李紅梅

摘 要： 在新世紀(jì)的今天，信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)等多種科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，廣泛應(yīng)用的情況下，少年圖書館要想與時俱進，不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的管理體制，積極實施現(xiàn)代管理，利用現(xiàn)代管理的作用來優(yōu)化和調(diào)整少兒圖書館，使少兒在圖書館閱讀中激發(fā)其閱讀興趣，主動參與閱讀，為使少兒良好的成長奠定基礎(chǔ)。那么，在新世紀(jì)背景下如何良好的實施與發(fā)展少兒圖書館現(xiàn)代管理呢？本文將從分析信息技術(shù)與少兒圖書館傳統(tǒng)管理體制之間的矛盾出發(fā)，就少兒圖書館現(xiàn)代管理與發(fā)展予以分析，希望可以使少兒圖書館現(xiàn)代管理真正發(fā)揮作用，促進少兒圖書館持續(xù)良好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新世紀(jì) 少兒圖書館 現(xiàn)代管理 發(fā)展

中圖分類號：G258.7 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）10-0032-01

21世紀(jì)將人類引入了全新的知識經(jīng)濟時代。盡管在知識經(jīng)濟時代中，少兒還太小，還不能為祖國做出卓越貢獻。但是，少兒是祖國的未來，是祖國的希望，其能力如何、素質(zhì)如何、意識如何等，都關(guān)系著祖國興衰。為了使少兒能夠在未來為祖國做出貢獻，推動祖國持續(xù)、健康的發(fā)展。在今時今日就應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)少兒，使其參與學(xué)習(xí)、參與閱讀?；诖?，科學(xué)、合理的運用現(xiàn)代技術(shù)來改革少兒圖書館管理，在少兒圖書館實行現(xiàn)代管理，豐富少兒圖書館館藏，提高少兒圖書館服務(wù)，使少兒可以在圖書館良好閱讀，豐富少兒視野、提升少兒知識水平。所以，新世紀(jì)的今天，在少兒圖書館內(nèi)實行現(xiàn)代管理是非常必要的。

一、信息技術(shù)與少兒圖書館傳統(tǒng)管理體制之間的矛盾

隨著現(xiàn)代化步伐腳步不斷逼近，我們已然能夠感受到先進技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來的變化。就以信息技術(shù)來說，信息技術(shù)已經(jīng)深入到各個領(lǐng)域之中，代替了傳統(tǒng)方式方法，在很大程度上推動了各個領(lǐng)域的發(fā)展。當(dāng)然，其在少兒圖書館也起到了同樣的作用。但此時，我們需要了解其與傳統(tǒng)管理體系的矛盾，如此才能有針對性的改革少兒圖書館管理，實行現(xiàn)代管理。

1.管理體制的行政干預(yù)

廣義上來講，少年兒童圖書館是社會公益性機構(gòu)，其職能是承擔(dān)社會服務(wù)、為少年兒童及少年兒童教育者提供服務(wù)。從領(lǐng)導(dǎo)角度來講，行政任命產(chǎn)生的管理者，必須首先對其職位任命者和任命機關(guān)負責(zé)。這就要求少兒圖書館的管理者對其上級及機關(guān)負責(zé)，按照上級要求，有序、合理的執(zhí)行管理工作，保證少兒圖書館的服務(wù)質(zhì)量。但是，從當(dāng)前少兒圖書館管理的實際情況來看，在行政的干預(yù)之下，少兒圖書館管理難以充分考慮圖書館實際情況，做出必要的調(diào)整和改變，使得少兒圖書館服務(wù)難以滿足少年兒童及少年兒童教育者的閱讀需求。在這一方面上，其與信息技術(shù)在少兒圖書館中應(yīng)用的目的相背離，如此造成了信息技術(shù)與傳統(tǒng)管理體制之間存在突出矛盾的情況[1]。

2.人員管理缺乏自主權(quán)

少兒圖書館內(nèi)的人員大多數(shù)在各自的崗位上工作較長時間，他們經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)化的過程。這就意味著圖書館內(nèi)大多數(shù)工作人員受傳統(tǒng)思想觀念影響較為嚴(yán)重，為了維持工作或為了職位晉升，其往往在“人情”上下功夫，而不注重自己崗位工作的完善、優(yōu)化。信息技術(shù)在少兒圖書館中應(yīng)用，則是將少兒圖書館作為密集型組織機構(gòu)，以青少年、兒童及其教育者為服務(wù)對象，根據(jù)其閱讀需求，合理的規(guī)劃調(diào)整圖書館各個方面，并要求工作人員在工作落實中積極主動，恪盡職守，為讀者提供閱讀需求，而非將圖書館作為生活的避難所，從圖書館獲取利益，維持生活。基于以上內(nèi)容的分析，確定在工作人員自主權(quán)方面，信息技術(shù)與傳統(tǒng)管理體系之間存在突出的矛盾。

