?Apple媽咪

樂(lè)趣第一，新西蘭的課外班

?Apple媽咪

第一次上游泳課，孩子跟我講，我好喜歡Connie老師，我能不能每天都來(lái)；足球課發(fā)了統(tǒng)一的隊(duì)服，孩子恨不得天天要往身上套，追問(wèn)我哪天才能再去踢球……就此，由著孩子的興致，原本不想報(bào)課外班的我在3個(gè)月內(nèi)，陸續(xù)給5歲和3歲的兩個(gè)孩子報(bào)了四五個(gè)班。而每一個(gè)報(bào)名的理由，都是孩子告訴我，他要去。

這讓我忍不住疑惑，老師們究竟施了啥魔法，讓孩子們個(gè)個(gè)死心塌地、興高采烈地想要參與這些課程？

在收費(fèi)上，新西蘭的課外班絕無(wú)“套牢”家長(zhǎng)的意思。首先，課程的價(jià)格和國(guó)內(nèi)相比真心不貴，目前孩子們?cè)谏系臎](méi)有一個(gè)課時(shí)超過(guò)18紐幣（約85元人民幣），但師生比卻不低，比如游泳課是1個(gè)老師帶3－4個(gè)孩子，足球課是3個(gè)老師帶10－12個(gè)孩子；其次，課程都是按月或按季度預(yù)訂，而非動(dòng)輒上百個(gè)課時(shí)的商業(yè)推銷模式。不靠收費(fèi)制度來(lái)“套牢”生源，靠啥呢？孩子的感受恐怕就是唯一的決定因素了。

隨著孩子課程的進(jìn)展，我終于開(kāi)始相信，在新西蘭，精彩紛呈的課外班確實(shí)可以大幅度豐富孩子的生活體驗(yàn)，全方位伸張孩子的各項(xiàng)能力，同時(shí)，也在一定程度上，幫助父母從馬不停蹄思考安排孩子活動(dòng)的焦慮中解脫出來(lái)。

經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)新西蘭有幾個(gè)顯著的特點(diǎn)，而這，恐怕就是他們能夠“套牢”孩子們的秘訣：

安全感和鼓勵(lì)放在第一位

在新西蘭這個(gè)隨處是海的島國(guó)，游泳幾乎是每個(gè)孩子必須學(xué)會(huì)的基本技能，我給孩子報(bào)的第一個(gè)課外班就是游泳。大寶幾乎一開(kāi)始就愛(ài)上了游泳課和溫柔可人的女老師，而二寶卻十足是去打醬油的，光是個(gè)游泳眼鏡，我軟磨硬施，威逼利誘，弟弟怎樣都不愿戴。我以為老師會(huì)有什么法子，讓弟弟乖乖就范，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她的方法簡(jiǎn)直比我的輕松多了，那就是：永不強(qiáng)求＋永遠(yuǎn)鼓勵(lì)＋隨時(shí)詢問(wèn)＋永不著急。

不愿戴眼鏡？沒(méi)事。每做一個(gè)活動(dòng)，我都會(huì)不厭其煩地拿出眼鏡詢問(wèn)你一下。不要？下一個(gè)活動(dòng)，我會(huì)再問(wèn)你。我永遠(yuǎn)尊重你的意思，我也永遠(yuǎn)不怕煩……于是，上到大約第3次游泳課的時(shí)候，弟弟第一次戴上了游泳眼鏡。

不愿悶水？沒(méi)事。在水平面吐吐泡泡也行，我絕不強(qiáng)求你做任何可能令你感到害怕的事兒，一個(gè)活動(dòng)，哪怕你只做了10%，哪怕你只嘗試了一下，我也會(huì)給你百分百的認(rèn)同和鼓勵(lì)……于是，上到大約第8次課的時(shí)候，弟弟跟著老師邊做吞吐，邊一次悶下水，之后還驕傲地向我宣布，他一點(diǎn)沒(méi)害怕。

不強(qiáng)求，但也不放棄任何一個(gè)孩子

我原以為，興趣愛(ài)好方面，只要充分尊重孩子的意愿就好。所以，當(dāng)5歲的大寶去了一次小學(xué)籃球隊(duì)，就告訴我他要退出的時(shí)候，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。

