劉金杰

我喜歡我們的學校，更喜歡聽學校里各種各樣好聽的聲音。

星期一早上，我們來到學校，就聽到準備升國旗的提示音。我們立刻來到操場上，參加每周一次的升國旗儀式。聽到了雄壯的《義勇軍進行曲》，看見了鮮紅的國旗冉冉升起，我立刻想到了無數(shù)以身殉（xùn）國的革命烈士。

我不僅喜歡聽國歌的聲音，更喜歡聽同學們早上清脆的晨讀聲。領(lǐng)讀的同學聲音高低起伏，抑揚頓挫（cuò），時而高昂，時而沉緩。同學們跟著大聲地朗讀，教室里書聲瑯瑯，一陣接著一陣，一陣比一陣響亮。 我們都沉浸在這美妙的讀書聲里，享受著讀書的樂趣。

下課了，我們?nèi)齻€一群、兩個一組，開始了課間活動。同學們有的在扔沙包，被扔中的同學的嘟囔聲，扔沙包的同學的歡笑聲，啦啦隊的加油聲，此起彼伏；有的在乒乓球臺前一決高低，輸了的同學發(fā)出無奈的嘆息聲，贏了的同學則哈哈大笑；還有的同學在交流學習心得；也有的在練習唱歌……各種好聽的聲音交織在一起，學校成了歡樂的海洋。

在學校舉辦的第三屆小學生作文大賽中，當聽到老師宣布我的作文得了一等獎時，我心里非常高興。同學們圍過來，和我一起喊了一聲“茄子”，鼓勵我，為我加油，這聲音更增添了我繼續(xù)寫好作文的信心和勇氣。

我喜歡聽學校的各種聲音，國歌聲、讀書聲、課間的歡笑聲、表彰學生的聲音等。它們像一首首動聽的歌曲，增添了學校生活的樂趣；它們時時讓我留戀，使我受到啟發(fā)和鼓舞。這就是我愛聽的學校的聲音。你喜歡嗎？