王 娜 王夢(mèng)婷 牟忠琛 譚 群 張 林

中國(guó).寧波大學(xué)(浙江寧波) 315211 △通訊作者 E-mail:zhanglin1@nbu.edu.cn

大學(xué)生對(duì)陌生人的信任感與自我保護(hù)意識(shí)*

王 娜 王夢(mèng)婷 牟忠琛 譚 群 張 林△

中國(guó).寧波大學(xué)(浙江寧波) 315211 △通訊作者 E-mail:zhanglin1@nbu.edu.cn

目的:為探討大學(xué)生對(duì)陌生人的信任感與自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)系。方法:以浙江省某高校204名大學(xué)生為研究對(duì)象,通過大學(xué)生陌生人信任度問卷、大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)問卷考察了大學(xué)生對(duì)陌生人的信任感與自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)系。結(jié)果:大學(xué)生對(duì)陌生人的信任感(3.01±0.43)與自我保護(hù)意識(shí)(3.14±0.38)都處于中等;女大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)水平高于男生(t=-2.863,P＜0.005);來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)比來(lái)自城市的大學(xué)生高(χ2= 23.83,P＜0.01);對(duì)陌生人的信任感與自我保護(hù)意識(shí)之間存在顯著負(fù)相關(guān)(P＜0.01);助人傾向度(β=-0.170,P＜0.001)與風(fēng)險(xiǎn)控制度(β=-0.137,P＜0.01)是影響大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的主要因素。結(jié)論:在信任陌生人的同時(shí),正確推測(cè)和判斷自己對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制能力,可以提高大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

陌生人;信任感;自我保護(hù)意識(shí);風(fēng)險(xiǎn)控制度

自2014年發(fā)生重慶女孩高渝搭錯(cuò)車遇害事件以來(lái),女大學(xué)生遇害失聯(lián)事件頻見報(bào)端。有數(shù)據(jù)表明,僅在2014年暑假期間就接連發(fā)生26起(28位)大學(xué)生失聯(lián)事件[1],大學(xué)生作為高危人群,自我保護(hù)意識(shí)弱,是一個(gè)特殊的社會(huì)群體[2]。

對(duì)之前文獻(xiàn)的查閱發(fā)現(xiàn),有關(guān)自我保護(hù)意識(shí)還沒有明確清晰的概念,大多數(shù)的研究處于邊緣化的狀態(tài)[3]。一方面,對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的研究大部分集中在對(duì)特殊群體(幼兒[4]、留守兒童[5])、醫(yī)護(hù)人員[6]、體育特長(zhǎng)生[7]以及民航飛行員[8]的自我保護(hù)意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查以及如何加強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)。另一方面,秦啟文[9]、史俊峰[10]、王思思[11]等自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)注點(diǎn)放在對(duì)自我保護(hù)法律、權(quán)益的保護(hù)。近年來(lái),研究者開始關(guān)注大學(xué)生的自我保護(hù)問題。李佳發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)普遍較低[12]。因此,非常有必要探討大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的發(fā)展及相關(guān)因素。

人際信任(interpersonal trust)是Rotter提出的概念,指?jìng)€(gè)體在人際互動(dòng)過程中建立起來(lái)的對(duì)交往對(duì)象的言詞、承諾以及書面或口頭陳述的可靠程度的一種概括化期望[13]。目前,對(duì)大學(xué)生人際信任的研究則主要集中在網(wǎng)絡(luò)交往條件下的人際信任[14],對(duì)熟人的信任度[15]、人際信任與前因變量和后果變量的相關(guān)關(guān)系[16],而對(duì)陌生人的人際信任問題研究較少。大學(xué)階段是人際信任發(fā)展、形成的重要階段[17]。湯家彥[18]、吳清蘭[19]發(fā)現(xiàn),目前大學(xué)生的人際信任普遍較低。徐孝祥等人[20]發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)與人際信任度可能存在相關(guān)。本文旨在探討大學(xué)生對(duì)陌生人的信任度與自我保護(hù)意識(shí)的總體狀況和群體分布特點(diǎn)以及兩者之間的相關(guān)。為大學(xué)生保持心身健康提供社會(huì)支持和心理輔導(dǎo)。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

