韋海瓊

（桂林師范高等?？茖W(xué)校體育教學(xué)部，廣西桂林 541001）

少年兒童網(wǎng)球運動員神經(jīng)類型與競技能力的關(guān)系

韋海瓊

（桂林師范高等?？茖W(xué)校體育教學(xué)部，廣西桂林 541001）

本文采用問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻(xiàn)資料法、歸納分析法、邏輯分析法等，對桂林市少年兒童網(wǎng)球運動員的神經(jīng)類型與競技能力的關(guān)系進(jìn)行分析與研究，針對少年兒童網(wǎng)球運動員不同神經(jīng)類型對競技能力水平的影響，提出有效、合理、系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，使少年兒童的網(wǎng)球訓(xùn)練更科學(xué)、更高效。

少年兒童；網(wǎng)球運動員；神經(jīng)類型；競技能力

一、前言

目前，隨著我國網(wǎng)球運動在世界各種比賽上有重大的突破和取得一系列的優(yōu)異成績，網(wǎng)球運動也受到人們的關(guān)注與重視，這也將我國網(wǎng)球事業(yè)推進(jìn)一個前所未有的嶄新境地。然而想要進(jìn)一步的提高網(wǎng)球運動員的心理素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)意識水平，必須是從少年兒童網(wǎng)球運動員開始做出更深入的研究。

在網(wǎng)球訓(xùn)練中，本人發(fā)現(xiàn)不同的神經(jīng)類型對少年兒童網(wǎng)球運動員競技能力水平的培養(yǎng)和提高是極其重要。巴甫洛夫?qū)W說中，研究神經(jīng)系統(tǒng)類型具有三種最基本的特性，這些特性的不同組合構(gòu)成了不同的神經(jīng)類型，這三種特性為興奮性、抑制性和靈活性。本文對桂林市青少年網(wǎng)球隊進(jìn)行了神經(jīng)類型和競技能力的測試，測試結(jié)果得出，屬于神經(jīng)類型中興奮性與靈活性的少年兒童網(wǎng)球運動員對競技能力的提高的幅度是最大的，而抑制強度性相對來說是比較弱。因此，針對不同的神經(jīng)類型，本人提出合理、有效的訓(xùn)練方法，為提高少年兒童網(wǎng)球運動員在訓(xùn)練與競賽水平提供理論依據(jù)和參考。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

桂林市23名少年兒童網(wǎng)球運動員。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

為了滿足本文研究的需要，查閱有關(guān)體育教學(xué)法、訓(xùn)練法、兒童心理學(xué)、神經(jīng)類型學(xué)說等相關(guān)文獻(xiàn)資料。

2.直接觀察法和斯特里勞的氣質(zhì)-神經(jīng)類型測定法

通過對少年兒童網(wǎng)球運動員在平時訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)，觀察隊員的心理特征變化。運用斯特里勞的氣質(zhì)調(diào)查表——進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)特性測試。（三個等級見附表）

3.測試法

測試前對實驗對象在相同的心理狀態(tài)下進(jìn)行技術(shù)水平和競技能力水平的統(tǒng)計，然后把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理分析，分析和比較每個運動員的成績差異。測試時間：2005年7月——2006年3月完成。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

運用統(tǒng)計學(xué)中的相關(guān)系數(shù)法，統(tǒng)計出神經(jīng)類型與競技能力的相關(guān)顯著性。運用T檢驗，檢驗它們的三者是否具有高度顯著。

三、神經(jīng)類型特征表現(xiàn)

通過文獻(xiàn)資料法和對日常訓(xùn)練的研究結(jié)果總結(jié)出此表，表1中是對三種神經(jīng)類型分別在興奮性、智力、果斷力、對教師指導(dǎo)的可接受性、情緒性、意志品質(zhì)、責(zé)任感、敏捷性、注意力等方面進(jìn)行歸納分析，我們從表1中就可以清晰的看出神經(jīng)類型在實踐活動中的各種具體的表現(xiàn)。

表1 神經(jīng)類型特征表現(xiàn)

