笑笑

2016年7月下旬，著名教育學(xué)家、心理專家東子在女兒的新書發(fā)布會(huì)上稱：“我最滿意的作品是我的女兒?！碧崞鹋畠悍督獓?guó)一，他有說(shuō)不完的驕傲：9歲時(shí)，女兒出版了《玩過(guò)小學(xué)》一書，并獲得30萬(wàn)元版稅;白巖松在采訪范姜國(guó)一時(shí)，這樣稱贊她：“3年半就讀完小學(xué)，連跳兩級(jí)升入初中，15歲考上大學(xué)，16歲再次出書，而且還說(shuō)是玩著過(guò)來(lái)的，這讓多少人羨慕啊！”

玩耍的童年

東子，原名范景宇，1966年11月出生于吉林省扶余市。他16歲輟學(xué)，擺過(guò)地?cái)?，賣過(guò)菜，當(dāng)過(guò)礦井工人，參軍后自學(xué)了新聞寫作和攝影，一路坎坎坷坷成為教育學(xué)家和心理專家。1996年，東子有了女兒范姜國(guó)一后，他決定在教育孩子方面下足功夫。

1998年，東子到日本的一家幼兒園考察，為國(guó)一學(xué)前教育做準(zhǔn)備。在那里，他看到：合作修建玩具城堡的孩子會(huì)因意見分歧吵得面紅耳赤;有的孩子臉上沾滿顏料，天馬行空地描繪著作品;有的孩子則在草地上為抓到青蛙而尖叫……“我們的目標(biāo)是讓孩子們玩得開心?！庇變簣@園長(zhǎng)的話讓東子醍醐灌頂，所謂的學(xué)前教育就是玩的教育嘛！

如何讓女兒盡情玩耍呢？回國(guó)后，東子一直在思考這個(gè)問(wèn)題。有一次，東子從菜市場(chǎng)買了一些泥鰍，準(zhǔn)備晚餐做干煸泥鰍。正當(dāng)東子在廚房忙碌的時(shí)候，客廳里突然傳來(lái)女兒的尖叫聲，東子趕緊跑出去，只見女兒試圖用小手捧起地板上的泥鰍，可是一次又一次都失敗了?！凹佑?，你能抓住它的！”東子的鼓勵(lì)讓女兒更來(lái)勁了，她找來(lái)網(wǎng)兜、舊衣服、球拍……一番手忙腳亂下來(lái)，還是沒有抓住泥鰍。東子原本以為女兒要放棄了，卻發(fā)現(xiàn)女兒把泥鰍趕到了墻角，而墻角早就布置好了塑料袋制作的陷阱?？粗畠旱靡獾臉幼?，東子感觸頗深：要是在以前，自己很可能會(huì)沖上去幫助女兒抓住泥鰍，然后責(zé)怪她把房間搞得亂七八糟，可是現(xiàn)在正因?yàn)樗男涫峙杂^，女兒才在玩耍中懂得了堅(jiān)持，并且用智慧而不是哭鬧解決了問(wèn)題。

后來(lái)，東子更加注意在玩中培養(yǎng)女兒的好品性。有時(shí)候，東子下班回家，國(guó)一會(huì)舉著玩具槍跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，然后大聲說(shuō)：“不許動(dòng)，舉手投降！”別人家的孩子這個(gè)時(shí)候大多都是給父母遞上鞋子，沒想到女兒竟要和自己玩打仗，東子乖乖地配合著舉起了雙手，假裝投降。片刻之后，東子委屈地說(shuō)：“你看我都成了你的俘虜，你得幫我這個(gè)俘虜擇菜吧！”不知是計(jì)的國(guó)一自然中招，不過(guò)幫忙成了她新一輪的玩耍，她時(shí)而拿著西紅柿當(dāng)陀螺轉(zhuǎn)，時(shí)而拿著辣椒勾媽媽的鼻子。在女兒的歡笑聲中，東子早就忘了一天的辛勞。

