談到我們現(xiàn)在的生活，網(wǎng)絡是一個繞不開的話題，學習要上網(wǎng)，購物要上網(wǎng)，求醫(yī)要上網(wǎng)，各種咨詢更要上網(wǎng)……網(wǎng)絡進入了我們生活的方方面面，它是否重要已經(jīng)不需要討論了。那么，網(wǎng)絡在我們的生活中到底扮演了什么角色，同學們是怎么看待網(wǎng)絡的呢？現(xiàn)在，就讓我們一起去看看下面這些同學的意見吧！

——離不開網(wǎng)絡的小童

網(wǎng)絡本無錯，錯在應用的人。

今天中午，我又用平板電腦在網(wǎng)上做起了數(shù)學作業(yè)。每次上網(wǎng)做數(shù)學作業(yè)之前，我都心驚膽戰(zhàn)的，因為一旦我做錯一道題，系統(tǒng)就會重新給我布置10道題。

和平常一樣，我打開平板電腦，用手指點擊進入“一起作業(yè)網(wǎng)”，開始做今天的數(shù)學作業(yè)。只有連續(xù)做對10道題，才算完成了作業(yè)，否則就會變得沒完沒了。剛開始我很緊張，前面三次都出錯了，網(wǎng)絡不斷地給我布置新的題目，好慘?。〗酉聛?，我不斷地給自己打氣，讓自己放松放松再放松。第四次開始做題時，我的心漸漸平靜下來，結果這次完全正確，電腦終于提示我完成了今天的作業(yè)。

我喜歡在網(wǎng)上做數(shù)學作業(yè)，因為在網(wǎng)上做作業(yè)比在書本上做作業(yè)有趣多了，有挑戰(zhàn)性多了，也方便多了！

——湖南長沙市桂花樹小學二（3）班喜歡在網(wǎng)上做作業(yè)的梁家銘

小童：梁家銘同學算是合理使用網(wǎng)絡的代表吧，因為看起來他的網(wǎng)絡生活主要就是做作業(yè)，感覺他也很享受這種網(wǎng)絡提供的便利，真心希望梁家銘同學能一直堅持這樣合理、健康地使用網(wǎng)絡。也祝愿其他同學能和他一樣，找到適合自己的健康的網(wǎng)絡生活。

對于我來說，網(wǎng)絡真是讓我又愛又恨。

為什么說網(wǎng)絡讓我愛呢？因為它是我的好老師，我不會的題上網(wǎng)一搜立馬就能找到各種解題分析、名師專講；它開拓了我的視野，讓我在家就能知道外面世界的精彩，就如人們常說的一句話：秀才不出門，盡知天下事；它還可以讓我和遠方的朋友、親戚縮短距離，幾秒之內(nèi)就可以“見面”。

不上網(wǎng)時我會認真完成作業(yè)，有多余的時間就看電視、睡覺，但不上網(wǎng)我總會心癢癢的，覺得生活缺少了點兒什么。

我恨網(wǎng)絡是因為那些該死的網(wǎng)絡游戲。每次上網(wǎng)我都會忍不住想玩網(wǎng)絡游戲，一玩就是幾個小時，沉迷于網(wǎng)絡游戲中無法自拔，就像吸了毒一樣，每天都想著那些游戲畫面，干什么事情都無精打采的，只要有人跟我談起網(wǎng)絡游戲我就會眉飛色舞，完全屬于失控狀態(tài)。

總的來說，我對網(wǎng)絡的看法就是不能把網(wǎng)絡當作“主食”，只能把它當作“飯后甜點”，適當品嘗一下，而我們真正要做的是多看書、多運動、多走進大自然。

——湖南長沙市同升湖國際實驗學校六年級把網(wǎng)絡當“飯后甜點”的周江婉

小童：周江婉同學真的能控制住自己，把網(wǎng)絡游戲當“飯后甜點”嗎？小童表示懷疑哦！希望周江婉同學用行動來證明，也希望周江婉同學能兌現(xiàn)自己的話，多看書、多運動、多走進大自然，不要困在網(wǎng)絡世界里！