四、測試運動員現(xiàn)狀分析與測試結(jié)果

表2 桂林市少年兒童網(wǎng)球運動員競技能力表現(xiàn)和神經(jīng)類型

表2反映的是桂林市少年兒童網(wǎng)球運動員的性別、人數(shù)和訓(xùn)練年限、技術(shù)提高值與神經(jīng)活動類型的表現(xiàn)。技術(shù)提高值是經(jīng)過半年的技術(shù)能力水平測試觀察，得出每個少年兒童網(wǎng)球運動員經(jīng)過半年的訓(xùn)練提高幅度值，測試的技術(shù)包括（正手擊球、反手擊球、發(fā)球、截?fù)簦?。少年兒童網(wǎng)球運動員在正手擊球、反手擊球、截?fù)粲兄本€和斜線的要求。每個運動員都是在同等的環(huán)境狀態(tài)下進(jìn)行的測試，運用數(shù)理統(tǒng)計的方法通過把每一項技術(shù)的成功率算出全面技術(shù)的平均值。

表2中測出了少年兒童網(wǎng)球運動員神經(jīng)類型在興奮性、抑制性、靈活性三個方面占有人數(shù)，表明桂林市少年兒童網(wǎng)球運動員神經(jīng)類型中靈活性的人數(shù)最多，為本文的科學(xué)研究提供了數(shù)據(jù)支持。

五、運動員不同神經(jīng)類型與競技能力的比較分析

（一）神經(jīng)類型與競技能力

從神經(jīng)類型的概念得出，神經(jīng)類型是由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞與抑制過程具有強度和靈活性等基本特征。競技能力是由體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力以及運動智能構(gòu)成的。通過對桂林市少年兒童網(wǎng)球運動員的神經(jīng)類型進(jìn)行測試，我們得出，各運動員都會有相對應(yīng)的神經(jīng)類型，而在競技能力測試上，每個少兒童網(wǎng)球運動員的技術(shù)提高幅度值都是有高低之分。不同的神經(jīng)類型，對競技能力都會有大小不同的影響。因此，神經(jīng)類型與競技能力兩者之間都會有相互的聯(lián)系，相互的影響。

（二）神經(jīng)類型與競技能力的關(guān)系

運用統(tǒng)計學(xué)中的相關(guān)系數(shù)計算出神經(jīng)類型與競技能力有著相關(guān)顯著性的聯(lián)系，并檢驗出，興奮性與靈活性這兩種神經(jīng)類型與競技能力有著高度的顯著性。因此，從表3中得知神經(jīng)類型中興奮性與靈活性兩種神經(jīng)類型與競技能力提高幅度值之間有著高度顯著的聯(lián)系R＜0.01、P＜0.01。興奮性的相關(guān)系數(shù)為：R=0.497，抑制性的相關(guān)系數(shù)為：R=0.227，靈活性的相關(guān)系數(shù)為：R=0.97。屬于神經(jīng)類型中興奮性與靈活性的少年兒童網(wǎng)球運動員對競技能力提高幅度值的顯著性是最高。因此，屬于神經(jīng)類型興奮性的少年兒童網(wǎng)球運動員的大腦皮層細(xì)胞和整個神經(jīng)系統(tǒng)所經(jīng)受強烈刺激或持久工作的性能。屬于神經(jīng)類型靈活性的少年兒童網(wǎng)球運動員，先天條件具備有對刺激反應(yīng)速度和興奮過程與抑制過程相互代替，相互轉(zhuǎn)換的速度特征。所以在少年兒童網(wǎng)球運動中，屬于這兩種類型的運動員，對于提高競技能力是最有利的。

