【名師簡(jiǎn)介】

李文鏹，知名作文研究專家，知名語(yǔ)文專欄教師，福建省語(yǔ)文一線名師，曾多年命中中考作文原題。全國(guó)中小學(xué)作文大獎(jiǎng)賽評(píng)委，全國(guó)中考押題名師，被華夏名師資源庫(kù)收錄為“語(yǔ)文學(xué)科專家”。先后受十余家知名作文刊物邀請(qǐng)，開(kāi)設(shè)有“作文新思維”“閱卷人說(shuō)”“李老師講作文”等作文教學(xué)專欄，主編、參編有“全日制義務(wù)教育初中語(yǔ)文補(bǔ)充教科書”《作文課本》《作文課程》等作文類教輔書籍共一百余部，發(fā)表作文研究、作文教學(xué)類作品共計(jì)二百余萬(wàn)字，指導(dǎo)學(xué)生在各中學(xué)生刊物發(fā)表作文千余篇。

李老師近幾年命中中考作文原題部分展示：

2016年中考，《意林2016中考作文沖刺熱點(diǎn)押題素材》第20頁(yè)他撰寫的《押題7：閱讀》命中湖南邵陽(yáng)卷：“閱讀讓我 ”、北京卷：“讀書·實(shí)踐·收獲”，命中2016中考山西省卷：因?yàn)?，我愛(ài)上讀書。

2015年中考，《意林·作文素材》2015年第12期贈(zèng)刊《中考沖刺最后10天必背范文》第23頁(yè)他撰寫的《熱押主題十五：夢(mèng)想》命中四川巴中卷原題。

作文君：

用盡洪荒之力，考場(chǎng)寫作文時(shí)還是大腦空白？?jī)A盡全力構(gòu)思，作文卻仍然被批內(nèi)容平淡、語(yǔ)言枯燥？也許，你和高分作文之間，只隔著一套跟著名師學(xué)作文之《滿分作文我有招》的距離！11月11日，意林打造的跟著名師學(xué)作文系列之《滿分作文我有招·初中》終于在大家的期待中上市了！素粉們直接去新華書店或各大網(wǎng)店出手購(gòu)買即可。本書是語(yǔ)文名師李文鏹教學(xué)二十余年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是他精心打造的高分作文破解之法！

本期繼續(xù)刊登其中一節(jié)，教你如何寫出自己的真情實(shí)感！歡迎關(guān)注！

中考作文離不開(kāi)情感的參與，在中考閱卷場(chǎng)，情感也正是評(píng)判分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)之一。許多考區(qū)更是直接把文章是否有真情實(shí)感作為評(píng)分的主要依據(jù)之一。

充沛情感第一招：跳出自我狹小天地，折射現(xiàn)實(shí)

就是要用世界的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去審視生活、生命、人生，把自己的情感體驗(yàn)與時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，從平凡的小事中折射時(shí)代的鮮明色彩，體現(xiàn)時(shí)代的精神風(fēng)貌，達(dá)到“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情”的抒情效果。

【出招】

這里也有樂(lè)趣

□上海市一考生

一代代人來(lái)了。一代代人離開(kāi)了，不曾回來(lái)了。

沒(méi)錯(cuò)，我只是個(gè)破舊的老房子，我只是石庫(kù)門。

有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)想拆掉我。說(shuō)我太老，說(shuō)我太舊。我欲哭無(wú)淚。

還記得那是我剛建成的時(shí)候，很獨(dú)特，還融入了西方建筑的文化。人們都搶著搬進(jìn)來(lái)。那把搖椅，就是那時(shí)剛搬入的一對(duì)年輕夫婦買的……那個(gè)年輕媽媽總是喜歡抱著寶寶曬太陽(yáng)，講故事，陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子四五歲時(shí)，總是咯咯地笑，穿梭于我的門戶之間。膽大的她，還爬上過(guò)我的窗戶，甚至屋頂。仿佛那時(shí)，我就是她們的游樂(lè)園。她們輕快而又爽朗的笑聲，還縈繞在我耳邊……

或許是我老了，或許是我不再能滿足她們了，她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的城市中，不再回來(lái)了……

直到有一天，我驚喜地知道，國(guó)家宣布我為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，永不拆除，永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容。陸陸續(xù)續(xù)地，我看見(jiàn)各地甚至國(guó)外游客來(lái)參觀我。他們親切地?fù)崦业能|體，與我一同合照留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采，耳邊又出現(xiàn)了游客歡笑的聲音，就如同曾經(jīng)那家人一樣。

我多么希望她們，還能再回來(lái)看看我啊！請(qǐng)別忘了，這里也有樂(lè)趣；別忘了，你們?cè)?jīng)歡樂(lè)的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)——回憶與體味，重溫那份舊時(shí)的樂(lè)趣。我依舊希望你們能再回來(lái)看看……

