楊毅

【摘要】在信息化網(wǎng)絡(luò)化的21世紀(jì)，有人說(shuō)，誰(shuí)掌握了信息和網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界。這些言論在一定程度上說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)輿論的重要性。本文探討在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下，加強(qiáng)青少年思想政治教育的功效，揚(yáng)長(zhǎng)避短，探索積極有效的方式，為構(gòu)建良好的青少年思想政治教育提供環(huán)境支持。唯有如此，青少年思想政治教育才會(huì)更富有成效。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起與蓬勃發(fā)展，21世紀(jì)青少年的學(xué)習(xí)和生活無(wú)不受到網(wǎng)絡(luò)的影響。在當(dāng)代社會(huì)，騰訊QQ、新浪微博、百度貼吧等眾多社交應(yīng)用軟件可以使任何人都能將自己的想法發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)上并傳播出去，有時(shí)候一些信息會(huì)迅速受到社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注。但是人們?cè)谙硎苤W(wǎng)絡(luò)帶給我們好處的同時(shí)，一些不法分子人利用互聯(lián)網(wǎng)虛擬、開放、自由的特點(diǎn)故意制造虛假、歪曲、負(fù)面的信息誤導(dǎo)網(wǎng)民。

一、網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)青少年思想政治教育的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)青少年思想政治教育的積極影響

首先，網(wǎng)絡(luò)輿論拓寬了青少年思想政治教育信息的獲取渠道。相對(duì)于理論書籍、報(bào)刊文件、新聞廣播等傳統(tǒng)的傳播形式，青少年思想政治教育工作者可以輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，搜索相關(guān)材料，這不僅省時(shí)省力，而且還為青少年思想政治教育工作提供了多種多樣的信息和素材。

其次，網(wǎng)絡(luò)輿論創(chuàng)新了青少年思想政治教育手段。網(wǎng)絡(luò)輿論的互動(dòng)和開放突破了傳統(tǒng)青少年思想政治教育的局限，思想政治工作者可以把教育信息資源發(fā)放到專門的交流網(wǎng)站、論壇、博客上，利于青少年上網(wǎng)瀏覽與閱讀，隨時(shí)獲取信息，表達(dá)自己的看法。這樣青少年思想政治教育就不用完全局限在學(xué)校的“圍墻”內(nèi)了，不同地域，不同年齡，不同學(xué)校的學(xué)生都可以在網(wǎng)上與教育者進(jìn)行交流，在一定程度上客服了傳統(tǒng)青少年思想政治教育工作影響面較小的弱點(diǎn)。

（二）網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)青少年思想政治教育的消極影響

首先，網(wǎng)絡(luò)輿論內(nèi)容的包羅萬(wàn)象導(dǎo)致用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)青少年受到不良干擾。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性以及網(wǎng)絡(luò)信息難以驗(yàn)證和控制，再加上青少年正處于青春期逆反心理的特殊階段使得青少年網(wǎng)民在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)沒(méi)有道德上的約束，網(wǎng)絡(luò)日漸成為各種觀點(diǎn)的“集聚地”。各種各樣的信息充斥著我們的生活，而我們對(duì)這些信息大多難以區(qū)分真假。

其次，我國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行思想政治教育的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱，資本主義的價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)早已悄悄滲透到網(wǎng)絡(luò)上。西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家憑借其強(qiáng)大的信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力大肆向我國(guó)鼓吹“自由”、“民主”、“人權(quán)”等政治主張，以達(dá)到分化、西化我國(guó)的圖謀。很多青少年都會(huì)在潛移默化中產(chǎn)生對(duì)西方國(guó)家資本主義社會(huì)的“美好”假象。

