兩場競賽
起:交代背景,渲染氛圍。
承1:設(shè)置懸念,推動情節(jié)向前發(fā)展。
A城里有一場盛大的象棋競賽,勝者可以去參加全國總決賽。許多象棋高手都報名參加。經(jīng)過多輪角逐,決賽即將開鑼,決賽雙方都在進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
老奇是B城的象棋高手,在B城總決賽中獲得冠軍后,便想去看一下自己未來的對手。剛進(jìn)A城他就發(fā)現(xiàn),城里掛了許多橫幅。有的說:“支持紅棋吧!”有的說:“支持黑棋吧!”老奇看得莫名其妙,便問一個路人:“這‘紅棋’‘黑棋’是誰呀?”那路人說:“你是新來的吧!‘紅棋’‘黑棋’都是我們這兒的象棋高手,因他們勢如水火,難分高下,所以叫‘紅棋’‘黑棋’?!薄澳沁@勢必是一場惡戰(zhàn)吧!”老奇感嘆道。那路人卻搖了搖頭:“話雖如此,但聽說‘黑棋’怕輸,要……他……”路人的話語聲漸漸低了直至沒有?!安贿^,這話可不能亂說。”他倆又攀談了一會兒,路人就走了。
老奇覺得有點(diǎn)累,就去找旅館。當(dāng)他走過一個巷口時,看到有幾個人小心翼翼地提著幾大包禮品去敲人家的門。老奇只因肚子餓,也沒細(xì)看,找了家離賽場最近的賓館住了一宿。
第二天一早,老奇就被樓下的吵鬧聲吵醒了,他便下樓去看個究竟,原來有兩個人在談?wù)摻裉煜挛绲南笃甯傎?。一個人說:“一定是‘紅棋’勝。他為人正直、善良,從不走歪門邪道,這么好的人怎么可能不拿冠軍呢?‘黑棋’這人棋風(fēng)不好,下棋老悔棋,這種人能拿冠軍就怪了!”另外一個人顯然不同意:“下棋用的是腦子,和品格好壞沒關(guān)系。我看‘黑棋’不會比‘紅棋’差,平時下棋悔棋,正規(guī)比賽不悔不就行了嗎?”
在大家伙的紛攘爭吵中,一上午就匆匆過去了。大家急急地吃了午飯,完了就往體育場跑。老奇到體育場時,已是人山人海。他找來找去,才找到了自己的座位。可是他又沒法走進(jìn)去坐。他幾乎是爬著才到了座位上。比賽很快開始了,選手分別亮相。“紅棋”衣著樸素,一副胸有成竹、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼??!昂谄濉币轮A麗,戴著墨鏡,一副趾高氣揚(yáng)、志在必得的模樣。兩人就座,一場對決開始了。
剛開始,“黑棋”占上風(fēng),他麾下一匹戰(zhàn)馬,橫沖直撞,順利渡河,一步步向山的最頂峰爬去?!昂谄濉辈恢凹t棋”正在頂峰等著他。就在“黑棋”的戰(zhàn)馬即將攀上頂峰時,“紅棋”麾下一口大炮朝戰(zhàn)馬轟了一炮。戰(zhàn)馬跌下山去,摔得粉身碎骨。隨即,棋局也隨著戰(zhàn)馬的跌落而起了變化。原本即將到達(dá)頂點(diǎn)的“黑棋”剎那間回到了起點(diǎn)。
這時,裁判突然宣布中場休息十分鐘。之后,比賽繼續(xù)進(jìn)行。老奇正在感嘆“紅棋”的高超棋藝與自己不相上下時,猛然發(fā)現(xiàn)大屏幕上的棋局發(fā)生了變化,紅棋似乎換了一個人,昏招連出,棋局陡轉(zhuǎn)直下,不一會兒,“紅棋”就輸了。散場時,人群中忽然有人憤然喊了一聲:“棋局有詐……”此時,大家才回過神來,齊刷刷地回頭大聲呼喊著……可惜賽委會已經(jīng)迅速離開了現(xiàn)場,于事無補(bǔ)。
老奇也十分憤怒,當(dāng)天就跑回了B城。他想起了昨天下午看到的拎著大包小包去敲門的幾個人,連夜向《真理報》寫了篇文章。文章最后說:“這實(shí)際上是兩場競賽,一場在棋盤上,一場在棋盤外。不論哪一場競賽,真實(shí)、公正都遠(yuǎn)比結(jié)果更重要?!?/p>
轉(zhuǎn)1:故事延宕,制造波瀾。
承2:故事延宕,繼續(xù)制造波瀾。
承3:氣氛渲染,人物描寫,推動情節(jié)的開展。
承4:棋逢對手,競賽角逐。
轉(zhuǎn)2:故事跌宕,結(jié)局意外。
合:卒章顯志,針砭時弊。
升格文與原文相比,保留了原文自然流暢的特質(zhì),增加了對起因的交代,使開頭與主體部分銜接自然。鋪敘了四次承接:第一次設(shè)置懸念,推動情節(jié)向前發(fā)展;第二次延宕故事,制造波瀾;第三次渲染氣氛,描寫人物,推動情節(jié)繼續(xù)發(fā)展;第四次棋逢對手,競賽角逐,情節(jié)繼續(xù)流淌。設(shè)置了兩次轉(zhuǎn)折:第一次故事延宕,制造波瀾;第二次故事跌宕,意外結(jié)局。又增加了“合”的部分,借老奇的文章,輕松地整合上文的四承二轉(zhuǎn),自然地卒章顯志,巧妙地點(diǎn)出“兩場競賽”的內(nèi)涵:“一場在棋盤上,一場在棋盤外。不論哪一場競賽,真實(shí)、公正都遠(yuǎn)比結(jié)果更重要?!边@樣,起承轉(zhuǎn)合,有懸念、有抑揚(yáng)、有意外,可謂左右逢源、曲折有致。
作文題“遇見”。請你思考,誰遇見?遇見誰?遇見的曲折過程是怎樣的?遇見的具體場景怎樣?相信你,一定能于“起承轉(zhuǎn)合”間,帶來“曲折有致”的好文章。
(關(guān)注公眾號,回復(fù)“作文升格2016年11月”查看樣文)