采用隨機(jī)抽樣法選取浙江省某高校本科生發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查,共收取有效問卷204份。其中,男生75人,女生129人;大一83人,大二103人,大三18人;文科71人,理科133人;城市72人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)61人,農(nóng)村71人;獨(dú)生子女92人,非獨(dú)生子女112人。

1.2 方法

大學(xué)生陌生人信任度問卷[16]共有32個(gè)條目,分為風(fēng)險(xiǎn)控制度、人性樂觀度、助人傾向度、社會(huì)認(rèn)可度和損失接受度5個(gè)維度,按5級(jí)計(jì)分。本研究中大學(xué)生陌生人信任度問卷的Cronbach’sα系數(shù)為0.873。在訪談和初步調(diào)查的基礎(chǔ)上編制的大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)問卷,共有16個(gè)條目,分為人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和信息安全3個(gè)維度,采用5級(jí)計(jì)分, Cronbach’sα系數(shù)為0.708

1.3 統(tǒng)計(jì)處理

使用Epidata 3.1軟件輸入數(shù)據(jù),采用SPSS 17.0進(jìn)行獨(dú)立樣本檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、相關(guān)分析和回歸分析。

2 結(jié) 果

2.1 大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的基本現(xiàn)狀

見表1。在人身安全維度,女性顯著高于男性,而財(cái)產(chǎn)安全與信息安全維度,男女性別并無(wú)顯著差異。

表1 大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的基本現(xiàn)狀(±s)

表1 大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的基本現(xiàn)狀(±s)

注:*P＜0.05,**P＜0.01,***P＜0.001,下同

項(xiàng) 目男女t人身安全2.996±0.412 3.278±0.498-4.167***財(cái)產(chǎn)安全2.958±0.513 3.061±0.600-1.255信息安全3.290±0.666 3.359±0.648-0.733總 分3.076±0.347 3.236±0.450-2.664**

2.2 大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)現(xiàn)狀的人口學(xué)分布特點(diǎn)

為了進(jìn)一步探討在大學(xué)生群體中不同自我保護(hù)意識(shí)水平的人口學(xué)分布特點(diǎn),本研究將大學(xué)生按照其自我保護(hù)意識(shí)的得分高低分組。將自我保護(hù)意識(shí)得分前27%的大學(xué)生劃分為高自我保護(hù)意識(shí)組,得分后27%劃分為低自我保護(hù)意識(shí)組,并對(duì)其人群特點(diǎn)進(jìn)一步分析。

2.2.1 大學(xué)生不同自我保護(hù)意識(shí)水平的性別分布情況 為檢驗(yàn)性別對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的影響,將性別進(jìn)行虛擬變量轉(zhuǎn)換后(男生為1,女生為2),對(duì)不同自我保護(hù)意識(shí)水平大學(xué)生的性別分布(見表2)進(jìn)行獨(dú)立性χ2檢驗(yàn),進(jìn)一步考察不同自我保護(hù)意識(shí)水平中男女人數(shù)比例的差異。2(性別)×2(自我保護(hù)意識(shí)水平)的χ2檢驗(yàn)結(jié)果表明,存在顯著的性別與自我保護(hù)意識(shí)水平的關(guān)聯(lián)(χ2=5.55,P=0.019)。進(jìn)一步的相關(guān)源分析發(fā)現(xiàn),在低自我保護(hù)意識(shí)中,不存在性別與自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)聯(lián)(χ2=0.018,P＞0.05),即在低自我保護(hù)意識(shí)水平中,男生與女生不存在顯著差異。在高自我保護(hù)意識(shí)中,存在性別與自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)聯(lián)(χ2=11.364,P＜0.001),即在高自我保護(hù)意識(shí)水平中,男生與女生存在顯著性差異,表現(xiàn)為女生高于男生。

表2 不同自我保護(hù)意識(shí)水平的性別分布情況[n(%)]

