徐海寧

(山東科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院 山東 青島 266590)

高校圖書館書籍采購與流通現(xiàn)狀探討

徐海寧

(山東科技大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院 山東 青島 266590)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校圖書館傳統(tǒng)的書籍采購和流通模式已不適應(yīng)當(dāng)前的需求，圖書館作為廣大師生服務(wù)的陣地，必須改變現(xiàn)狀，搭建新的服務(wù)平臺，本文基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視角，從目前書籍采購和流通面臨的現(xiàn)狀入手，分析其中問題，找出原因，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”下的新技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)思維，提出新的模式。

高校圖書館;采購;流通;“互聯(lián)網(wǎng)+”

1 前言

高校圖書館作為科研學(xué)習(xí)的重要陣地，圖書館建設(shè)水平的高低，對學(xué)校的發(fā)展、教師教學(xué)的提高以及學(xué)生的培養(yǎng)產(chǎn)生潛移默化的影響。然而，縱觀目前高校圖書館的現(xiàn)狀，圖書館的建設(shè)比較混亂，使得圖書館的資源不能最大化利用，資源配置不合理，利用率較高的書籍，副本少、更新慢，相比之下，過時的、利用率低的書籍比較多，并且踢舊不及時，占用空間，書籍流通借閱時間不合理，各部門的配合不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致書籍采購和流通脫節(jié)，資金投入逐年加大，利用率逐年下降，資源浪費。

1 高校圖書館書籍采購與流通現(xiàn)狀分析

1.1 書籍采購存在問題分析

1.1.1 采購缺少系統(tǒng)嚴(yán)謹?shù)囊?guī)劃

(1)采購書目脫離實際 采購書目最重要的一個評價標(biāo)準(zhǔn)是能夠滿足廣大師生的需求，因為高校師生是主要的服務(wù)群體，但是，目前高校的采購書目大部分是依靠采購人員的經(jīng)驗，忽略了學(xué)校的類型，各專業(yè)的人數(shù)，各書籍的借閱次數(shù)等問題[1]，沒有形成科學(xué)嚴(yán)謹?shù)牟少彆矿w系，最終導(dǎo)致書籍不符合用戶的需要，資源冗余或不足。

(2)采購經(jīng)費分配不合理 在圖書館經(jīng)費有限的條件下，能夠合理的分配書籍采購經(jīng)費，盡量滿足讀者的需求，這就需要采購人員采取有效措施。由于有的書籍價格昂貴，有的十分便宜，但是采購為了節(jié)省時間，完成任務(wù)，忽視經(jīng)費的合理支出，需求量大的書籍沒采購較少，導(dǎo)致僧多粥少,水漲船不高的局面[2]。

(3)采購數(shù)量與質(zhì)量不統(tǒng)一 書籍采購不能片面的追求數(shù)量，但是也不能過度的強調(diào)質(zhì)量，只有數(shù)量和質(zhì)量的有機統(tǒng)一，才能達到最佳效果。但是學(xué)校為了學(xué)校評估，為了達到評估要求的藏書數(shù)量，不顧書籍的質(zhì)量，大肆采購，新購書籍是前些年圖書資料的幾倍乃至幾十倍[3]。

1.1.2 采購行動大打折扣。

(1)采購方式單一 現(xiàn)在采購方式一般有現(xiàn)購、訂購、郵購、網(wǎng)購等，以前主要靠訂購方式，現(xiàn)在大部分院?？楷F(xiàn)購，不定時到外地出版社或書城現(xiàn)采一、兩次，以便擴充館藏，但是有些圖書館，處于領(lǐng)導(dǎo)指示的壓力，為了達到目標(biāo)，現(xiàn)采時大打折扣，只要查重沒有的書籍全部購買，不管是否有用、是否適用，只要完成任務(wù)即可，這樣的做法嚴(yán)重違背了書籍采購按需求、按價值采集的基本原則[4]。

