首份《紡織類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)報告》發(fā)布

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倪陽生

正值全行業(yè)加快落實《紡織工業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，向紡織強國沖刺的關鍵階段，人才成為建設紡織強國關鍵因素。本次大會上，行業(yè)首份《紡織類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)報告》正式發(fā)布。

《報告》由中國紡織服裝教育學會組織相關紡織高校經(jīng)過兩年多的調(diào)研編制完成?！秷蟾妗窂募徔椥袠I(yè)發(fā)展的視角出發(fā)，回顧了建國以來我國紡織業(yè)發(fā)展的歷程，梳理了紡織行業(yè)崗位分布，并通過大量調(diào)研收集整理了百余份各高校專業(yè)、優(yōu)秀畢業(yè)生的資料，向社會真實地描繪了現(xiàn)代紡織行業(yè)就業(yè)的實際情況，通過畢業(yè)學子個人的職業(yè)生涯發(fā)展，可以看到整個紡織產(chǎn)業(yè)的整體格局，以及產(chǎn)業(yè)未來的前景和趨勢?！秷蟾妗返陌l(fā)布必將為教育行政管理、人力資源、高校、企事業(yè)單位、研究機構(gòu)以及廣大畢業(yè)生和高考生等提供有價值的參考。

中國紡織服裝教育學會會長倪陽生在發(fā)布中表示，目前紡織類專業(yè)畢業(yè)生供不應求，但近年來也出現(xiàn)招生困難問題，原因在于社會對紡織業(yè)不了解，有些人還帶有偏見，畢業(yè)生對就業(yè)前景有模糊認識。這份凝聚了紡織教育工作者集體智慧的《報告》，以第一手的素材客觀地反映了紡織業(yè)的現(xiàn)狀和未來，以及人才成長的現(xiàn)狀，大量的案例也將給社會一個重新審視紡織業(yè)的機會，這將給考生選擇專業(yè)，以及未來的擇業(yè)提供有力的幫助。

《報告》通過大量的實地調(diào)研，以圖文方式展示了紡織行業(yè)經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，企業(yè)環(huán)境發(fā)生的翻天覆地的變化。曾經(jīng)昏暗、陳舊的環(huán)境一去不復返，取而代之的是嶄新的廠房、花園式的環(huán)境、四季適宜的溫濕度條件，紡織企業(yè)不再是落后、陳舊的代名詞。

從紡織應用領域看，傳統(tǒng)概念中紡織行業(yè)產(chǎn)品主要指服裝，隨著紡織材料技術不斷創(chuàng)新，纖維應用領域不斷拓展，服裝、家用紡織品、產(chǎn)業(yè)用紡織品三大類產(chǎn)品平分秋色，尤其是產(chǎn)業(yè)用紡織品在紡織工業(yè)中的地位越來越重要，已經(jīng)廣泛應用于土工建筑、安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運輸、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)、航空航天、包裝等領域。特別是高性能纖維和紡織新材料已被國家列入戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。

新形勢下，紡織行業(yè)新的分類可以概括為“新三板”，即貫穿全產(chǎn)業(yè)鏈的先進加工制造板塊，以高性能纖維、產(chǎn)業(yè)用紡織品、高端智能制造為代表的高新技術板塊，以服裝、家紡品牌為代表的時尚板塊。紡織業(yè)非但不老，還將獲得更高的社會認知度。

《報告》以教育部、人社部提供的職位類別為基礎標準，結(jié)合紡織業(yè)特色情況，將紡織行業(yè)相關的職業(yè)類別分為科研、教學、公務員、工程技術、生產(chǎn)和運輸設備操作、藝術設計、模特及演藝、行政、商業(yè)和服務業(yè)、企業(yè)管理、行業(yè)和經(jīng)濟管理共11大類。每個職業(yè)類別下面又涉及到崗位近千個，《報告》從中選取部分崗位作為代表來展示畢業(yè)生就業(yè)情況。

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實際上也匯集了每個紡織人職業(yè)發(fā)展的路徑。從《報告》中可以看到每個成功案例背后職業(yè)成長的經(jīng)歷，也可以清晰了解每個崗位背后的歷程。這對于每位剛剛踏足紡織業(yè)的新人來說都是珍貴的財富，借鑒前輩走過的路，可以從中找到理想的職業(yè)目標和發(fā)展路徑，選擇適合自己的學校、專業(yè)，找準自己的成才方向，在紡織業(yè)這個大舞臺上實現(xiàn)人生價值。這也是《報告》編制的初衷。