（三）興奮性與靈活性的神經(jīng)類型對訓(xùn)練的指導(dǎo)意義

在表3中的分析中，我們得出結(jié)論屬于神經(jīng)類型興奮性與靈活性的少年兒童網(wǎng)球運動員，在競技能力的提高幅度值是最高的。

網(wǎng)球運動是一項同場隔網(wǎng)對抗技術(shù)精細(xì)的運動項目，不僅需要有充沛的體力，也需要有著良好的心理耐力。網(wǎng)球運動對抗性強，在一場比賽中往往都需要進(jìn)行兩個小時以上。因此，必須要求網(wǎng)球運動員無時無刻地都要保持住自己的興奮性，而且還需要能控制自己的能力，常常能保持活躍的情緒狀態(tài)而不失去控制。在觀看高水平的網(wǎng)球比賽中，了解到最快的球速可以達(dá)到每小時200公里以上，球速快，落點準(zhǔn)。必須要求運動員有快速的反應(yīng)能力，靈活的應(yīng)變能力和準(zhǔn)確的判斷力。而一場持久的比賽更需要具有堅強的意志品質(zhì)和強烈的責(zé)任感。

在表1中，我們了解到屬于神經(jīng)類型興奮性的運動員具有興奮程度上過于興奮，而不易控制自己，常主觀盲動，對指導(dǎo)的接受性常是自以為是，不虛心，自我的個性太強，意志努力受到興趣和目的的影響，如在感興趣方面或目標(biāo)明確就能持久努力，反之則不行，責(zé)任感不夠強，對事情的反應(yīng)靈活，但不易控制自己，注意力上不能持久。

從神經(jīng)類型靈活性的類型特點上看，神經(jīng)類型靈活性的特點具有興奮性高，能控制自己，智力的表現(xiàn)上，活潑、靈活、分析能力強。果斷力敏銳，不固執(zhí)，能隨機應(yīng)變，而在對教練員的指導(dǎo)接受能力上，喜歡好評，但常以別的借口掩蓋自己的失誤。情緒性常常能保持活躍的狀態(tài)而不失去控制，意志品質(zhì)堅持的時間短，易產(chǎn)生厭煩，具有強烈的責(zé)任感，要求自己改正錯誤，能發(fā)揮自己的能動作用，思維敏捷，注意力強，但易轉(zhuǎn)移。

表3 神經(jīng)類型與競技能力提高值的關(guān)系

以上是神經(jīng)類型興奮性與靈活性的特征表現(xiàn)，因此，教練員通過對少年兒童網(wǎng)球運動員進(jìn)行神經(jīng)類型測試，從中可以了解到每一個運動員的神經(jīng)類型，在其優(yōu)點上繼續(xù)發(fā)揚，不足之處根據(jù)隊員的自身特點，揚長避短。作為一名網(wǎng)球教練員有必要了解每一個少年兒童網(wǎng)球運動員的神經(jīng)類型特征，對今后提高網(wǎng)球訓(xùn)練水平有著深遠(yuǎn)的影響。

六、結(jié)論

作為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球運動員，必須具備有良好的身體素質(zhì)，充沛的體力，高超的技術(shù)，靈活的戰(zhàn)術(shù)，豐富的經(jīng)驗，良好的心理素質(zhì)。而目前，少年兒童網(wǎng)球運動受到越來越高的重視，需要提高少年兒童運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力水平，不僅在體能、技能、智能、心理上得到提高，而且對少年兒童網(wǎng)球運動員的神經(jīng)類型更需要進(jìn)行深入的了解。

本文通過對桂林市少年兒童網(wǎng)球運動員神經(jīng)類型與競技能力水平進(jìn)行研究得出的結(jié)論，神經(jīng)類型與競技能力有高度顯著的聯(lián)系。如在表3中分析的結(jié)果得出結(jié)論，分別說明神經(jīng)類型中的興奮性與靈活性對運動員的訓(xùn)練水平上會有著不同幅度的提高。屬于興奮性與靈活性的少年兒童網(wǎng)球運動員通過對競技能力的測試，技術(shù)提高值是最快的。因此，這兩種神經(jīng)類型的少年兒童網(wǎng)球運動員對提高網(wǎng)球訓(xùn)練是最有利的。而屬于抑制性類型的運動員相對其它神經(jīng)類型在技術(shù)提高值上是最低的。

綜上所述，少年兒童網(wǎng)球運動員不同的神經(jīng)類型對競技能力水平的提高有著密切的聯(lián)系。不僅為以后教練員選材上，有著重要的指導(dǎo)意義，以及在預(yù)計少年兒童網(wǎng)球運動員競技能力成績的提高幅度值，特別是對少年兒童網(wǎng)球運動員技術(shù)風(fēng)格培養(yǎng)的選擇上，都會具有實效性的指導(dǎo)意義。

