嚴(yán)小波

議論文是考生在考場(chǎng)上采用較多的文體。而考場(chǎng)作文，時(shí)間緊迫，篇幅有限，我們?nèi)绾谓o文章起一個(gè)好頭，吸引閱卷老師的目光，給他們以強(qiáng)烈的理性沖擊和情感震撼，就顯得格外重要了。什么樣的開頭才是好的開頭呢？筆者用三個(gè)字總結(jié)，就是“短、快、靚”?！岸獭迸c“快”容易辦到，關(guān)鍵是“靚”的問題。那么，我們究竟應(yīng)怎樣扮靚開頭，才能讓作文精彩勝出，先聲奪人呢？筆者結(jié)合十余年的從教經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了如下技巧。

一、開門見山法

這是議論文最常用的一種開頭方式，也是最穩(wěn)妥的開頭方式。即開篇就將文章的中心論點(diǎn)擺出來，然后再逐層展開論證。闡明主旨，往往有干脆利落、立竿見影之效。

如：“人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我?！保?015上海高考滿分作文《溫柔與倔強(qiáng)》）

作者直接點(diǎn)出話題“溫柔”與“倔強(qiáng)”，同時(shí)闡明二者對(duì)于自我的關(guān)系，開門見山，一目了然。

二、解釋概念法

在文章開頭，就對(duì)標(biāo)題或相關(guān)概念的含義加以解釋和闡發(fā)，表明自己的觀點(diǎn)。這樣開篇，鮮明而簡潔。

如：“有人說，談善容易行善難，我不贊同。善是生活中的一種美好形態(tài)，不分大小，也不分時(shí)間與空間，更不分對(duì)象，我們隨手就可以為之。善在我們的生活中無處不在，只是我們?nèi)菀缀鲆?，我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻在生活中行善。俗話說“善有善報(bào)”，有善就會(huì)有回報(bào)，但我們行善不是為了刻意追求回報(bào)，而是為了人生中的那一份豁達(dá)，那一份快樂。”（2012新課標(biāo)滿分作文《贈(zèng)人玫瑰手有余香》）

作者開頭用“美好形態(tài)”解釋了“善”是什么，駁斥了“談善容易行善難”，闡明行善可以隨手為之，同時(shí)引申出“善”的廣泛性與普遍性，為接下來論證“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的觀點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)。

三、引用名言式

在作文開頭引用名言警句或成語等，并且用這句話引出或直接作為中心論點(diǎn)。引用名言可達(dá)到言約意豐，加深主題的效果。

如：“生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。”杜伽爾這樣定義人生，在生活中，人們帶著渴望不斷追尋，有的人在物質(zhì)的享樂中迷失自我，深陷無盡的物質(zhì)渦流，而有的人樂享精神的富足，走向生命的高貴。人生價(jià)值觀念的不同決定了選擇的不同?！保?015年山東高考滿分作文《價(jià)值觀念決定選擇》）

作者開頭引用杜伽爾的名言，表明每個(gè)人對(duì)生活追求的原動(dòng)力，進(jìn)而自然引申出人們?cè)谧非筮@種原動(dòng)力的決定權(quán)在價(jià)值觀念，由名言帶動(dòng)觀點(diǎn)，銜接流暢，表達(dá)嚴(yán)密。

四、先言他物法

開頭先論他人對(duì)此問題或觀點(diǎn)的看法，接著陡然一轉(zhuǎn)，或順勢(shì)一承，亮出本文主要觀點(diǎn)，這樣能起到水到渠成，引人深思的表達(dá)效果。

如：“孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。此乃是閱盡世事千般，才達(dá)到的境界。在規(guī)則框架內(nèi)，亦是自由隨心。事實(shí)上，墨守規(guī)則，亦為人所遵循的大道。”（2014湖北高考滿分作文《墨守規(guī)則亦為大道》）