不排斥網(wǎng)絡，因為，善于應用，網(wǎng)絡確實能給我們帶來很多的快樂！

一次，老師要我們回家查找關于長城的資料，我打開電腦輕松地就搜到了許多有用的信息。我的英語作業(yè)也是在網(wǎng)上完成的，我還可以一邊做作業(yè)一邊和同學比賽。媽媽喜歡在淘寶上挑選各種有趣的小玩意兒，我的獨角仙也是在網(wǎng)上買的呢！我們假期出門旅游也可以先在網(wǎng)上預訂車票、酒店，非常方便。工作學習之余，我們還可以在網(wǎng)上瀏覽新聞資訊，看電影、電視，玩游戲。總之，網(wǎng)絡簡直無處不在，讓我們的生活變得多姿多彩。

不過，任何事物都有兩面性，我親身經(jīng)歷的兩件小事就讓我覺得網(wǎng)絡也不是想象中的那么美好。

一次，我完成了英語網(wǎng)上的作業(yè)之后打算休息一會兒，就在網(wǎng)上搜搜小游戲，這時一個游戲吸引了我，可當我點進去一看才發(fā)現(xiàn)上當了。這是個非?？植赖挠螒颍嬅嬖幃愺@悚，人物面目猙獰，還配著陰森森的音樂。我的媽呀，嚇得我的小心臟半天都狂跳不止，連上廁所都要媽媽在外面守著。等到晚上睡覺時，我眼前又浮現(xiàn)出那些可怕的畫面，就要求媽媽把燈開著，這才安心。這也太坑人了！

還有一次，我在網(wǎng)上搜到了最感興趣的BBC紀錄片，當我高興地打開視頻準備好好觀看時，屏幕下方出現(xiàn)了一個小廣告，按慣例，我點擊了廣告上的那把小叉，可廣告居然沒有像往常一樣關閉，而是自動播放起來。我的天啊，都是黃色內(nèi)容啊，我手忙腳亂地一頓亂點總算關閉了，嚇得我出了一身冷汗，許久后臉都還是紅紅的呢。

——湖南長沙市朝陽小學四（1）班曾被網(wǎng)絡坑過的董哲皓

小童：網(wǎng)絡就是一個隱形的世界，那里面有好東西也有壞東西，我們一定要睜大雙眼，保持清醒的頭腦，認真辨別，不要讓網(wǎng)絡上的不良信息擾亂了我們的生活。

現(xiàn)在全世界都進入了網(wǎng)絡時代，人們的生活已與網(wǎng)絡息息相關，密不可分。而在我看來，網(wǎng)絡的確給我們的生活帶來了便利，可它既有好處，也有壞處，就像把雙刃劍。網(wǎng)絡上有許多騙局，稍不留神就會中招。聽媽媽說，之前她就差點給網(wǎng)絡騙子匯款了。當時騙子利用QQ，冒充媽媽的好友給媽媽發(fā)送借錢的信息，幸好媽媽留了個心眼，給被冒充的好友打了個電話，問清了情況，這才避免了上當。網(wǎng)絡中還有一些關于色情、暴力、血腥、恐怖的視頻，你一不小心點進去就會出現(xiàn)各種恐怖的畫面。記得有一次媽媽的手機收到一個網(wǎng)址鏈接，她沒有細想就打開了，網(wǎng)頁中出現(xiàn)了一個美麗的女孩，她手里捧著一本書，邊看邊笑，我們跟著鏡頭朝書看去，很想知道書里寫了什么。當我們望向那本書的時候，畫面漸漸模糊起來，里面?zhèn)鱽硪宦暭饨械耐瑫r網(wǎng)頁上還突然出現(xiàn)了一個眼睛滴血，張著血盆大口的鬼頭。我和媽媽都尖叫了起來，媽媽嚇得把手里的手機都丟了出去，幸好手機有硅膠手機套保護著，不然摔壞可就虧大了。這件事情在我和媽媽心里留下了抹不掉的陰影，很長一段時間我和媽媽都不敢關燈睡覺。后來媽媽只要看到來歷不明的鏈接就會直接刪除，我也不會在電腦上亂點小廣告及小視頻了。

——湖南長沙市麓山國際實驗學校四年級覺得網(wǎng)絡很危險的劉嘉桐

小童：世界上許多東西都是有兩面性的，所以，我們享受著網(wǎng)絡帶給我們的方便時，也要警惕網(wǎng)絡帶給我們的另一面——危險！我們要學會合理地利用網(wǎng)絡，不胡亂登錄網(wǎng)站，不輕信上面的消息和言論，讓它的作用發(fā)揮得恰到好處。

