鐘德平++譚延健

【摘 要】本文以廣州市從化區(qū)九所高校二手圖書供需情況為基礎(chǔ)，通過發(fā)放問卷的形式對這些高校的二手圖書使用狀況進(jìn)行抽樣調(diào)查，取得了第一手的資料，結(jié)合這一地區(qū)的實(shí)際情況提出了線上共享、線下交流及線上與線下相結(jié)合的三種二手圖書共享共用路徑，從而使得二手圖書的流通使用更加便捷，為將來高校間的相互交流和合作打下良好的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】廣州從化 九所高校 供需情況 共享路徑

1 從化區(qū)九所院校二手圖書供需情況

在調(diào)查過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)由于每個學(xué)校的辦學(xué)特色和教育理念不一致，使得每個學(xué)校在其圖書的供需方面不盡相同，從而導(dǎo)致其圖書的供需方面出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。每所學(xué)校的圖書館藏書主要是以其特色系別或?qū)I(yè)為主，而其他系別和專業(yè)的書籍相對會較少，導(dǎo)致其他系別和專業(yè)的學(xué)生未能夠很好地滿足對相關(guān)書籍的需求。例如：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館100余萬冊藏書中，信息工程及經(jīng)濟(jì)管理方面的書籍占了很大比重；廣州城建學(xué)院圖書館藏書總量約110余萬冊，其中紙質(zhì)圖書約84萬冊，電子圖書約26萬冊，主要以理工類的書籍為主，而藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟(jì)管理方面專業(yè)的圖書比較缺乏；廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院在其圖書館藏書中90%的書籍都是關(guān)于醫(yī)學(xué)方面。因此在供給方面，每個學(xué)校除了自己特色專業(yè)之外的其他系別和專業(yè)的書籍存在不足之處；在需求方面，每個學(xué)校學(xué)生個體間也存在著差異。

2 從化區(qū)九所院校二手圖書使用狀況

在為期兩個月的紙質(zhì)問卷與網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的結(jié)果來看，“二手圖書”這個項目推行性非常高。而在這次的問卷調(diào)查中我們也了解到從化市各高校學(xué)生對二手圖書的看法，并發(fā)現(xiàn)在項目推廣上的問題和難度。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)百分之八十的高校學(xué)生有閱讀的習(xí)慣，同時愿意購買“二手圖書”有百分之七十五，這個意味著我們的項目推廣可行性很高。而在這些閱讀群體閑置書籍的數(shù)量是非?？捎^的。雖然不及圖書館的藏書量豐富，但我們這個“二手圖書”的優(yōu)勢在于年齡相仿的閱讀群體有相近之處并呈現(xiàn)多樣化；同時，在受訪群體中，有很多同學(xué)都有5本及以上的閑置書籍，那么供給量相當(dāng)可觀。

另外，很多人會選擇閱讀電子書，價格便宜、幾乎不用占用空間面積，但電子書也無法做一些閱讀筆記，手感與紙質(zhì)書籍無法媲美，而且電子書籍的載體是電子產(chǎn)品，這比紙質(zhì)書籍更容易造成閱讀者用眼疲勞。在受訪對象中，大多數(shù)是自行購買以及在圖書館借閱，作為學(xué)生來說，畢竟資金有限，所能購買的書籍也有限，無形中縮窄了自己的閱讀量。

3 從化區(qū)九所高校二手圖書共享共用路徑構(gòu)思

通過上述二手圖書的供需狀況結(jié)合實(shí)際情況，本文提出了網(wǎng)絡(luò)，實(shí)體以及網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體相結(jié)合的二手圖書共享共用路徑構(gòu)思。

3.1 網(wǎng)絡(luò)路徑

3.1.1 微信公眾號平臺、微博共享路徑

在微信公眾平臺上每一個人都可以打造一個屬于自己的微信公眾號，負(fù)責(zé)人只充當(dāng)中間人角色，借出與借入的同學(xué)均留下個人信息聯(lián)系對方；而微博則通過轉(zhuǎn)發(fā)，吸引校內(nèi)同學(xué)的關(guān)注閱覽，通過發(fā)布消息征集愿意借出二手書籍的同學(xué)，記錄相關(guān)信息提供書單公布在公眾號上；同時征集需要借閱書籍同學(xué)的需求信息，讓有意借出的同學(xué)聯(lián)系或平臺負(fù)責(zé)人代為聯(lián)系。

