時事引讀>>·原創(chuàng)·

《新京報》微信公眾號2016年9月26日報道，臺灣交通大學學生陳慕天、林宗諺和張柏韋等人組成“美感細胞團隊”，發(fā)起美感教育計劃，全面改造小學教科書，請設(shè)計師重新編排版面、繪制插畫，讓孩子在上課時，能直接擁有美感教育的啟蒙。不過計劃一提出就到處碰壁，許多人不看好。但幾個年輕人還是在募資平臺上募集到資金200萬元，也獲得設(shè)計企劃公司IF OFFICE創(chuàng)辦人馮宇的協(xié)助。隨后，中國臺灣第一本具有美學教育的教科書正式誕生。教材由于設(shè)計風格多元、細致且極具質(zhì)感，獲得好評無數(shù)。

素材聚焦 從孩子的舒適度出發(fā)改造課本

這一群臺灣年輕人，多數(shù)有國外留學經(jīng)歷，他們認為美感教育應(yīng)該直接打進校園，便以新竹市香山區(qū)大湖國小為實驗基地。他們把改造好的教科書送到大湖國小的學生手里時，學生一拿起課本就驚呼連連，“這太酷了！”“這是國語課本耶！”打開內(nèi)頁時，大家更不自覺地發(fā)出贊嘆，眼睛閃閃亮著，完全看不出來是在看教科書。該團隊一名設(shè)計師說：“要以孩子的使用舒適度為出發(fā)點，而不是一味用大人的想法強灌給他們。”對這群年輕人來說，教科書只是個工具，他們的最終目標是要撼動教學現(xiàn)場，全面影響出版界和文化產(chǎn)業(yè)，擴大美感教育的觸角。

【考場仿真試題】請針對“臺灣年輕人改造教科書”一事，談?wù)勛约旱目捶ǎ赃x角度，寫一篇150字左右的微評論。

【范文示例】目前，我們在教科書的審查中關(guān)注最多的還是內(nèi)容的對與錯，忽視了形式的美與丑?！懊栏屑毎麍F隊”改造教科書一事，正式將我國審查機制中忽視的部分放到了臺面上，未來我們不妨也請專業(yè)人士進行審美審查，這也許是激發(fā)學生學習興趣的關(guān)鍵一步。

其他適用話題 內(nèi)容與形式；教育改革；創(chuàng)新意識