小童：哇，黃鈺雯同學對于網(wǎng)絡的評價全是正面的哦，看來你應該是有很良好的上網(wǎng)習慣，沒有被網(wǎng)絡上的不良信息和網(wǎng)站等傷害過。既然如此，這種好的習慣就要堅持，希望你能通過網(wǎng)絡收獲到更多有用的東西！

放眼望去，現(xiàn)在的網(wǎng)絡世界真稱得上是四通八達?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)習慣有難題找“度娘”，掃貨去“京東”或“淘寶”，與好友對話、視頻就上QQ或微信，買票去“美團”……

每當老師布置了認識課文中人物的預習作業(yè)時，我都會上網(wǎng)請教“萬能通”——“度娘”。只要輕輕敲打鍵盤寶寶的小腦袋，在搜索欄張貼個“懸賞啟事”，“度娘”立馬就會開始解說，像什么朝代、年齡、出生地、代表作等，沒有一點遺漏。這樣一來，我就節(jié)省了好多翻閱書籍、材料的時間，又得到了詳細可信的信息，擴充了我的知識寶庫。

對我而言，網(wǎng)絡是個圖書館，蘊藏著無窮的珍貴知識；網(wǎng)絡是匹千里馬，為我省下分分秒秒的時間；網(wǎng)絡是個大衣櫥，精美的服裝任我挑選；網(wǎng)絡是神通廣大的空間轉移器，讓我能與親朋好友親密交流；網(wǎng)絡更是我的全能助手，讓我不出家門便能“馳騁”天下。

——江蘇海門市東洲小學五（5）班把網(wǎng)絡當成好幫手的黃鈺雯

網(wǎng)絡不過是科技時代的產(chǎn)物，工具而已，本身沒有任何感情色彩，一切要看使用者想在網(wǎng)絡世界里尋求什么樣的東西。需要整治的是那些借用網(wǎng)絡散布虛假消息、不良信息的人！

每一樣東西都有好的一面和壞的一面，網(wǎng)絡也一樣。不過總的來說，還是利大于弊！在我看來，學好學壞，取決于我們自己的選擇。不上網(wǎng)，也可以學壞。

一提到網(wǎng)絡，有人歡喜有人愁。有的人因為網(wǎng)絡，學習成績一日千里；可有的人卻因為網(wǎng)絡，學習成績一落千丈。我認為網(wǎng)絡是把雙刃劍，它的作用取決于你怎么利用它。

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，有的同學學會了好好利用網(wǎng)絡。比如說佳佳同學，她就經(jīng)常上網(wǎng)查閱學習資料，在網(wǎng)絡上創(chuàng)建自己的網(wǎng)站，在網(wǎng)絡上寫作文，受到了大家的關注。后來，她還在學校舉辦的網(wǎng)站創(chuàng)建比賽中獲得了第一名。

說到這兒，有的人就覺得奇怪了，為什么佳佳上網(wǎng)有那么多好處，學習成績進步得非常迅速，而我們上網(wǎng)卻產(chǎn)生了那么多壞處呢？

其實這是因為兩者上網(wǎng)的目的不同，利用網(wǎng)絡的方式不同。說到這里，我就來介紹一個典型的反面例子吧。有一個名叫趙磊的同學，他每次上網(wǎng)都是玩游戲。后來家長發(fā)現(xiàn)了，不讓他玩，他就鬧脾氣，離家出走。因此他的成績急劇退步，人人都替他感到可惜。

所以我們應該明確自己上網(wǎng)的目的，學會好好利用網(wǎng)絡，不要沉迷于網(wǎng)絡游戲。我們應該時刻謹記：上網(wǎng)是為了讓我們更好地學習，而不是讓我們玩游戲的。我相信，只要記住這一點，時刻提醒自己，就能控制好自己，更好地利用網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡為我們服務。

——湖南邵東縣兩市鎮(zhèn)五完小六年級覺得要明確上網(wǎng)目的的周思佳

小童：小童特別同意周思佳同學的意見，確實，要做到合理使用網(wǎng)絡，首先就要明確自己上網(wǎng)的目的，不在網(wǎng)絡上到處閑逛，這樣就會減少接觸網(wǎng)絡黑暗面的機會。如果是查資料，就直接去權威的搜索引擎搜索；如果是做作業(yè)，就直接去老師指定的作業(yè)網(wǎng)站；如果是購物，就直接去合法的口碑好的值得信任的網(wǎng)站。同學們試試看，也許你們會發(fā)現(xiàn)，這樣上網(wǎng)果然能減少精神傷害哦！