再次，網(wǎng)絡(luò)輿論背景下容易導(dǎo)致青少年道德觀念淡薄，法律意識(shí)缺失。互聯(lián)網(wǎng)誘使一些人走向墮落、犯罪的道路，不但不能成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，而且還會(huì)淪為社會(huì)的蛀蟲。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)“自由”、“平等”的虛擬世界，它在給人類社會(huì)帶來(lái)巨大的快捷便利的同時(shí)，也給人類社會(huì)特別是給青少年思想政治教育帶來(lái)種種消極和負(fù)面的沖擊。因此，在網(wǎng)絡(luò)化、信息化的社會(huì)中，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，消極和積極共生。青少年思想政治教育如果不能正視和回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中出現(xiàn)的這些挑戰(zhàn)，就不能很好地把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)輿論背景下加強(qiáng)青少年思想政治教育的引導(dǎo)措施

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，排除人與人的交往障礙

網(wǎng)絡(luò)思想道德教育的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)著重抓住以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)理想信念教育。理想信念，是黨的思想政治教育的核心內(nèi)容。只有在全黨和全體人民中樹立堅(jiān)定的馬克思主義理想信念，才能不斷增加中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我們才能取得社會(huì)主義事業(yè)的成功。二是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，要加強(qiáng)人們的道德教育，首先要引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值目標(biāo)，超越個(gè)人主義，正確處理個(gè)人利益與社會(huì)利益的關(guān)系，同時(shí)也要教育他們?cè)谔幚韨€(gè)人和他人關(guān)系時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持平等、誠(chéng)信、寬容、互助的原則，不僅在現(xiàn)實(shí)生活中要堅(jiān)持道德，而且在網(wǎng)絡(luò)生活中也應(yīng)如此。三是網(wǎng)絡(luò)心理教育。我們可以設(shè)立專門的心理咨詢輔導(dǎo)站，通過(guò)一些心理專家在線指導(dǎo)，對(duì)廣大青少年網(wǎng)民進(jìn)行心靈上的溝通和情感上的交流，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)，從而幫助他們排除心理障礙，解除心理困惑，克服網(wǎng)絡(luò)“依賴癥”、“孤獨(dú)癥”等不健康心理。

（二）完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，健全網(wǎng)絡(luò)輿論檢查監(jiān)督體系

檢查監(jiān)督是促使青少年思想政治教育落實(shí)到實(shí)處的不可缺少的重要環(huán)節(jié)。思想政治教育的負(fù)責(zé)部門和單位應(yīng)定期檢查監(jiān)督青少年思想政治教育工作。例如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督平臺(tái)建設(shè)，暢通群眾舉報(bào)渠道；健全網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員制度，做到有問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)；建立快速輿情快速反應(yīng)機(jī)制，做到有問(wèn)題早處理。不過(guò)，應(yīng)當(dāng)注意的是，檢查監(jiān)督是手段，不是目的，其實(shí)質(zhì)是為了防止阻礙思想政治教育順利開展的因素出現(xiàn)，把工作任務(wù)落到實(shí)處，順利開展工作，把工作做扎實(shí)，以期達(dá)到良好的工作效果。

（三）建立主流文化網(wǎng)站，豐富網(wǎng)絡(luò)中的健康信息資源

青少年的思想尚不成熟，易受網(wǎng)絡(luò)輿論不良信息的誤導(dǎo)。建立主流文化網(wǎng)站，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)推進(jìn)德育建設(shè)，離不開一批高質(zhì)量主流文化網(wǎng)站。在許多高校的校園網(wǎng)上，一批承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)思想教育的紅色網(wǎng)站紛紛建立起來(lái)。例如，南開大學(xué)的“覺悟網(wǎng)站”、華中科技大學(xué)的“黨校在線”等。此外，目前有很多思想政治教育網(wǎng)站都開設(shè)了專門介紹黨和政府各項(xiàng)路線、方針、政策的欄目。例如，廣州市建設(shè)的“網(wǎng)上政府”工程。這些優(yōu)秀文化教育網(wǎng)站的建立，將極大地促進(jìn)網(wǎng)上健康向上信息的傳播，使那些負(fù)面、消極的信息被排除在青少年的視線之外。全社會(huì)和教育工作者們應(yīng)對(duì)校內(nèi)媒體和信息環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，多策劃傳播一些利于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的優(yōu)質(zhì)節(jié)目，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，反對(duì)低級(jí)趣味，構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。

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