七、建議

由于神經(jīng)類型是由先天遺傳決定的，神經(jīng)類型特征就是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，后天環(huán)境的影響下逐漸形成發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的心理定勢。所以教練員應(yīng)注意選材或訓(xùn)練中，經(jīng)過對運動員進(jìn)行神經(jīng)類型的測試，通過對運動員的神經(jīng)類型進(jìn)行測試，必將對少年兒童網(wǎng)球運動員的技、戰(zhàn)術(shù)水平和競技成績的提高產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教練員應(yīng)根據(jù)不同神經(jīng)類型的運動員的特征表現(xiàn)，采取靈活多樣的訓(xùn)練方式，有目的、有計劃的進(jìn)行訓(xùn)練。

少年兒童正處于生長發(fā)育階段，各種神經(jīng)類型所表現(xiàn)出來的是情緒方面的不穩(wěn)定，注意力容易轉(zhuǎn)移，意志品質(zhì)容易受到牽制等，但這階段他們的模仿能力強，容易接受教練員的指導(dǎo)，因此，教練員應(yīng)注意這些特點，因材施教。

（1）培養(yǎng)少年兒童對網(wǎng)球運動的動機和興趣，開始從事網(wǎng)球運動時就應(yīng)給少年兒童確立目標(biāo)，積極主動的進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，不斷追求成功，不斷的讓運動員創(chuàng)造佳績。

（2）由于少年兒童正處于情緒不穩(wěn)定的階段，教練員應(yīng)著重注意運動員這方面的表現(xiàn)，加強少年兒童網(wǎng)球運動員情緒穩(wěn)定和興奮性的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

（3）網(wǎng)球運動是一項技、戰(zhàn)術(shù)多變，對抗性很強，比賽相持時間較長的項目，所以要培養(yǎng)網(wǎng)球運動員的意志品質(zhì)就要從小開始，而少年兒童也正處于最佳培養(yǎng)時期，經(jīng)常在訓(xùn)練與比賽中培養(yǎng)運動員不斷地戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝對手、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。

（4）對注意力的培養(yǎng)也是培養(yǎng)優(yōu)秀運動員必備的因素之一，因此，必須注重對少年兒童注意力的穩(wěn)定性，注意強度和注意力的轉(zhuǎn)移進(jìn)行研究和培養(yǎng)。

（5）競爭性和責(zé)任感，網(wǎng)球運動員是屬于同場隔網(wǎng)對抗的項目，不僅需要在有堅強的意志品質(zhì)，在競爭性和責(zé)任感上也是打敗對手的重要因素，少年兒童處于思維活躍，但對事情的責(zé)任心不強，依賴性較大，因此，在訓(xùn)練中，教練員就要在訓(xùn)練中給運動員明確責(zé)任，要有承擔(dān)責(zé)任的能力。而在競爭性上，從小培養(yǎng)，通過訓(xùn)練中的小比賽或在技術(shù)，技能上經(jīng)常有些競爭性的訓(xùn)練手段，提高少年兒童在這方面的能力。

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Research on the Relations between the Nerve Type and Athletic Ability of Youth Tennis Athletes

Wei Haiqiong
(Dept.of Public Physical Education,Guilin Normal College,Guilin,Guangxi 541001,China)

By using the questionnaire,the mathematical statistics,literature,induction analysis,logical analysis,this paper analyzes and researches the relations between the nerve type and athletic ability of youth tennis athletes in Guilin,and proposes effective,reasonable and systematic training method so as to make their training more scientific and effective.

youth;tennis athlete;nerve type;athletic ability

G807

A

1001-7070（2016）06-0107-04

(責(zé)任編輯：楊建香)

2016-09-25

韋海瓊（1983-），女，廣西桂林市人，桂林師范高等專科學(xué)校體育教學(xué)部講師，主要研究方向為體育教育與運動訓(xùn)練。