李春
摘 要:通過解意象,品詩情,從而明言志,進(jìn)一步加深對詩詞的深層次理解。
關(guān)鍵詞:解意象 品詩情 李清照
詩歌是抒情色彩很濃的文學(xué)樣式,通常情況下,把握住詩歌的思想感情,也就抓住了詩歌最核心的內(nèi)容。可是大多數(shù)學(xué)生在閱讀詩歌時(shí),常常發(fā)出這樣的感慨:“你的柔情我永遠(yuǎn)不懂,我無法把你看得清楚。你的柔情我永遠(yuǎn)不懂,感覺進(jìn)入了層層迷霧?!比绾文軐⒛愕娜崆椤拔也欢?,變成你的柔情“我都懂”呢?今天,我們就以李清照的兩首詞為例,用“解意象,品詩情”的方法,來解讀詩歌的情感密碼。[1]
所謂“解意象,品詩情”是指通過分析詩歌中主要意象的特點(diǎn),來把握詩歌的思想感情。那么,如何解意象,品詩情呢?[2]
第一步,找意象。
我們一起來找找,李清照的這首《聲聲慢》用了哪些意象:
聲聲慢—李清照
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
意象:淡酒、急風(fēng)、大雁、黃花、梧桐和細(xì)雨。
第二步:解意象。
中國古代詩詞中有一些常見意象,它們往往被賦予特定的含義。所以,我們可以借用過去學(xué)過的古詩詞,來幫助我們理解這首詞中的意象。我們來逐個(gè)分析:
一、淡酒
李白有詩“舉杯消愁愁更愁”,曹操也說“何以解憂,唯有杜康”??梢娋婆c愁是分不開的。所以,在古詩詞中,酒常是愁的象征。
二、急風(fēng)
需要注意的是,這里的風(fēng)是秋風(fēng)。在古詩詞中,秋風(fēng)常伴隨著秋天的蕭瑟與衰敗。
三、大雁
古有鴻雁傳書之說,因此大雁可表相思之情;又因?yàn)榇笱闶呛蝤B,會隨季節(jié)南北遷徙,這又會讓眾多背井離鄉(xiāng)的游子生出無限的思鄉(xiāng)之情。所以,大雁常有思鄉(xiāng)懷人之意。
四、黃花
黃花即菊花,是秋天的代表事物,常用來渲染秋景的蕭瑟和離別的孤寂,也可象征人高潔的品質(zhì)。
五、梧桐
時(shí)至初秋,梧桐落葉最早,因此,詩人常有梧桐葉落而天下知秋的感慨;梧桐也經(jīng)常和秋雨、秋聲一起表達(dá)凄涼和哀傷。
六、細(xì)雨
在送別詩中總少不了雨的身影,在孤獨(dú)寂寞之時(shí)又常有雨的陪伴。所以,雨在古詩詞中常常表達(dá)離別和孤獨(dú)。
第三步:品詩情。
在每個(gè)意象都分析清楚之后,我們還要分析這些意象所共同構(gòu)成的意境的特點(diǎn)。在這首詞中,所有的意象都是凄涼的、哀傷的。他們共同指向一個(gè)字——愁。再聯(lián)系本詞的寫作背景,我們知道,本詞寫于南渡之后,此時(shí)的李清照經(jīng)歷了國破、家亡、夫死、財(cái)散,她將自己的喪夫之痛、孀居之悲、亡國之恨、顛沛之苦、故國之思全部融入這首詞中,而此時(shí)李清照的心情,又怎是一個(gè)愁字能說得盡的呢!
這樣我們就完成了解意象,品詩情。
然而,是不是在所有的古詩詞中意象的含義都一樣呢?也不盡然。我們來看李清照的另外一首詞《醉花陰》:
薄霧濃云愁永晝。瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽,玉枕紗廚,半夜涼初透。東籬把酒黃昏后。有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。
在這首詞中,也用到了酒、黃花、西風(fēng)等意象,但它們所表達(dá)的情感與《聲聲慢》中大不相同?!蹲砘帯分械木剖侵仃柟?jié)助興之酒,此時(shí)菊花開得正盛,詩人自己也風(fēng)華正茂。雖說“人比黃花瘦”,但也不失孤芳自賞的情調(diào)。西風(fēng)吹動(dòng)珠簾,凸顯的是詩人“為伊消得人憔悴”的動(dòng)人形象。這種“閑愁”,比起《聲聲慢》中的濃重哀愁要淺得多。
知識小結(jié):
意象有兩個(gè)特點(diǎn),一是固定性。也就是說,每個(gè)意象都有自己固定的含義。所以,在平常學(xué)習(xí)中,要注意多多積累常見意象,并且要善于聯(lián)想,借助學(xué)過的古詩詞來理解意象的含義。
意象的第二個(gè)特點(diǎn)是多解性。在不同作家筆下,在不同作品中,意象的含義可能不同。這就要求我們在確定意象含義時(shí),除分析意象本身外,還要結(jié)合具體語境、創(chuàng)作背景等綜合考量、謹(jǐn)慎判斷,這樣,才能準(zhǔn)確把握詩歌的情感。
小試牛刀:
江漢—杜甫
江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。
落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長途。
這首詩通過“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”這幾個(gè)意象寫出了詩人怎樣的心境?
參考答案:
“片云”、“孤月”意境凄涼,流露出作者孤獨(dú)、苦無知音的煩悶;
“落日”、“秋風(fēng)”意境雄壯、開闊,又體現(xiàn)了作者“烈士暮年,壯心不已”的樂觀曠達(dá)。
[教師點(diǎn)撥]頷聯(lián)詩人表面上是在寫遠(yuǎn)浮天邊的片云、永夜孤懸的明月,實(shí)際也是在寫自己,仿佛自己與云、月共遠(yuǎn)、同孤一般。這樣就把自己的感情和身外的景物融為一體:雖遠(yuǎn)在天邊,但對國家的一片忠心卻像孤月一般的皎潔。
上聯(lián)已經(jīng)寫到“永夜”“孤月”,所以頸聯(lián)的“落日”絕不是實(shí)景,而是用作比喻。清黃生指出“落日乃借喻暮齒”,所以,“落日”句是在說“暮年心猶壯”。這和三國曹操的詩句“烈士暮年,壯心不已”意思一致?!扒镲L(fēng)”句應(yīng)是寫實(shí),說詩人漂流江漢,面對颯颯秋風(fēng),不僅沒有悲秋之感,反而覺得“病欲蘇”,表現(xiàn)出詩人身處逆境而壯心不已的精神狀態(tài)。而這種情感與我們一般認(rèn)為的“落日”即暮年,“秋風(fēng)”即蕭瑟衰敗,是不同的。這也是分析意象時(shí)一定要結(jié)合具體語境、創(chuàng)作背景等綜合考量、謹(jǐn)慎判斷的原因。
參考文獻(xiàn)
[1]張廣祥.古代詩詞意象的內(nèi)蘊(yùn)[J].語文世界(高中版).2003(04).
[2]王長順.李清照詞意象美嬗變論析[J].文藝評論.2012年02期.