(2)采購過程重人輕書 中國是一個人情社會，人情人脈是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，書籍采購的過程與書商出版社打交道是必然的，雖然我國大部分高校圖書館實行了政府采購的方式，降低了文獻采購成本,提高法律保護，防止糾紛，預(yù)防采購過程腐敗行為的出現(xiàn)，但是上有政策，下有對策。因此，大力提高采購員的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)水平，增強采購員的愛崗敬業(yè)精神和工作能力十分重要[5]。

1.2 流通環(huán)節(jié)問題分析

(1)書籍錯架與破損 圖書館的書籍都是按照分類號按序列按種類排列的，但是由于高校采用藏借閱一體化模式，加之讀者的素質(zhì)不高，有的忘記書籍的位置，導(dǎo)致順序錯位，圖書館書籍?dāng)?shù)量龐大，人員有限，不能一一核對，導(dǎo)致結(jié)束按分類號查找困難[6]。

(2)借還書漏洞 對于借閱，現(xiàn)在大部分圖書館書籍借閱是非人工的，是自動化機器，通過掃描書籍的二維碼借閱，即使掃描失誤或者人為造成，出館有檢測報警設(shè)備，這可以保證書籍借閱的安全，但是圖書報警僅僅是靠圖書內(nèi)部的小磁片，如果被別有用心者拆掉，就可能造成圖書的丟失。

(3)借書證安全問題 現(xiàn)在大部分高校使用校園一卡通，具有消費、借閱書籍等功能，但是在校園卡丟失，沒有及時掛失的情況下，一旦被他人借閱貴重書籍而未還，出現(xiàn)這樣的情況，雖然可以查看監(jiān)控，但是這樣浪費人力物力，但不能保證一定查到此人，借書機制應(yīng)該強化安全模式。

(4)借閱時間問題 現(xiàn)在圖書首次借閱時間為一到兩個月，并且可以續(xù)借，但是這樣長的時間內(nèi)，根本得不到有效利用，有的借去根本不看，有的看完忘記歸還，對于亟需此書的讀者只能苦等，借閱此書的作者信息不完善，很難聯(lián)系，有些書籍只能在室內(nèi)進行查閱，也出現(xiàn)了外借的現(xiàn)象[7]，導(dǎo)致樣本不全，關(guān)鍵時刻誤事。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”高校圖書館書籍采購與流通模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，目前僅靠圖書館傳統(tǒng)的技術(shù)已不能滿足當(dāng)前的需求，也不能解決面臨的問題。以“互聯(lián)網(wǎng)+”下的新技術(shù)為手段，重新構(gòu)建圖書館書籍采購和流通模型，以適應(yīng)當(dāng)前形勢，使得采購的圖書與流通環(huán)節(jié)相吻合，為讀者服務(wù)，使資源合理化利用，發(fā)揮最佳效應(yīng)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”書籍采購與流通模式其主要包括采編、流通、技術(shù)中心、信息收集、評價五個模塊。關(guān)于具體模塊的搭建，在這里不具體探討，這也是下一步的研究目標(biāo)。

[1] 伍瑾,毛忠行.大數(shù)據(jù)背景下的高校圖書館圖書采購模式探析[J].常州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2014,05:133-135+140.

[2] 羅毅.高校圖書館薦購系統(tǒng)現(xiàn)狀與問題研究[J].圖書館學(xué)研究,2010,24:46-49+26.

[3] 張子平,霍媛桃.試論高校圖書館的藏書失誤和藏書偏差[J].高校圖書館工作,2006,02:32-34+31.

[4] 李少貞.新信息環(huán)境下高校圖書館圖書采購工作研究[J].圖書館,2009,04:117-119.

[5] 崔婕.增強讀者服務(wù)理念,做好高校圖書館采訪工作[J].科教文匯(上旬刊),2013,01:197+204.

[6] 曹偉.高校圖書館圖書流通工作存在的問題[J].合作經(jīng)濟與科技,2015,06:123-124.

[7] 張營.淺談如何提升高校圖書館圖書流通管理工作質(zhì)量和效率[J].科技展望,2015,22:215.

徐海寧(1990-)男，山東科技大學(xué)情報學(xué)碩士研究生,主要研究方向為競爭情報和信息系統(tǒng)工程。

G251.5

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1672-5832(2016)01-0293-01