劉黨樺

教師節(jié)前一天的早上，我收到一張賀卡，上面寫著：“祝劉老師教師節(jié)快樂！您的學(xué)生：XXX?！蔽一貞浟撕瞄L時間才想起這個學(xué)生來。說起來，他其實(shí)算不上我的學(xué)生。我記得初次見到他，是同年級的一位同事生病，學(xué)校安排我臨時幫他代幾節(jié)課，在課上，我糾正了這名學(xué)生的一個詞語的讀音。后來班長告訴我，這位同學(xué)來自偏僻的山區(qū)，鄉(xiāng)音很重，班級里的同學(xué)與他交流都有難度。后來，我和他接觸就很少了，只是偶爾從其他老師那里得知他的消息。聽說高中三年他很努力，考上了一所不錯的大學(xué)，在讀大學(xué)期間年年拿獎學(xué)金，畢業(yè)后在家鄉(xiāng)找到了一份不錯的工作。真沒想到他還會記得我，還給我寄來節(jié)日的問候。

拿著這張賀卡，我感觸良多。十多年來，我教過的學(xué)生不少，但是畢業(yè)后記得給我打電話的人不多，給我寄賀卡的就更少了。沒想到，這個教師節(jié)我收到的最早的一份禮物，竟然來自被我糾正過一個詞語讀音的學(xué)生。感嘆唏噓之余，我轉(zhuǎn)念一想，我自己是否是一個懂得感恩的人呢？大學(xué)畢業(yè)后，我當(dāng)了老師，可我有多久沒有問候過以前的老師了？我的老師曾經(jīng)為我的成長付出過那么多的心血，可是我卻連一聲節(jié)日快樂都沒有跟他們說過。尤其是我小學(xué)六年級的班主任，她對我的成長、成才起到了很關(guān)鍵的作用。參加小升初考試的那段時間，為了方便我復(fù)習(xí)功課，她甚至讓我住到了她家。正因?yàn)樗龑ξ业挠眯脑耘?，我才能順利地升入重點(diǎn)中學(xué)，考上大學(xué)?？墒?，自從上了高中后，我就很少去看她了。工作后更是和她失去了聯(lián)系。我曾經(jīng)在夢里夢到過她好幾次，醒來的時候，我總是想，一定要找到她的聯(lián)系方式，但轉(zhuǎn)身就給忘了。

我覺得很慚愧。此時我忽然有一種沖動：給那些曾經(jīng)為我辛苦操勞的老師們打一個電話，祝他們節(jié)日快樂。這是我對所有曾經(jīng)關(guān)愛過我的老師們的一點(diǎn)點(diǎn)回報，也是對教師職業(yè)的一種敬意。我是一名教師，如果連我都不懂得感恩，我的學(xué)生又怎么會懂得感恩呢？

我想，這張賀卡是我收到的最好的教師節(jié)禮物。它不僅是一張賀卡，還是一顆感恩的心。是學(xué)生教會了我感恩，在這個方面，學(xué)生是我的老師！