【核招】

考生通過(guò)對(duì)比的手法，將寫作材料定位于一所破舊的老房子，把老房子給人們帶來(lái)的樂(lè)趣，曲折生動(dòng)地?cái)懗鰜?lái)，表達(dá)了應(yīng)親近文物、重視文物、善待文物、保護(hù)文物， 發(fā)掘文物的寶貴價(jià)值的思想，而不是“喜新厭舊”地搬離文物，這也就是文章所彰顯的感人力量、文化意義。

【用招】

有那么一棵樹(shù)

□山東省淄博市一考生

自從我出生以來(lái)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)親生母親。我的母親，在遭遇即將被砍伐的命運(yùn)時(shí)，將最后一顆種子撒播在地上，后來(lái)就有了我。

幼小的我是在恐懼中度過(guò)的，我的兄弟姐妹，我的父老鄉(xiāng)親，我的長(zhǎng)輩，還有千萬(wàn)個(gè)跟我一樣的同伴，在可怕的電鋸聲中轟然倒下。被金錢誘惑的人類??！在你們的心中，只有那閃閃發(fā)光的金子，沾滿了無(wú)數(shù)細(xì)菌的鈔票，難道你們沒(méi)有想過(guò)你們自身的安危嗎？

我每個(gè)夜晚都在哭泣，都在無(wú)聲地悲鳴。四周只有那不到半米的樹(shù)根，月光照在我身上，這里已經(jīng)不能叫森林了。今天的月亮很圓，可惜只供我一個(gè)人欣賞。我似乎又回到了那段快樂(lè)的時(shí)光，草長(zhǎng)鶯飛，百花怒放，森林里的樹(shù)木到處皆是，密密層層，我就是在那茂密的世界被破壞時(shí)幸存下來(lái)的，我是這一時(shí)刻的見(jiàn)證者。

我悲哀，我哭泣，我失望，我難過(guò)！

我在寂寞和悲傷中過(guò)了十年，此時(shí)的我已是高大挺拔，青枝綠葉，散發(fā)著我無(wú)窮無(wú)盡的生命活力，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)這里，都不禁嘆息道：“為什么只有這么一棵樹(shù)？真是太可怕了?！?/p>

一晃又過(guò)了十年，我已逾而立之年，長(zhǎng)得枝粗冠茂，玉樹(shù)臨風(fēng)，夏季，這里是小朋友的天堂，鳥(niǎo)的樂(lè)園，我快樂(lè)地付出，制造著清新的空氣，抵御著風(fēng)沙的侵襲。

好景不長(zhǎng)，一天早上，我的身邊圍了一群人七嘴八舌地談?wù)撝裁矗袀€(gè)人拿著與三十年前一樣的電鋸，這讓我非常不安。

“這棵樹(shù)似乎不錯(cuò)。”一個(gè)人說(shuō)。“它一定可以賣個(gè)好價(jià)錢?！绷硪粋€(gè)人回應(yīng)著，他們都虎視眈眈地望著我。

一個(gè)人在一張紙上蓋了一個(gè)大紅印，另一個(gè)人立馬就開(kāi)動(dòng)了電鋸，我先是害怕，既而是憤怒：我為他們做了那么多貢獻(xiàn)，竟是這樣的結(jié)局！

欲哭無(wú)淚！欲訴無(wú)門！欲逃無(wú)路！

我倒下了。難道樹(shù)都要走這條路？我想不明白，我也不想明白，難道這是我們樹(shù)家族的共同命運(yùn)嗎？

技法運(yùn)用：考生選擇了第一人稱，將自己代入文境中，以寓言的形式，恣肆地傾訴自己的情緒，有強(qiáng)烈的沖擊感和代入感。生態(tài)、社會(huì)、可持續(xù)發(fā)展，是人類一個(gè)重要的課題。本文跳出自我的窠臼，將目光投向了廣闊的自然與社會(huì)，思考人類的命運(yùn)，閃耀著人文關(guān)懷的光輝。

充沛情感第二招：抒寫人性的正能量，從呼喚中出真情

作文就是要高舉美好人性的大旗，毫不隱瞞地寫出自己對(duì)真善美的追求。把你的真誠(chéng)、你的善良、你的悲天憫人、你的終極關(guān)懷融入文中，就能喚起讀者的情感共鳴。

【出招】

溫馨留在心里

□遼寧省丹東市一考生

又是陰雨天！看著外面飄飄灑灑的雨絲，我的心就像被這“絲線”咬住一樣，越來(lái)越郁悶，越來(lái)越難受……母親，此時(shí)您在干什么呢？是正裹緊雨衣招待顧客，還是用已凍僵的雙手在整理蔬菜？……淚水模糊了我的視線，過(guò)去的一幕不知不覺(jué)地又浮現(xiàn)在我眼前。

