時(shí)鮮素材

責(zé)任編輯：徐雪梅

女子扶摔倒老人被挖苦想成“網(wǎng)紅”

據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)10月11日?qǐng)?bào)道，在保定望都縣火車站廣場(chǎng)附近，一位七十多歲的老人騎三輪車不慎摔倒，一位女子上前救助被恰好路過的望都縣縣委宣傳部新聞干事陳衛(wèi)紅拍攝到了全過程。陳衛(wèi)紅將這組照片傳到網(wǎng)上，引起了網(wǎng)友的激烈爭(zhēng)議。有的網(wǎng)友為這位女子點(diǎn)贊，部分網(wǎng)友質(zhì)疑照片擺拍，個(gè)別網(wǎng)友攻擊“想成‘網(wǎng)紅’想瘋了”而令女子心寒。

陳衛(wèi)紅把照片傳到網(wǎng)上，本來(lái)是想弘揚(yáng)正能量，沒想到招來(lái)部分網(wǎng)友的猜疑——做好事還是“作秀”？扶老人的女子看了評(píng)論也很氣憤：“這些人怎么了？我扶個(gè)老人妨礙誰(shuí)了？這樣讓人心寒，以后遇到這種事該怎么做？”

近年來(lái)，有關(guān)老人摔倒了扶還是不扶這一話題，引發(fā)了海量的爭(zhēng)論，大家各執(zhí)己見。但小編以為，見義勇為、扶危助困、尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，街頭老人摔倒是要扶的?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，我們都有老的時(shí)候，都有需要幫助的時(shí)候。女子的行為應(yīng)該得到點(diǎn)贊和鼓勵(lì)，應(yīng)該弘揚(yáng)而不是挖苦嘲諷。質(zhì)疑不是不可以，但人與人之間應(yīng)善意相待，不能惡意揣測(cè)。

素材點(diǎn)撥：善意相待，不能讓做好事的人心寒。

四大名著適合孩子閱讀嗎？

2016年9月底，北大學(xué)者秦春華老師在《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)文，指出古典四大名著不適合孩子閱讀?！叭龂?guó)”爾虞我詐，“水滸”打家劫舍，“紅樓”容易產(chǎn)生誘惑，“西游”又涉及太多宗教奧義。秦春華老師認(rèn)為：“經(jīng)典是成年人的經(jīng)典，并不是孩子的經(jīng)典?！蔽恼掳l(fā)表后，引起了熱烈的爭(zhēng)論，大家觀點(diǎn)不一。10月10日，《中國(guó)青年報(bào)》刊文駁斥這一觀點(diǎn)，認(rèn)為四大名著適合孩子們閱讀，但可以根據(jù)不同年齡段的孩子，采取不同的策略，對(duì)名著進(jìn)行適當(dāng)改編。

誠(chéng)然，四大名著中存在著一些封建糟粕，但這些作品中值得現(xiàn)代人傳承的精神及藝術(shù)技巧顯然更多。我們可以理性批判名著本身存在的不足，但不能因噎廢食，一刀切地得出四大名著不適合孩子閱讀的結(jié)論?！端疂G傳》里不僅有打家劫舍，還有肝膽相照，忠義相守；《三國(guó)演義》里不僅有爾虞我詐，更有大江東去，風(fēng)光霽月；《西游記》不只是蘊(yùn)含著濃重的佛教色彩，更有團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂觀主義精神……名著之所以能穿越時(shí)空經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗鼈兏缓瑑?yōu)秀的文化內(nèi)涵和藝術(shù)精華。

素材點(diǎn)撥：廣泛閱讀，愛上經(jīng)典。

“段子式”課堂，學(xué)生們買不買賬？

據(jù)中青網(wǎng)10月10日 報(bào)道，中央民族大學(xué)新聞學(xué)院教師岳廣鵬喜歡用風(fēng)趣的語(yǔ)言講課，“段子式”課堂，使他的學(xué)生特別“買賬”，每次上課，教室里座無(wú)虛席。課上，他還經(jīng)常調(diào)侃自己的一襲長(zhǎng)發(fā)，一句“我的個(gè)性就像頭發(fā)一樣不受束縛”讓不少學(xué)生印象深刻，他的長(zhǎng)發(fā)造型也成為活躍課堂氛圍的高效催化劑。學(xué)生們表示“老師的講課方式不拘一格，‘腦洞’很大，再配上他的長(zhǎng)發(fā)和激情，課堂氣氛很‘燃’”。

如今的校園里，越來(lái)越多的學(xué)生開始青睞像岳廣鵬一樣風(fēng)趣幽默的老師，這些老師在傳統(tǒng)授課的基礎(chǔ)上，用“段子”和多樣的互動(dòng)形式贏得了“抬頭率”。

然而，這種“段子式”課堂和教學(xué)方式也受到了人們的質(zhì)疑和爭(zhēng)論。有的學(xué)生認(rèn)為，老師強(qiáng)行講段子是很尷尬的事情，最多只能短暫拉回注意力。有的家長(zhǎng)擔(dān)心，低俗的段子會(huì)影響授課質(zhì)量，讓學(xué)生“丟西瓜撿芝麻”，聽個(gè)熱鬧，得不償失。

“段子熱”是如今網(wǎng)絡(luò)和社交媒體泛娛樂化的一個(gè)表現(xiàn)。很多新聞事件發(fā)生后，網(wǎng)友們總能創(chuàng)造出許多段子。有些段子幽默詼諧、應(yīng)時(shí)應(yīng)景，很容易引起人們的興趣。學(xué)生也不例外?，F(xiàn)在的學(xué)生思維更敏銳，思想更碎片化，要想長(zhǎng)時(shí)間集中他們的注意力，就要用讓他們感興趣的方式授課。當(dāng)然，老師講段子，不能只為講而講，應(yīng)該帶著段子講知識(shí)，并且是積極健康的段子。

素材點(diǎn)撥：輕松幽默，享受學(xué)習(xí)。

老師課堂燒薯片 學(xué)生稱再也不吃了

據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》10月6日?qǐng)?bào)道，在廣州金隆學(xué)校的一堂食品安全課上，老師就“薯片非油炸真的不含油嗎”這個(gè)問題，專門做了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，薯片在燃燒后留下一股燒焦的味道，薯片放入水中水立馬變渾濁。學(xué)生們看完后真切地明白了非油炸并不等于沒有油脂，并紛紛表示“以后不想吃了”。

很多學(xué)生都喜歡吃零食，課間、放學(xué)后，學(xué)校周圍的小賣部涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)“饞貓”的身影。但很多人不會(huì)辨別零食中的“好朋友”與“壞朋友”，只要好吃就去買，結(jié)果吃壞了肚子，影響身體健康。小編總結(jié)了一些選購(gòu)安全健康零食的小技巧，供大家借鑒。首先，要到有證有照的商店、超市購(gòu)買食品，不要在學(xué)校周邊的地?cái)?、臨時(shí)小賣部購(gòu)買“五毛錢產(chǎn)品”。其次，不要選擇漏氣、脹氣、過期的產(chǎn)品。此外，還要學(xué)會(huì)看“表面”，注意包裝是否有QS商標(biāo)認(rèn)證，是否標(biāo)識(shí)了廠名、廠址、生產(chǎn)日期等，不要購(gòu)買“三無(wú)”食品。

我們雖然奉上了選購(gòu)健康零食的小技巧，但并不代表支持大家吃零食。學(xué)生階段正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，合理飲食、正餐吃飽吃好才是關(guān)鍵。

素材點(diǎn)撥：注重食品安全，健康飲食。