：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

我不由得感嘆：一上午的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)槟莻€(gè)男子潛移默化的影響因?yàn)闀?shū)中感人至深的情節(jié)，這個(gè)下雨的上午成為我記憶中的美好時(shí)光。

[推薦理由]

作者對(duì)男子的外貌觀察入微，運(yùn)用細(xì)膩的描寫勾勒了一個(gè)生活在社會(huì)底層卻積極向上的青年形象。作者在文中多處運(yùn)用心理描寫，細(xì)致地道出了自己真切的感受。