劉強(qiáng)東

這些年，對(duì)我堅(jiān)持做的一些事情，有些人并不理解，也包括身邊的很多人。他們問(wèn)我：你為什么不讓自己舒服點(diǎn)、開(kāi)心點(diǎn)，為什么自己跟自己過(guò)不去呢？

這就不得不從我的家人講起，我的祖籍是湖南，太爺爺那一代還是非常富有的。之后公私合營(yíng)，家人被迫遷到江蘇宿遷謀生。我就出生在江蘇宿遷駱馬湖邊上的一個(gè)農(nóng)村里，因?yàn)楦赣H會(huì)開(kāi)船，就到船廠工作，變成了工人。

那時(shí)候父親開(kāi)船，一個(gè)月拿12塊錢養(yǎng)活我們?nèi)?。第一次?jiàn)外婆的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，從此就跟著外婆長(zhǎng)大。

外婆一共有5個(gè)孩子，每個(gè)孩子又給她生了很多孫子、外孫子，同輩的有十幾個(gè)。那時(shí)候土地難種，還要交公糧，又沒(méi)有其他收入。所以，外婆家很窮。

吃的食物，基本上是紅薯和玉米。除了這些，我們一天三頓還能吃到的食物是醬豆子。不知道為什么，到今天為止，我也沒(méi)有吃膩。

我小時(shí)候吃了很多魚，經(jīng)常去河里抓魚。還有甲魚、龍蝦等，這是我們最窮的人吃的。父母不讓我們吃螃蟹，因?yàn)轶π芬盘帑}去煮。鹽是家里唯一必須要買的，5只螃蟹，一大鍋水，就要放一把鹽，這太不劃算了。螃蟹要剁碎了喂鴨子，下了鴨蛋可以賣錢。

至于肉類，一年最多能吃兩次。遇到村里有紅白喜事，去村民家吃頓喜酒，也能吃到肉。因?yàn)榘謰屧谕饷骈_(kāi)船，所以這種事情一般都由我代表了。這就是我小時(shí)候的生活。

接下來(lái)是我上學(xué)的故事。我們村的長(zhǎng)安小學(xué)是一所民辦小學(xué)，老師全都是我們村里面的人，沒(méi)有一個(gè)公辦老師。學(xué)校只有幾間民房，房子有窗洞和門洞，但從來(lái)沒(méi)有安過(guò)窗戶，也沒(méi)有安過(guò)門。

我們小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師，是小學(xué)二年級(jí)畢業(yè)的。小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，是小學(xué)三年級(jí)畢業(yè)的。我們校長(zhǎng)是小學(xué)畢業(yè)，相當(dāng)于小學(xué)六年級(jí)，是我們學(xué)校文化水平最高的。

到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)帶著我們村的會(huì)計(jì)、村長(zhǎng)迎來(lái)一個(gè)高才生，許諾他再也不用干農(nóng)活了，一年可以給他很多糧食，而其他老師光拿學(xué)校發(fā)的這點(diǎn)糧食是活不下去的，還得自己種地。

這位初二輟學(xué)的高才生上第一節(jié)課的時(shí)候，所有的老師都來(lái)聽(tīng)他講課，向他學(xué)習(xí)。這位老師給我們上了一節(jié)作文課，要求我們寫一篇400字左右的敘事文。老師改作業(yè)非?？?，但全班包括我這個(gè)班長(zhǎng)都是0分。老師說(shuō)，沒(méi)想到我們村的教課水平差到這樣的程度。

老師很嚴(yán)肅地問(wèn)：“知道為什么你們的作文都是零分嗎？”我們沒(méi)一個(gè)人知道。老師告訴我們，400字左右的意思是，不能左，也不能右，必須是400字。然后說(shuō)，我壓根兒沒(méi)看你們寫什么，我每篇文章都數(shù)了字?jǐn)?shù)，沒(méi)有一個(gè)是正好400字的，所以你們都是零分。

老師說(shuō)這樣好了，我給你們寫一篇范文，你們?nèi)勘诚聛?lái)，我預(yù)感這篇作文一年之后，你們考初中的時(shí)候有可能考到，一旦考到，你們每個(gè)人的作文都能得滿分。

背到第三天的時(shí)候，我們班一個(gè)同學(xué)告訴我：“班長(zhǎng)班長(zhǎng)，不好了，老師的作文有401個(gè)字！”我就帶領(lǐng)全班同學(xué)數(shù)，數(shù)了3遍真的是401個(gè)字。我感覺(jué)大事不好，問(wèn)題很嚴(yán)重，到時(shí)候考到我們不全零分了嗎？于是報(bào)告老師。老師看了半天，劃掉了一個(gè)“的”字。

這不是笑話，農(nóng)村的孩子在教育資源方面，真的是先天不足。

上初中的時(shí)候，我還是挺幸運(yùn)的，考試基本上保持前幾名。當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)只有一所初中，能收6個(gè)班，其中4個(gè)班來(lái)自鎮(zhèn)上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。結(jié)果我們班雖然有60個(gè)孩子，但只給了5個(gè)名額上初中，其他人只能回家務(wù)農(nóng)或者自謀出路了。

現(xiàn)在回老家，有時(shí)想跟以前的同學(xué)聊聊天，但很多同學(xué)故意裝看不到我，他們不是討厭我，而是有一種自卑感。其實(shí)，我的大多數(shù)同學(xué)并不是不優(yōu)秀，而是沒(méi)有機(jī)會(huì)。

上了高中之后，教育資源越來(lái)越好，這是改變我一生命運(yùn)的時(shí)期。比如，有一位齊老師，他是我們?nèi)嗤瑢W(xué)公認(rèn)最正直的老師。他給我們講了很多社會(huì)問(wèn)題，他建議我考人民大學(xué)。老實(shí)說(shuō)，在他第一次給我提人民大學(xué)的時(shí)候，我并不覺(jué)得這學(xué)校多么好，在我心中最好的學(xué)校就是北大、清華、復(fù)旦。

齊老師認(rèn)為所有的學(xué)生都跟他一樣，是最正直、善良的人。他說(shuō)，你考人大，從政去。雖然你改變不了這個(gè)社會(huì)，但是你回家可以做我們宿遷縣的縣長(zhǎng)，在你的權(quán)限范圍內(nèi)，對(duì)宿遷人民好點(diǎn)，為老百姓多做點(diǎn)實(shí)事。