羅嫻

摘 要：大學(xué)教材是教師對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的媒介，在整個(gè)大學(xué)教育過(guò)程中占有極其重要的地位。開學(xué)之前師生及時(shí)領(lǐng)到教材對(duì)維持教學(xué)秩序、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、保證教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。本文從教材的入庫(kù)這個(gè)視角來(lái)談?wù)劥髮W(xué)教材的管理，以期為高校教材的管理體系的建構(gòu)提供些許借鑒與參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)教材；入庫(kù)；管理

一、大學(xué)生教材入庫(kù)的前期管理——入庫(kù)工作的基礎(chǔ)

大學(xué)教材一般應(yīng)對(duì)教材供應(yīng)商提出以下幾點(diǎn)要求，才能保證教材入庫(kù)的前期工作質(zhì)量。

（1）供應(yīng)商領(lǐng)到訂單后必須在一個(gè)半月之內(nèi)將絕大部分預(yù)訂教材送到指定書庫(kù)，正式上課前一天保證所有預(yù)訂教材能到達(dá)指定書庫(kù)。這是入庫(kù)管理工作的基礎(chǔ)，是教材入庫(kù)管理工作的第一步。因?yàn)橹挥羞@樣，才可能保證開學(xué)前師生有可能領(lǐng)到需要的教材。

（2）供應(yīng)商必須按采購(gòu)人教材征訂書目中標(biāo)注的書號(hào)、版別、名稱、作者、數(shù)量及適用級(jí)次進(jìn)行供貨，所供應(yīng)的教材必須是正版教材，堅(jiān)決拒絕盜版教材、非法出版物。這是教材入庫(kù)管理驗(yàn)收工作必須堅(jiān)持的一個(gè)原則，因?yàn)橹挥羞@樣，才能保證教學(xué)質(zhì)量。

（3）供應(yīng)商在收到采購(gòu)人的報(bào)訂單后，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)出版部門聯(lián)系，并在收到訂單一個(gè)星期之內(nèi)將有關(guān)情況及時(shí)反饋給采購(gòu)人，如遇斷版、改版等特殊情況無(wú)書或缺書時(shí)，反饋時(shí)介紹同類教材并提供樣書，供采購(gòu)人選擇，這樣才能保證所有預(yù)訂教材及時(shí)送達(dá)，從而有利于教材入庫(kù)的下一步工作的開展。

（4）每批教材都必須在外包裝上標(biāo)明教材的名稱、數(shù)量及系別。每批教材還要配有教材送貨三聯(lián)單，這樣便于入庫(kù)管理員核對(duì)教材并簽收，也便于教材采購(gòu)辦公室準(zhǔn)確了解送貨情況，并且這是做好教材入庫(kù)前期工作的必備步驟。如果每批教材送過(guò)來(lái)沒(méi)有任何標(biāo)志和說(shuō)明，入庫(kù)工作的難度將加大。

二、大學(xué)生教材入庫(kù)的中期管理——入庫(kù)工作的核心

供應(yīng)商把教材送到指定地點(diǎn)后，教材的驗(yàn)收與上架就是教材入庫(kù)工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)了，也是做好教材入庫(kù)工作的關(guān)鍵點(diǎn)，一般分為三個(gè)步驟。

1.人員的安排

以一般二本學(xué)校為例，現(xiàn)在這種類型的學(xué)校學(xué)生人數(shù)一般在20000左右，采購(gòu)的書達(dá)到 300000冊(cè)左右，所以需要足夠的人手，一般安排10個(gè)人左右。

（1）設(shè)1個(gè)組長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)教材堆放區(qū)域位置的劃分，指揮制訂各類教材陳列的詳細(xì)要求，安排上架展牌的制作與粘貼工作及各種輔助工具的準(zhǔn)備。

（2）設(shè)1個(gè)副組長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)所有教材的上架工作及教材的分類、引導(dǎo)與搬運(yùn)工作。

（3）設(shè)1個(gè)專門的引導(dǎo)員：主要負(fù)責(zé)將各類教材引導(dǎo)到指定位置，并根據(jù)教材類型指導(dǎo)員工上架。

（4）安排2個(gè)上架員工：主要負(fù)責(zé)根據(jù)教材的上架要求完成上架工作，包括拆包、搬運(yùn)等。

2.教材入庫(kù)的準(zhǔn)備工作

（1）組長(zhǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)教材的分區(qū)域引導(dǎo)圖，并標(biāo)出教材暫存區(qū)的位置。

（2）副組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)與制作上架臨時(shí)子類牌，并在上架前完成粘貼工作。

（3）引導(dǎo)員將所有書架書臺(tái)調(diào)整到位。

（4）副組長(zhǎng)、引導(dǎo)員、員工在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起制訂各類教材的陳列細(xì)節(jié)要求。

（5）員工準(zhǔn)備好上架用的梯子、搬運(yùn)用的拖車、拆包用的剪刀等各種輔助工具。

3.入庫(kù)流程簡(jiǎn)介

（1）供貨商將圖書運(yùn)至教材指定暫存區(qū)后，員工拆包，組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)根據(jù)送貨三聯(lián)單（含教材名稱、作者、出版社、冊(cè)數(shù)、定價(jià)、碼洋數(shù)、件數(shù)）對(duì)教材進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。

（2）員工將分好類的教材搬運(yùn)至所需地點(diǎn)。

（3）引導(dǎo)員根據(jù)教材類別引導(dǎo)員工將教材放到對(duì)應(yīng)的臨時(shí)子類牌處進(jìn)行上架。

三、大學(xué)生教材入庫(kù)的后期管理——入庫(kù)善后工作

教材入庫(kù)善后工作主要指多余教材的清退與不可退教材的管理。即在教材發(fā)放之后，因教學(xué)計(jì)劃的變更、招生規(guī)模的調(diào)整等原因造成的教材征訂計(jì)劃數(shù)量的減少而剩余的教材，需要進(jìn)行清理或退回；對(duì)包銷教材等特殊情況不能退回的需要登記，做好庫(kù)存管理工作。

參考文獻(xiàn)：

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