此路徑適用于校內(nèi)或校際之間，而在校內(nèi)與校際實(shí)施的做法大致相同。校內(nèi)實(shí)施時，通過開通一個關(guān)于二手圖書借閱共享的公眾微信平臺和微博，轉(zhuǎn)發(fā)和發(fā)帖吸引校內(nèi)同學(xué)的關(guān)注閱覽；征集愿意借出二手書籍的同學(xué)，記錄相關(guān)信息公布在公眾號上，提供需要借閱的同學(xué)觀看選借；有需要借閱書籍的同學(xué)公布需求書籍的信息，例如課程書本以及相關(guān)專業(yè)書籍留下相關(guān)信息，讓有意借出的同學(xué)聯(lián)系或平臺負(fù)責(zé)人代為聯(lián)系；而校際間實(shí)施時，則需到從化各所高校宣傳，通過轉(zhuǎn)發(fā)和發(fā)帖吸引不同同學(xué)的關(guān)注閱覽，若是在校際二手圖書共享的過程中，較遠(yuǎn)距離的借閱可能會導(dǎo)致因距離而產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，則有借閱雙方相互協(xié)商。

3.1.2 公共郵箱共享路徑

電子圖書又稱e-book，適用于從化九所高校之間，需聯(lián)系從化九所高校圖書館方的相應(yīng)負(fù)責(zé)人，推廣下載電子圖書的公共郵箱，定期將電子書上傳到共郵上，同時也將賬號密碼告知所有高校有需要的學(xué)生，讓其在公郵上自行下載自己感興趣的電子圖書。從而簡化了相關(guān)的借閱程序，方便了廣大學(xué)生公郵上分享圖書資源。

3.1.3 二手書閣

通過微信公眾平臺和微博宣傳，在學(xué)校進(jìn)行的收書活動，把收集好的書統(tǒng)一進(jìn)行歸類，創(chuàng)建“二手書閣”網(wǎng)站，進(jìn)行二手書的租借與買賣活動。這路徑主要是通過收集學(xué)生的二手圖書來實(shí)現(xiàn)，收集的圖書會作出相應(yīng)的登記，可捐贈給我方，也可以寄存到我方，后續(xù)選擇租借或售賣都聯(lián)系提供圖書者。

此路徑實(shí)施時，把收集好的書統(tǒng)一進(jìn)行歸類，按順序編排號碼，在網(wǎng)站上提供這些書籍租借和買賣功能，可按照自己的需求與喜好或租借或買賣，具體的費(fèi)用會有具體的。若非捐贈，則后續(xù)的圖書處理程序都會聯(lián)系提供圖書者。

3.2 實(shí)體路徑

3.2.1 流動圖書館

通過與各大高校的圖書館合作，將收集起來的二手書籍用運(yùn)輸車輛進(jìn)入到從化區(qū)的各大高校，免費(fèi)給在校學(xué)生進(jìn)行借閱，達(dá)到二手圖書共享的目的。

此路徑需要與各大高校的圖書館協(xié)商，組織圖書捐獻(xiàn)活動，將捐獻(xiàn)的所有圖書分類整合，利用校車到各大學(xué)校間進(jìn)行圖書借閱活動。需要借閱的同學(xué)需要在本校圖書館或圖書協(xié)會登記相關(guān)信息，每次活動為期1～2周，借閱圖書的同學(xué)須在規(guī)定的期限內(nèi)返還圖書。

3.2.2 從化市借書證“一卡通”

從化高校間成立一個聯(lián)合組織，加入組織的成員所擁有的借書證可以借閱高校間任意一間圖書館所提供的二手書籍，既推廣二手圖書共享與共用，又簡化了學(xué)生的借閱過程，鼓勵學(xué)生多閱讀。

