記者_(dá)李育　供圖_智課教育　設(shè)計(jì)_孫星

共建“互聯(lián)網(wǎng)+”教育生態(tài)—智課教育2016“教育·生態(tài)·進(jìn)化”戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)在京召開

記者_(dá)李育供圖_智課教育設(shè)計(jì)_孫星

2016年11月8日下午，智課教育在北京香格里拉飯店召開“教育·生態(tài)·進(jìn)化”戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)，教育部高校學(xué)科發(fā)展與專業(yè)設(shè)置委員會(huì)委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)仲偉合，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)龔亞夫受邀到場(chǎng)發(fā)表演講，發(fā)布會(huì)同時(shí)邀請(qǐng)了業(yè)界人士，多家媒體到場(chǎng)。

作為新一代互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，智課教育宣布獲得兩億元人民幣B輪融資，并正式公布了投資方—金磚資本、海通文化、廣東南方媒體融合基金、南方資本、百度，漢能擔(dān)任本次融資的財(cái)務(wù)顧問。發(fā)布會(huì)上，智課教育還宣布開展“智課翻轉(zhuǎn)課堂合伙人計(jì)劃”，將推出5000萬互助基金，旨在全國(guó)范圍內(nèi)尋找50名合伙人，共建“互聯(lián)網(wǎng)+”教育生態(tài)。目前智課教育與合伙人共建的學(xué)習(xí)中心已覆蓋全國(guó)12個(gè)省，未來將覆蓋到29個(gè)省。

教育與互聯(lián)網(wǎng)　互助共榮才是發(fā)展之道

迄今為止，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)深入到各行各業(yè)，對(duì)當(dāng)今世界起到了巨大的顛覆作用，從電商平臺(tái)到約車軟件，人們生活的方方面面都離不開互聯(lián)網(wǎng)。然而對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育所起的作用，智課教育董事長(zhǎng)兼CEO韋曉亮認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育所起到的應(yīng)該是“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用，即在保證教育本質(zhì)的前提下，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，輔助性支持教育，進(jìn)而發(fā)展教育的個(gè)性化，使教育進(jìn)化，而不是簡(jiǎn)單的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化流程，去除中間環(huán)節(jié)，顛覆教 育。

韋曉亮表示：“教育和醫(yī)療非常相似，有三個(gè)堅(jiān)挺卻很少被人充分認(rèn)知的三個(gè)用戶需求點(diǎn)，分別是深度個(gè)性化、深度的效果導(dǎo)向以及深度的安全感?！痹谥钦n教育看來，純粹的在線教育是不存在的?；ヂ?lián)網(wǎng)方式的介入，拓展的是時(shí)間、地域的靈活性，但是它不能改變教育和醫(yī)療的本質(zhì)。

智課教育用三年的時(shí)間演化了他們的發(fā)展思路：2014年，智課網(wǎng)與極智批改網(wǎng)組成了智課翻轉(zhuǎn)課堂的雛形；2015年智課教育實(shí)現(xiàn)了線上“智課網(wǎng)”“極智批改網(wǎng)”，線下“智課出國(guó)精英學(xué)習(xí)中心”的立體翻轉(zhuǎn)課堂；2016年智課教育搭建了完善的用戶產(chǎn)品生態(tài)（智課翻轉(zhuǎn)課堂：智課網(wǎng)+智課出國(guó)精英學(xué)習(xí)中心+智課移動(dòng)端）與企業(yè)產(chǎn)品生態(tài)（智課教育云）。并計(jì)劃在2017年邁入以教學(xué)行為數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的，依然以內(nèi)容為核心的“智能教學(xué)生態(tài)”時(shí)代。

客戶口碑源于翻轉(zhuǎn)課堂產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)生態(tài)

智課教育董事長(zhǎng)兼CEO韋曉亮在戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上講述其不同發(fā)展階段的主要成果。

任何形式的教育最終都需體現(xiàn)在效果上，成績(jī)獲得提高是驗(yàn)證教育模式是否優(yōu)質(zhì)的直接體現(xiàn)。智課教育遵循目前全球倡導(dǎo)的“翻轉(zhuǎn)課堂”學(xué)習(xí)模式，讓用戶可以在線下（Offline）和線上（Online）兩種不同的場(chǎng)景下自由切換，將過去“被動(dòng)”的教育，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)”的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式成效顯著，平均三個(gè)月學(xué)習(xí)后，用戶的托福成績(jī)提高21分、雅思提高1.5分、SAT提高289分。與傳統(tǒng)的和純粹線上的語(yǔ)培機(jī)構(gòu)不同，智課教育將線上智課網(wǎng)、線下智課出國(guó)精英學(xué)習(xí)中心、移動(dòng)學(xué)習(xí)智課APP、斬雅思、斬托福、選校帝等產(chǎn)品融合起來的經(jīng)營(yíng)模式獲得成 功。

作為有13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老師，首席內(nèi)容官翟少成認(rèn)為教育的核心永遠(yuǎn)都是內(nèi)容。智課教育認(rèn)為提出內(nèi)容要從三個(gè)層面進(jìn)行，即內(nèi)容生產(chǎn)方式、內(nèi)容生產(chǎn)者和內(nèi)容呈現(xiàn)形式的進(jìn)化。智課教育甄選每個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威專家制作成影視級(jí)課程，學(xué)生先在線上學(xué)名師課程，老師再在線下做個(gè)性化輔導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)；老師作為內(nèi)容的生產(chǎn)者，必須具備課程研發(fā)設(shè)計(jì)能力與內(nèi)容顆?；芰?，并且具有在線教學(xué)所要求的表現(xiàn)力和智能教學(xué)設(shè)備使用能力；呈現(xiàn)方式上必須朝著“實(shí)拍+虛擬拍攝”、智能教學(xué)設(shè)備輔助與學(xué)練結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)方向發(fā)展。目前智課教育已經(jīng)擁有160位權(quán)威教學(xué)專家，7000小時(shí)獨(dú)立版權(quán)課程，6100個(gè)知識(shí)點(diǎn)與10200道練習(xí)題目，成果頗豐。

通過向企業(yè)用戶提供服務(wù)，智課教育構(gòu)建了包括“內(nèi)容云+技術(shù)云+服務(wù)云+系統(tǒng)云”在內(nèi)的企業(yè)產(chǎn)品生態(tài)—智課教育云，這對(duì)于行業(yè)內(nèi)的各類學(xué)校和機(jī)構(gòu)，都將成為重要的內(nèi)容和服務(wù)的源頭和入口。除了自身教學(xué)生態(tài)的進(jìn)化之外，智課教育在整個(gè)在線教育行業(yè)也一直做著不懈的努力，聚焦在線教育進(jìn)化，發(fā)展多場(chǎng)景教學(xué)生態(tài)布局，拓展全國(guó)范圍教學(xué)模式。