作者先引入孔子對(duì)規(guī)則的觀點(diǎn)表述，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的前提是人生領(lǐng)悟的境界，進(jìn)而亮出觀點(diǎn)，要達(dá)到隨心所欲的境界，必須墨守規(guī)則。銜接得當(dāng)，論述自然。

五、論據(jù)先行法

又叫故事起入式，一般是以一件事或一個(gè)故事作為文章的開頭，進(jìn)而引出文章觀點(diǎn)的方法。這樣開篇，形象生動(dòng)，有的放矢，富有極強(qiáng)的論述針對(duì)性。

如：“馬云開辟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業(yè)，后來馬云開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個(gè)人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個(gè)敢吃螃蟹的人引領(lǐng)眾人開辟了一條路?！保?015福建高考滿分作文《敢問路在何方》）

作者直接以典型論據(jù)開篇，借助馬云開辟電子商務(wù)的論據(jù)，表明贏在起點(diǎn)，勇敢邁出第一步的觀點(diǎn)，生動(dòng)有力。

六、巧用修辭法

靈活運(yùn)用修辭手法，是扮靚考場(chǎng)作文開頭最有效的方式之一?？忌莆粘Ｓ玫男揶o手法開頭，必然會(huì)生動(dòng)形象，妙筆生花，贏得閱卷老師的青睞。

（一）比喻生輝法

用淺顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以說明，使道理深入淺出。可使說理變平淡為生動(dòng)，化抽象為具體，增強(qiáng)說理的形象性和靈動(dòng)性，增強(qiáng)理的感染力。

如：“如果善行像春雨，自然潤物而無聲，但若善行像暴雨，它帶來的只有破壞?！保?013年廣東高考滿分作文《善行如雨，潤物無聲》）

作者開頭正面亮題，把善行比喻成春雨，接著反面設(shè)喻，把善行比作暴雨，闡明危害，用形象的比喻點(diǎn)明題旨，緊扣標(biāo)題，生動(dòng)有致，表達(dá)有力。

（二）排比點(diǎn)題式

排比手法的運(yùn)用，好處很多，一是內(nèi)容豐富，涵蓋面廣；二是語言整齊，富有文采；三是文章富有氣勢(shì)，扣題簡潔明快。但要注意緊扣題旨，不能為排比而排比，為文采而文采，以致以辭害義。

如：“當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說要相信楚天遼闊；當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見?！保?013年浙江高考滿分作文《遺失的童真》）

作者用排比手法蓄勢(shì)點(diǎn)題，把童真的遺失表現(xiàn)得淋漓盡致。

（三）設(shè)問開篇式

就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然后在回答問題中提出自己的觀點(diǎn)。

如：有人曾問我：“誠信是什么？”我說：“誠信是清泉，能說清你節(jié)操的一眼清泉?！庇腥嗽鴨栁遥骸罢\信是什么？”我說：“誠信是渾然天成的美玉，容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)。”也有人問我：“誠信是什么？”我說：“誠信是花，能給整個(gè)世界帶來芳香的花?！保?011年新課標(biāo)全國2卷滿分作文《撐起一片誠信的藍(lán)天》）

采用設(shè)問，引起讀者注意，然后自問自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點(diǎn)，顯得深入淺出，水到渠成。

（四）對(duì)比引入式

運(yùn)用對(duì)比引入式，可直接幫助人們判斷是非曲直，上下優(yōu)劣，利弊得失，很快步入論述的主題。

如：“有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。”（2012江西高考滿分作文《你所擁有的，你所沒有擁有的》）

作者開頭運(yùn)用對(duì)比，把標(biāo)題兩個(gè)相反相對(duì)的話題：擁有的和沒有擁有的，得當(dāng)羅列出來，讓閱卷老師一目了然，且層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

綜上所述，好的議論文開頭是作文成功的一半，考生在平時(shí)的議論文訓(xùn)練中如能熟練掌握多種開頭技巧，必能在具體的題目中靈活運(yùn)用，獲得精彩開篇、先聲奪人的表達(dá)效果。

作者單位：四川眉山中學(xué)校。