抵達(dá)羅瓦涅米機場時，是芬蘭8月的仲夏節(jié)。在和圣誕老人合影的那一刻，圣誕老人問：“你們是一個家庭的嗎？”我和我的學(xué)生們異口同聲回答：“是的！ ”也正是那一刻，我想起了在環(huán)球自然日預(yù)選賽與總決賽之前的日日夜夜，無數(shù)次和孩子們一同發(fā)現(xiàn)、尋找、堅持并收獲驚喜。或許因為有了一起奮斗的經(jīng)歷，當(dāng)我們乘坐了10個小時的飛機后，大家也不覺得疲勞。

探索千湖成因與鳥類知識

習(xí)慣了在擁擠熱鬧的中國都市里生活的孩子們，第一天抵達(dá)芬蘭首都赫爾辛基時，無需提醒，說話音量就自動減弱了。郭沫若先生曾有描寫芬蘭的詩句：“信是千湖國，港灣分外多。森林疑嶺立，島嶼似星羅。”芬蘭的內(nèi)陸水域面積占國土面積的10%，有島嶼約17.9萬個，湖泊約18.8萬個，以“千湖之國”著稱。從拉彭蘭塔到薩翁林納，沿著芬蘭東部湖區(qū)的塞馬湖，華東師范大學(xué)唐思賢教授為我們實地講解了湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)的定義與成因。

吸引我們的還有在濕地里棲息著的各種鳥類，唐教授一路上為孩子們答疑解惑。遇到那些棲息在那里的鳥類，如北極燕鷗、絨鴨、白頰灰燕、長尾鳧、赤頸鳧等，唐教授還會引導(dǎo)大家觀察識別，講解不同鳥類的生活習(xí)性、身體特征和繁殖方式，大家都聽得津津有味。他用深入淺出的語言讓大家了解到，生物種群的大小、繁殖力和生存狀態(tài)都會對環(huán)境產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

感受北極圈的神秘

在抵達(dá)赫爾辛基時，我們就感受到了高緯度地區(qū)夏季的涼爽。來到北極圈內(nèi)，晝長夜短表現(xiàn)得更為明顯，接近凌晨，依然霞云滿天，如夢似幻?？墒?月份明明極晝時間已過，為什么我們卻在北極見不到黑夜呢？

在極地博物館里，帶隊的陳天老師用地球公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的模型很直觀地解釋了這一現(xiàn)象。太陽直射點的位置決定了各緯度地區(qū)的晝夜長短。從春分日到秋分日，太陽直射北半球，北半球各地晝長夜短，北極附近還有極晝現(xiàn)象，夏至日極晝范圍更是達(dá)一年中最大。全球每一個地方的日出日落時間，是可以通過經(jīng)緯度定位后，用理想狀態(tài)下的公式進(jìn)行估算的。但地球是不規(guī)則的球體，大氣層的折光作用等因素也會造成影響，這就使得并非極晝時間的夜間也會出現(xiàn)“白夜”現(xiàn)象，于是北極地區(qū)整晚看起來都有朦朧的晨光。

走 進(jìn) 森 林

羅瓦涅米位于芬蘭的北部，地處北極圈內(nèi)，有著豐富的森林資源。這里還是圣誕老人的故鄉(xiāng)，在森林環(huán)繞的馴鹿園中孩子們第一次體驗給馴鹿喂食。這里的馴鹿一般是由薩米人圈養(yǎng)的，薩米族是北極地區(qū)的古老民族，以馴鹿文化著稱于世。除了馴鹿外，更讓孩子們興奮不已的是見到各種似乎只有在安徒生童話里才會出現(xiàn)的毒蘑菇。它們色澤鮮艷，雨露滋潤著它們的子實體，猶如一層果凍或者奶酪，讓人垂涎欲滴，卻又讓人不敢靠近。只有當(dāng)?shù)厝瞬艜嬲J(rèn)出哪些是可食用的蘑菇，他們也常常來森林里采摘藍(lán)莓和蘑菇。

從2013年穿越南非克魯格國家公園、2014年在新西蘭Kiwi螢火蟲洞的奇幻之旅、2015年在泰國清邁與野象的邂逅，再到2016年的芬蘭之行，作為一線生物教師的我，已經(jīng)帶領(lǐng)了四屆學(xué)生參加環(huán)球自然日探索之旅。探索之旅給我開啟了全新的視角，我不再局限于課堂的說教，而是與孩子們一同行走在路上思物明理，與志趣相投的學(xué)者交流學(xué)習(xí)?？吹胶⒆觽冊诼猛局袑W(xué)會了獨立、互相照顧、自我思考與成長，并懷揣著對大自然的敬畏之心，立志于為生態(tài)環(huán)境保護(hù)投入自己的一份力量，我感到由衷的欣慰！