二、新世紀(jì)少兒圖書館現(xiàn)代管理與發(fā)展分析

基于以上內(nèi)容的分析，確定在新世紀(jì)的背景下有效實施圖書館現(xiàn)代管理，實現(xiàn)少兒圖書館與時俱進，需要在以下幾方面下功夫。

1.加快自身建設(shè)，提高少兒圖書館的綜合素質(zhì)

在新世紀(jì)的今天，提高少兒圖書館管理水平，滿足讀者閱讀需求，加強圖書館自身建設(shè)是非常必要。具體的做法是：

1.1強化人員素質(zhì)

工作人員作為圖書館的主體，其素質(zhì)在一定程度上影響圖書館的運行及服務(wù)。出于提高圖書館整體水平的考慮，應(yīng)當(dāng)對圖書館工作人員進行綜合考察，重點了解工作人員的素質(zhì)。根據(jù)圖書館工作人員的實際情況，合理規(guī)劃和落實培訓(xùn)與教育，對工作人員進行專業(yè)知識培訓(xùn)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育，提升工作人員的整體水平。

1.2實施科學(xué)管理

即根據(jù)《圖書館工作條例》及相關(guān)法律法規(guī)，在圖書館內(nèi)實行規(guī)范的、合理的、標(biāo)準(zhǔn)的管理工作，保證圖書館各項業(yè)務(wù)規(guī)范化、合理化執(zhí)行。

1.3硬件建設(shè)

為了改善圖書館環(huán)境，提高圖書館服務(wù)水平，還應(yīng)當(dāng)加強硬件建設(shè)，即完善館舍設(shè)施、現(xiàn)代化設(shè)施、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、檢索中心建設(shè)、信息中心建設(shè)等等[2]。

2.與時俱進，從事業(yè)發(fā)展上把握現(xiàn)代少兒圖書館的特點

在少兒圖書館內(nèi)實施現(xiàn)代管理，促進少兒圖書館可持續(xù)、健康發(fā)展，自然少不了信息技術(shù)的支持。為了有效實施現(xiàn)代管理，應(yīng)當(dāng)從事業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，結(jié)合少兒圖書館實際情況，科學(xué)、合理的引用信息技術(shù)來優(yōu)化管理，即構(gòu)建多樣化的收藏載體，如電子讀物等，將其作為信息集散的樞紐，以便在圖書館內(nèi)實現(xiàn)圖書信息共享；構(gòu)建信息導(dǎo)航，以便讀者可以有效利用信息導(dǎo)航來進行圖書尋找或參與圖書閱讀相關(guān)活動；構(gòu)建數(shù)據(jù)庫，將圖書館館藏資源都存儲在數(shù)據(jù)庫之中，并按照出版社、作者、圖書類型等進行分類，分類存儲，便于后續(xù)快速尋找圖書資源。

3.走創(chuàng)新之路，把握新世紀(jì)少兒圖書館的發(fā)展趨勢

當(dāng)然，給予信息技術(shù)所實行的少兒圖書館管理實施的情況下，促進圖書館良好發(fā)展是現(xiàn)代管理實施的目的之一。從當(dāng)前少兒圖書館現(xiàn)代管理及少兒圖書館運行情況來看，未來少兒圖書館必將走上創(chuàng)新發(fā)展之路。即：向圖書館多樣化功能實施方向發(fā)展，也就是在圖書館內(nèi)構(gòu)建第二課堂，開展多種形式的活動，如書友會、筆友會、演講講座等，激發(fā)讀者的閱讀興趣，培養(yǎng)讀者的閱讀習(xí)慣；向圖書館文化產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，進行文獻信息的開發(fā)、加工、傳遞，使得越來越多的少年兒童對閱讀產(chǎn)生興趣，并積極主動參與其中、與此同時，使少兒圖書館得到廣大家長的支持，逐步將少兒圖書館打造成文化產(chǎn)業(yè)[3]。

結(jié)語

在新世紀(jì)的今天，少兒圖書館內(nèi)實施的傳統(tǒng)管理已經(jīng)越來越不適用，不僅不能規(guī)范圖書館業(yè)務(wù)，使圖書館正常運行，還會影響圖書館未來發(fā)展。對此，應(yīng)當(dāng)以新世紀(jì)為背景，科學(xué)、合理的運用信息技術(shù)來構(gòu)建少兒圖書館現(xiàn)代管理，使其充分發(fā)揮作用，促進圖書館產(chǎn)業(yè)化、多樣化發(fā)展。

參考文獻

[1]劉雨舟.創(chuàng)辦新世紀(jì)少兒圖書館應(yīng)遵循的原則[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2010，14（12）：72-73

[2]方柯.淺談新世紀(jì)少兒圖書館的建設(shè)[J].中國西部科技，2011（5）：77-78.

[3]李璐.新形勢背景下加強少兒圖書館建設(shè)的策略研究[J].卷宗，2014（8）：67-67.