此路徑需要與各高校的圖書館或圖書協(xié)會進(jìn)行合作，成立九大高校的二手圖書共享協(xié)會。該協(xié)會面向各大高校的學(xué)生，加入該協(xié)會并辦理登記手續(xù)，就可以憑圖書借閱卡在各高校圖書館或圖書協(xié)會借閱相關(guān)書籍。

3.2.3 以書易書

由本校的圖書館或圖書館志愿者協(xié)會主辦，開展“以書會友”活動。

圖書供給者拿出1～2本你閑置或無用的書籍，拿到本校的主辦方所申請的課室，登記相關(guān)信息，在活動當(dāng)日根據(jù)所提供的信息，主辦方會安排與你志趣相投的同學(xué)進(jìn)行書籍互借，既達(dá)到二手圖書共享共用的目的，又能廣交好友。

3.3 網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體路徑

相對于上述兩種單一的路徑，網(wǎng)絡(luò)與實(shí)體相結(jié)合的路徑則應(yīng)用得更加廣泛，在這里我們只選擇其中兩種進(jìn)行闡述。

3.3.1 二手書會

將上述路徑中的二手書閣與以書易書相結(jié)合，通過微信公眾平臺和微博、或?qū)W校所進(jìn)行的收書活動，把收集好的書統(tǒng)一進(jìn)行歸類，創(chuàng)建“二手書閣”網(wǎng)站。在線上進(jìn)行二手書的租借與買賣活動；線下則進(jìn)行書友交流會。

此路徑的線上模式是通過微信公眾平臺和微博、學(xué)校所進(jìn)行的收書活動，把收集好的書統(tǒng)一進(jìn)行歸類，按順序編排號碼，在網(wǎng)站上提供這些書籍租借、買賣功能；線下聯(lián)系本校以及外校的圖書館或圖書館志愿者協(xié)會主辦，開展“以書會友”活動。主辦方提前一個星期把本次大會所需的二手圖書名單公布，供同學(xué)們尋找所感興趣的內(nèi)容，如果沒有所需要的書籍，但很想?yún)⒓踊顒?，可以拿?～2本你閑置或無用的書籍，在微信或微博平臺登記相關(guān)信息，活動當(dāng)日主辦方會安排與你志趣相投的同學(xué)進(jìn)行書籍互借。

3.3.2 圖書館電子資源共享

把實(shí)體路徑中的從化市借書證“一卡通”分成線上和線下兩部分，從化高校間成立一個聯(lián)合組織，加入組織的成員憑借書證可以借閱任意一間圖書館所提供的二手書籍。

此路徑需要與各高校的圖書館或圖書協(xié)會進(jìn)行合作，成立九大高校的二手圖書共享協(xié)會。只要加入該協(xié)會并在本協(xié)會的微信公眾平臺或官方網(wǎng)站進(jìn)行注冊登記，便可同時獲得電子帳號和圖書借閱卡一張，卡片版的圖書借閱卡將以快遞形式寄到登記人處（中間所產(chǎn)生的快遞費(fèi)用由登記人承擔(dān)）。登記人憑借圖書借閱卡可以在各高校的圖書館或圖書協(xié)會借閱相關(guān)書籍，也可在微信工作平臺或官網(wǎng)上搜索需要的書籍，藏書地點(diǎn)及藏書量，就近選擇圖書館或圖書協(xié)會進(jìn)行借閱。

4 結(jié)語

在本次調(diào)研中，不難發(fā)現(xiàn)二手圖書背后的數(shù)量和潛力是巨大的，大部分同學(xué)也很贊成二手圖書的推廣和應(yīng)用。二手圖書具有許多優(yōu)點(diǎn)是圖書館、電子書籍、或者自行購買所不能媲美的，本文通過優(yōu)化二手圖書借閱、購買流程，使得供求雙方的共享更加便捷、高效，資源得到重復(fù)利用，大學(xué)生活更加豐富多彩。

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