2.2.2 大學(xué)生不同自我保護(hù)意識(shí)水平的來(lái)源地分布情況 為檢驗(yàn)家鄉(xiāng)所在地對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的影響,將家鄉(xiāng)所在地進(jìn)行虛擬變量轉(zhuǎn)換后(城市為1,鄉(xiāng)鎮(zhèn)為2,農(nóng)村為3),對(duì)不同自我保護(hù)意識(shí)水平大學(xué)生的家鄉(xiāng)所在地分布(見表3)進(jìn)行獨(dú)立性χ2檢驗(yàn),以進(jìn)一步考察不同自我保護(hù)意識(shí)水平中家鄉(xiāng)所在地人數(shù)比例的差異。3(家鄉(xiāng)所在地)×2(自我保護(hù)意識(shí)水平)的χ2檢驗(yàn)結(jié)果表明,存在顯著的性別與自我保護(hù)意識(shí)水平的關(guān)聯(lián)(χ2=23.83,P＜0.01),在低自我保護(hù)意識(shí)水平中,表現(xiàn)為城市多于鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村;在高自我保護(hù)意識(shí)水平中,表現(xiàn)為農(nóng)村多于城市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

表3 不同自我保護(hù)意識(shí)水平的來(lái)源地分布情況[n(%)]

2.3 大學(xué)生對(duì)陌生人的人際信任感與自我保護(hù)意識(shí)的關(guān)系

相關(guān)分析表明,陌生人信任感中的風(fēng)險(xiǎn)控制度、人性樂觀度、助人傾向度、社會(huì)認(rèn)可度、損失接受度與大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)得分的相關(guān)均達(dá)到顯著水平,見表4。

表4 各項(xiàng)指標(biāo)之間的Spearman相關(guān)系數(shù)(r)

表5 自我保護(hù)意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制度、助人傾向的回歸系數(shù)及其顯著性檢驗(yàn)

2.4 大學(xué)生對(duì)陌生人信任感各維度得分對(duì)其自我保護(hù)意識(shí)發(fā)展的影響

為了進(jìn)一步探討大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)發(fā)展的影響因素,以人際信任中風(fēng)險(xiǎn)控制度、人性樂觀度、助人傾向度、社會(huì)認(rèn)可度、損失接受度等為預(yù)測(cè)變量采用逐步回歸的方法進(jìn)行線性回歸分析。

由表5可見,回歸方程為:大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)=4.174—0.170×助人傾向度—0.137×風(fēng)險(xiǎn)控制度,回歸參數(shù)的t檢驗(yàn)均達(dá)到顯著性水平(P＜0.01),表明在顯著性水平0.01上助人傾向度與風(fēng)險(xiǎn)控制度和自我保護(hù)意識(shí)均具有顯著的相關(guān)性。根據(jù)回歸方程可以對(duì)大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)行有效預(yù)測(cè)和控制。

3 討 論

3.1 大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)發(fā)展的現(xiàn)狀及其存在的問題

本研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)存在性別差異,女大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)高于男大學(xué)生。而徐孝祥等人[20]研究發(fā)現(xiàn),男生的自我保護(hù)意識(shí)比女生的自我保護(hù)意識(shí)要強(qiáng)。結(jié)果與其相悖,其原因可能有兩點(diǎn):一方面男女生的人格特點(diǎn)不同[21],男生行動(dòng)較為主動(dòng),能進(jìn)行冷靜的思考,喜歡憧憬未來(lái),比較善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,不易受次要因素的干擾,他們的心理活動(dòng)也更傾向于外部世界,自我保護(hù)意識(shí)較低。而女生則很少涉險(xiǎn),遇事忍讓,對(duì)危險(xiǎn)事件比較敏感,自我保護(hù)意識(shí)較高。另一方面,由于男性比女性更信任陌生的伙伴[22]。正因?yàn)槟行詫?duì)陌生人的信任度高于女性,才導(dǎo)致男性的自我保護(hù)意識(shí)低于女性。