當(dāng)時(shí)，大寶剛上小學(xué)，興奮得什么都想試一下，看到學(xué)校招募5—7歲小孩的籃球隊(duì)，價(jià)格也不貴（一學(xué)期40紐幣，約190人民幣），我就給他報(bào)了名。結(jié)果去了才發(fā)現(xiàn)，孩子們沒(méi)拍幾下球，就開(kāi)始在標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地全場(chǎng)打比賽了，在那些體能和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)上勝人一籌的伙伴面前，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大寶有些不知所措，他賴到我身邊，哭著死活不肯上場(chǎng)。

于是回家我立刻給隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)信，決定退出，卻不料碰壁了。隊(duì)長(zhǎng)是籃球隊(duì)里另外一個(gè)孩子的爸爸，他給我來(lái)回寫(xiě)了七八個(gè)郵件，總結(jié)下來(lái)，這么幾個(gè)思路：

1.每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)，我不希望球隊(duì)剛成立，就有人因?yàn)橐恍┐蠹叶荚朔^(guò)的困難，而選擇退出；

2.孩子哭了你一定很傷心難過(guò)，我可以幫助他。事實(shí)上，我小時(shí)候剛學(xué)籃球時(shí)，去的是比我大兩歲的哥哥的球隊(duì)，感受應(yīng)該和你的孩子一樣。我只是不斷練習(xí)，后來(lái)越打越好，所以我很樂(lè)意幫助你的孩子走出困境；

3.你們住在哪，附近有沒(méi)有可以練球的平地，我可以在平時(shí)下班后過(guò)來(lái)帶他練習(xí)。

于是，這位陌生的洋人爸爸，在某個(gè)夕陽(yáng)淺照的黃昏出現(xiàn)在我家附近的操場(chǎng)上，耐心無(wú)限地帶著大寶練球，這讓我不由開(kāi)始相信，在這個(gè)國(guó)度里，陌生人對(duì)孩子的寵愛(ài)真是可以毫無(wú)緣故，毫無(wú)利益驅(qū)使。

幾次練習(xí)后，大寶爸爸受這位洋人爸爸的榜樣影響，自己也開(kāi)始常常陪孩子打球，大寶去球隊(duì)的時(shí)候明顯不怯場(chǎng)了，雖然上場(chǎng)大多還是跟在后面跑，基本碰不到球，卻可以感覺(jué)到孩子對(duì)籃球的興趣與日俱增。

進(jìn)度緩慢，注重過(guò)程超過(guò)結(jié)果

進(jìn)度奇緩，也是我對(duì)本地培訓(xùn)班的一大感受，無(wú)論是小小孩的游泳課還是足球課，老師上課干的事情，無(wú)非就是帶著一群孩子做游戲，不同的只是一個(gè)跟水有關(guān)，一個(gè)跟球有關(guān)。游戲玩法千變?nèi)f化，少有重樣，孩子們玩得不亦樂(lè)乎，至于學(xué)到什么，真要時(shí)日久了才能看出些門(mén)道：比如，二寶上到差不多第8次游泳課，才第一次悶水；比如，小半年過(guò)去，弟弟才想起柜子里塵封的足球，自個(gè)兒玩起來(lái)，帶球、射門(mén)也開(kāi)始有了模樣。所謂潛移默化，所謂不積跬步無(wú)以至千里，大約就是類似的意思。

孩子們目前上的課外班有音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、足球、游泳、籃球。接下來(lái)還想嘗試的有攀巖、滑雪、騎馬等，由于本地的課外班并沒(méi)有收費(fèi)上的套牢機(jī)制，所以，每個(gè)學(xué)期（約10周）家長(zhǎng)都可以根據(jù)孩子的喜好，重新調(diào)整課外班的排列組合，平衡孩子的精力。

編輯劉建淑314606305@qq.com

掃一掃關(guān)注莫愁微信公眾號(hào)，閱讀美文，參與互動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)有獎(jiǎng)！