吃完晚飯，國(guó)一看起了電視，東子卻在臥室里對(duì)著鏡子捯飭起來(lái)：頭上頂著一個(gè)玩具熊，面部用國(guó)一的小裙子包著，屁股上掛著毛刷子，一副卡通怪物的形象。然后弓腰駝背，屁股撅著，一步三搖地從臥室走向客廳，為了引起女兒的注意，他還不時(shí)地發(fā)出怪叫聲。國(guó)一循聲望去，看到一個(gè)大怪物，她本能地向后退了一下，尖叫著說(shuō)：“媽媽，咱家闖進(jìn)怪物了?！笨吹脚畠罕粐樀靡粍?dòng)不動(dòng)，東子順勢(shì)后退了幾步，見“怪物”后退了，國(guó)一像一個(gè)打了勝仗的將軍，興奮地跳了起來(lái)。在這樣的角色代入游戲中，國(guó)一學(xué)會(huì)了勇敢，并慢慢長(zhǎng)大……

當(dāng)國(guó)一進(jìn)入識(shí)字階段后，東子又設(shè)計(jì)了新的玩樂(lè)方式。他把女兒帶到鄉(xiāng)下，通過(guò)抓蚯蚓認(rèn)識(shí)了一到十的數(shù)字，通過(guò)滾南瓜、抱西瓜等認(rèn)識(shí)了南、西等字。這種身臨其境的玩耍讓國(guó)一很喜歡認(rèn)字。

玩也是學(xué)習(xí)

2002年，國(guó)一到了上學(xué)的年齡，雖然家門口就有重點(diǎn)學(xué)校，但東子還是選擇了離家不遠(yuǎn)的普通小學(xué)，他認(rèn)為重點(diǎn)學(xué)校培養(yǎng)的不一定都是人才，普通學(xué)校一樣能成長(zhǎng)。其實(shí)東子最大的顧慮還是，一旦女兒進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校，很可能成為分?jǐn)?shù)的奴隸，她就沒有充足的時(shí)間玩耍了。

在開學(xué)的頭一個(gè)星期，國(guó)一每天都要花2個(gè)小時(shí)來(lái)完成家庭作業(yè)，有一天她突然對(duì)東子說(shuō)：“爸爸，這些作業(yè)我早就會(huì)做了，為什么我還要做呢？你能不能和老師說(shuō)說(shuō)不做？如果那樣的話，我就可以和你玩了！”看著女兒哀求的眼神，東子思考片刻之后說(shuō)：“行！明天我就和老師說(shuō)去！”有了爸爸的保證，國(guó)一盡情玩耍起來(lái)，畫畫、看漫畫、玩積木城堡，直到把房間變成游樂(lè)場(chǎng)……

玩是玩盡興了，第二天國(guó)一卻因?yàn)闆]有完成作業(yè)受到了老師的懲罰，老師還通知東子到學(xué)校談話。聽完老師的抱怨，東子抬起頭認(rèn)真地說(shuō)：“我女兒上學(xué)是來(lái)玩的！”東子的話激怒了老師：“如果是送來(lái)玩的，那你還不如帶她回家去玩，不要帶壞了我的其他學(xué)生！”說(shuō)完，老師摔門而出。

事后，老師把電話打到了東子的妻子那里，希望她能說(shuō)服東子。之前上幼兒園時(shí)，東子的妻子還是支持女兒只玩不學(xué)的，可是現(xiàn)在她不能再由著丈夫了。她決定和丈夫好好談一談。談判充滿了火藥味。東子據(jù)理力爭(zhēng)：“我用撲克牌讓女兒學(xué)會(huì)了加減乘除，玩成語(yǔ)接龍游戲，讓女兒增加了詞匯量，在地圖上‘旅游，讓女兒迷上了地理。這難道不好？”東子的話讓妻子啞口無(wú)言。

說(shuō)服了妻子，東子決定再接再厲說(shuō)服老師。他找到老師說(shuō)：“寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，如果所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)掌握，就沒有寫作業(yè)的必要?！苯?jīng)過(guò)激烈地辯論，老師答應(yīng)，只要作業(yè)的內(nèi)容國(guó)一已經(jīng)掌握，就可以不寫。此后，每次換老師，東子都會(huì)去找老師談，遇到談不攏的老師，他就去找校長(zhǎng)。爸爸的挺身而出，國(guó)一自然看在眼里，她努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直保持在班上前十名。