雖然女性的自我保護(hù)意識(shí)顯著高于男性,但是近年來(lái)發(fā)生的大學(xué)生失聯(lián)事件女生居多,可能是由于男性與女性本身的身體素質(zhì)存在先天性差異,女性的體能低于男性,導(dǎo)致其自我保護(hù)能力低于男性。綜上,自我保護(hù)意識(shí)與自我保護(hù)能力共同影響大學(xué)生的安全。

研究還發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)在家鄉(xiāng)所在地上存在差異,在低自我保護(hù)意識(shí)水平,來(lái)自城市的大學(xué)生高于來(lái)自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村的大學(xué)生。馬長(zhǎng)征和李志剛[23]、蔣桂黎[24]、陳舒和張學(xué)藝[25]等人的研究發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的大學(xué)生人際信任顯著低于城市大學(xué)生,導(dǎo)致農(nóng)村大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)高于城市大學(xué)生。

3.2 大學(xué)生對(duì)陌生人信任感對(duì)自我保護(hù)意識(shí)發(fā)展的影響因素

本研究以信任感的5個(gè)維度為變量作相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),對(duì)陌生人的信任感與自我保護(hù)意識(shí)的呈顯著負(fù)相關(guān),即對(duì)陌生人的信任感越強(qiáng),則自我保護(hù)意識(shí)越低。風(fēng)險(xiǎn)控制度、人性樂觀度、助人傾向度與自我保護(hù)意識(shí)有較強(qiáng)的負(fù)相關(guān)關(guān)系,而社會(huì)認(rèn)可度、損失接受度與自我保護(hù)意識(shí)沒有相關(guān)關(guān)系。對(duì)大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)的影響因素分析后發(fā)現(xiàn),助人傾向度與風(fēng)險(xiǎn)控制度是其主要影響因素,助人的傾向性越強(qiáng),自我保護(hù)意識(shí)越低;對(duì)自身控制風(fēng)險(xiǎn)的推測(cè)與判斷能力越高,自我保護(hù)意識(shí)越低。導(dǎo)致大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)低的原因在于大學(xué)生在助人的同時(shí)忽略了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制。其原因是大學(xué)生受教育水平較高,樂于助人,但沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易相信別人,易被不法分子利用,因此,一些大學(xué)生受到迫害[19]。所以,在助人行為中,在信任他人的同時(shí),正確推測(cè)和判斷自己對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制的能力,可以提高大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

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Relationship between Self—protection Awareness and Interpersonal Trust with Strangers in College Students

Wang Na,Wang Mengting,Mu Zhongchen,et al
Ningbo University,Ningbo 315211,China

Objective:To explore the relationship between self—protection awareness and interpersonal trust of college students.Methods:204 college students from a university in Zhejiang participated in the study.Students were sampled to fill out the college students'trust degree questionnaire,college students'self—protection awareness questionnaire to explore the relationship between self—protection awareness and interpersonal trust of college students. Results:The sense of trust and self—protection of college students were in the middle level.Female college students’self—protection was higher than the male students(t=-2.863,P＜0.005).College students from rural areas were higher in their self—protection awareness than those from the city(χ2=23.83,P＜0.01).There was a negative relationship between the sense of trust and self—protection awareness(P＜0.01).The main factors influencing college students'self—protection awareness were the sense of efficacy on risk control and the inclination(β=-0.170,-0.137; P＜0.01).Conclusion:At the same time to trust the strangers,sense of efficacy on risk control can improve the self—protection awareness of college students.

The strangers;Interpersonal trust;Self—protection awareness;Risk control

R395.6,B844.2

A

1005—1252(2016)11—1662—04

10.13342/j.cnki.cjhp.2016.11.017

2016-05-16)

http://www.cjhp.com.cn/

寧波大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃(SRIP)項(xiàng)目“女大學(xué)生對(duì)陌生人信任感與自我保護(hù)意識(shí)問題”;寧波大學(xué)研究生科研創(chuàng)新基金項(xiàng)目“不同完美主義者對(duì)成敗信息的認(rèn)知加工偏好”的階段性成果