那年，我剛剛滿8歲，還是一個(gè)不懂世事的小女孩。每天看著您早出晚歸，從不懂得向您問(wèn)候一聲，只關(guān)心您挑回來(lái)的籮筐里是否有好吃的。可是您從不責(zé)怪我。

有一天，天氣特別冷，父親熱了一些飯菜，叫我送到鎮(zhèn)上給賣菜的您。迎著寒風(fēng)，頂著細(xì)雨，我快速地向鎮(zhèn)上趕去。終于到了！我四處搜索您的影子。母親，您頭上戴著一頂斗笠，身上披著一件薄雨衣，凍得又青又紅的雙手裸露在外，正低著頭細(xì)心地整理蔬菜，可能是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)的緣故，您的雙手已經(jīng)有些微微顫抖。即使這樣，每當(dāng)有顧客光臨時(shí)，您總能笑臉相迎，熱情招待。而無(wú)人光顧時(shí)，我看到了另一個(gè)您：深凹的雙眼迷茫地盯著眼前賣不出去的菜，如此蒼老，如此愁悶。您是在擔(dān)心我們呀！從我記事起，父親就得了非常嚴(yán)重的氣管炎，一年四季靠吃藥維持，家庭的重?fù)?dān)全部落在了您一個(gè)人的身上。看著，想著……我的眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)。

“娘……”我輕輕地叫了一聲。您發(fā)現(xiàn)是我，驚喜地說(shuō)：“哎呀，天這么冷，你怎么來(lái)了？”“你看，熱菜熱飯！”望著我手中熱氣騰騰的飯菜，您笑了。我從心底感到特別欣慰?！翱斐脽岢粤税?！”“好！”您高興地捧起飯碗吃起來(lái)，和著雨水，我隱約發(fā)現(xiàn)您深凹的眼窩里有一絲淚光閃過(guò)。我似乎懂得了什么，默默地在一旁幫您整理起蔬菜……

從此后，直到現(xiàn)在，不管遇到什么事，只要想起您，想起那個(gè)陰雨天，我的心中便會(huì)升騰起一份感動(dòng)，一份溫馨。

【核招】

作者穿越時(shí)空的隧道，用一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心去抒寫這個(gè)世界最美好的東西——母愛(ài)，讓我們知道：普天之下只有不同的母親，卻沒(méi)有不同的母愛(ài)。作者在文章中，傾訴著自己對(duì)真善美的追求，讀來(lái)令人激情澎湃。

【用招】

記憶深處的故事

□李一帆

推開(kāi)輕掩的那扇心窗，布滿塵埃的畫卷里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)歲月深處的日子。

我以為可以用自己生平所學(xué)為你寫下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在黝黑的土地上獨(dú)自奔跑，可筆鋒觸及那遠(yuǎn)逝的歲月時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自以為是的詩(shī)行里，竟裝不下你那瘦瘦的身骨，裝不下你那飽蘸月色的枝丫。

歲月的轱轆轉(zhuǎn)動(dòng)著，不知不覺(jué)隔離了我和你的村莊，登上開(kāi)往城里學(xué)校的列車的那一刻，我看見(jiàn)歲月的輪子碾過(guò)你的額頭，如碾在我心上般疼痛。

你總是在有月亮的晚上，借著星星點(diǎn)燃的光，編織著你手里的竹篾，編織著我和弟弟的學(xué)費(fèi)，編織著家里的磚和瓦。你總是說(shuō)我是你的驕傲，可我至今還是認(rèn)為自己是束縛你一生的那個(gè)孩子。

一柄秋后的瘦鐮，彎曲成你腰身佝僂的姿勢(shì)，在每個(gè)艷陽(yáng)高照或風(fēng)狂雨驟的日子，凝聚成淳樸厚重的田園曲。穿針引線的身影，也能構(gòu)筑一幅鄉(xiāng)韻濃郁的木版畫，在屋前瓦后搖曳扎眼。高高卷起的褲腳，無(wú)論站在哪一片土地上，都寫意著一首樸素動(dòng)人的鄉(xiāng)土詩(shī)。

今天的我坐在考場(chǎng)上提筆敘寫那些被歲月掩埋的日子，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)歲月深處的日子都有你——我親愛(ài)的母親；今天我在這里寫下對(duì)你的思念，那愛(ài)就幻化成了一股股無(wú)窮的力量，促使我——向前！

技法運(yùn)用：抒寫悲天憫人的人性是本文最大的亮點(diǎn)。作者毫不隱瞞地抒寫對(duì)母愛(ài)的渴望，用真誠(chéng)、善良的筆觸，描繪出一幅又一幅有關(guān)母親的畫面，突出了情感的真實(shí)。文章中大量的篇幅運(yùn)用了多種修辭，其中，比喻、通感的修辭運(yùn)用得極其高妙，使得文章中的情景合一，人事合一，讓文章獲得了極大的語(yǔ)言張力。