我打開電腦上網(wǎng)只有以下幾個目的：有時候想登錄QQ，有時候會玩游戲（不過現(xiàn)在幾乎沒有了），有時候在網(wǎng)上看各種節(jié)目，有時候是為了查找不會做的題目的解析與答案，有時候是搜索自己需要的資料。

因為網(wǎng)絡太發(fā)達，所以也會有些不好的東西出現(xiàn)。為此，很多人開始議論網(wǎng)絡是好是壞，有些人還因此爭吵不休。

我認為，網(wǎng)絡雖然給我們帶來很多好處，但壞處也不少，特別嚴重的是常常讓青少年沉迷于游戲中無法自拔。網(wǎng)上還有一些不良的東西，如果經(jīng)常去看，更會讓人誤入歧途，身心都將被傷害，后果不堪設想。正因為網(wǎng)絡的方便與高能，以致做壞事也變得相當容易，惡果也出現(xiàn)得特別快。面對網(wǎng)絡的這些特點，人們很難辯論出結果來，而且爭來爭去也不能改變什么。所以我覺得，面對網(wǎng)絡要“對癥下藥”，對我們學生來說，就應該學會有選擇地使用，或者少用，這樣就OK了。

我想告訴大家，任何東西都沒有絕對的對與錯、好與壞、善與惡，就看你怎么去使用它了！

——浙江蒼南縣靈江小學六（2）班覺得要有選擇地使用網(wǎng)絡的蔡年杰

小童：蔡年杰同學的發(fā)言很好地總結了這次關于網(wǎng)絡的專題。確實，許多事物是沒有絕對的對錯、好壞、善惡之分的，主要還是看人們怎么使用它。對于網(wǎng)絡而言，有些同學通過網(wǎng)絡收獲了知識和成長，網(wǎng)絡對他們來說不過是一種工具?？蓪τ谟行┩瑢W而言，網(wǎng)絡就是他們生活的全部，他們沉迷于網(wǎng)絡世界，分不清現(xiàn)實和虛擬世界，不但傷害了自己，更是傷害了親人。我覺得，這次來發(fā)言的同學都說得很好，如果同學們都對網(wǎng)絡有一個正確的態(tài)度，那么網(wǎng)絡就會成為我們的幫手，讓我們能更好地學習和生活。所以，同學們，讓我們一起正確認識網(wǎng)絡，明確網(wǎng)絡對于我們的意義，從而努力發(fā)揮它積極的作用吧！

快樂的段長江：小童姐姐，你喜歡多啦A夢嗎？

小童：喜歡，喜歡！尤其喜歡它那個藏著無限多寶貝的口袋，要是我有那么一個口袋該多好啊！

傾馨：小童姐姐，我的作文常在市內(nèi)獲獎，可為什么我的投稿都得不到編輯老師的肯定呢？

小童：評獎老師的欣賞角度和編輯的用稿角度很可能不一樣。如果是投稿，就要摸清你投稿的報刊的風格，看看編輯喜歡用什么樣的稿件，然后有針對性地寫稿。

玫瑰花仙子：媽媽每次有什么笑話都不給我看，小童姐姐，你說媽媽煩不煩？

小童：可能有些笑話不適合你看吧！其實，每個年齡階段有每個年齡階段的話題，笑話也是有年齡階段的。比如，媽媽和其他大人談工作中發(fā)生的笑話，你應該就不會喜歡聽也聽不懂吧？所以，媽媽覺得不如干脆不告訴你比較好，這樣對她而言，還省去了漫長的解釋過程。如果你還是覺得難過的話，下次你發(fā)現(xiàn)什么好笑的事情也不告訴媽媽，小小地“報復”她一下好了！你覺得這個辦法怎么樣？

快樂一生：小童姐姐，我在湘鄉(xiāng)市湘鋁學校讀書，我每天的作業(yè)都有好多，怎么才可以讓作業(yè)變少呢？

小童：作業(yè)啊，只會越做越少，不會越做越多。所以，如果你真心想讓作業(yè)變少，就抓緊時間做，這樣作業(yè)就一定會慢慢變少的！

只會笑：小童姐姐，為什么我們班的班主任和任課老師最多只能教我們兩個學期，然后就會被調(diào)走呢？

小童：這個問題可能要問你們的校長大人才能得到比較準確的答案哦！實在想知道其中的奧秘嗎？那就大膽向校長大人提問吧！