周末時(shí)，只要天氣好，東子就會(huì)帶國(guó)一到鄉(xiāng)下奶奶家，下河摸魚，上山采野花，寒暑假則帶國(guó)一到各地旅游，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。

在玩中長(zhǎng)大

隨著國(guó)一逐漸長(zhǎng)大，東子意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：女兒的生活不僅需要父母的陪伴，還需要伙伴，否則孤獨(dú)會(huì)讓孩子形成不健康的心理。可是到哪里找一個(gè)同齡的伙伴來(lái)陪女兒玩呢？開始，東子到女兒的班上給她物色合適的玩伴，可國(guó)一不斷跳級(jí)，班上的同學(xué)基本上都比她大幾歲，誰(shuí)也不愿意和她這個(gè)小妹妹玩。

一番思索之后，東子決定在小區(qū)里給女兒物色玩伴，他在電梯口貼了“尋人啟事”，可是一直沒消息。是啊，誰(shuí)愿意讓自己的孩子像國(guó)一一樣不做作業(yè)，只想著玩呢？就在東子稍感失望時(shí)，同小區(qū)的比國(guó)一大3歲的小女孩李雯主動(dòng)找到東子，表示可以和國(guó)一做朋友。原來(lái)李雯也是一個(gè)貪玩的家伙，她玩魔方、玩航模，還游玩過(guò)20多個(gè)國(guó)家。

兩個(gè)貪玩的姑娘迅速打成了一片。放學(xué)后，兩人經(jīng)常相約一起打羽毛球，或者追逐嬉戲。國(guó)一羽毛球打得好，就主動(dòng)教李雯怎么發(fā)球，怎么控制球的距離;李雯則主動(dòng)教國(guó)一玩魔方，還鼓勵(lì)國(guó)一參加魔方大賽。比賽前，國(guó)一打起了退堂鼓，李雯鼓勵(lì)她說(shuō)：“我們是來(lái)玩的！”最后，連國(guó)一也沒有想到，她竟然得了第四名。

回到家里，東子提出到肯德基吃一頓慶祝一下，可是國(guó)一卻拿出了一份經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)書，理由是：她和李雯決定每個(gè)周末舉行一次活動(dòng)。魔方大賽獲獎(jiǎng)，國(guó)一自然不會(huì)放過(guò)這次難得的申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)的機(jī)會(huì)。

看著女兒認(rèn)真的樣子，東子趁機(jī)提出，只要她能擬一份詳細(xì)的經(jīng)費(fèi)計(jì)劃書，他一定會(huì)支持。隨后幾天，國(guó)一草擬了計(jì)劃書，東子故意挑刺，讓國(guó)一多次修改完善。一個(gè)星期后，東子遵守諾言，將錢交到了國(guó)一手里。開始，東子還擔(dān)心兩人大手大腳胡亂花錢，偷偷查看了兩人的開銷記錄后，他覺得是自己杞人憂天了，開始徹底放手。

隨著感情的加深，國(guó)一和李雯在一起除了玩耍，也會(huì)講講心里話。東子對(duì)女兒心理狀況的了解，有些就是通過(guò)李雯知曉的。李雯的陪伴讓國(guó)一找到了親姐妹般的感情，讓她不再孤單，人際交往方面的能力逐漸提高。

國(guó)一在9歲時(shí)就琢磨著把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷寫成書，隨著會(huì)寫的字越來(lái)越多，她決定付諸行動(dòng)。得知女兒的想法后，東子非常支持，還當(dāng)起了她的指導(dǎo)老師。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨礪，范姜國(guó)一的新書出爐，出版社花費(fèi)30萬(wàn)元重金買下了新書的版權(quán)。后來(lái)，國(guó)一又出版了4本書，成了名副其實(shí)的小作家，《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等媒體都報(bào)道過(guò)她的成長(zhǎng)故事。

看著女兒一路順利成長(zhǎng)，東子也是感慨頗多，對(duì)于未來(lái)，他只希望女兒能夠始終如一地快樂(lè)。很顯然，國(guó)一絲毫沒有辜負(fù)爸爸的期望。■