□ 武志勇 王小軍 任雪峰

抓好教育培訓 助力脫貧攻堅
——大同市全面開展農(nóng)村“領頭雁”示范培訓

□ 武志勇 王小軍 任雪峰

為進一步提高農(nóng)村帶頭人脫貧攻堅能力，切實加強農(nóng)村“兩委”干部、大學生村官和農(nóng)村“第一書記”的思想政治素質，不斷強化農(nóng)村黨組織的政治功能和服務功能，日前，大同市舉辦了兩期農(nóng)村“領頭雁”示范培訓班，對238名村黨組織書記、大學生村官、農(nóng)村第一書記進行了培訓。

一、抓實“三個強化”，確保培訓有序推進。一是強化組織指導。為辦好本期培訓班，市委組織部高度重視，從培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓對象、培訓方法、培訓要求等方面進行了具體的規(guī)劃和安排。在開班式上，市委組織部部務委員薛利云圍繞領頭雁作用發(fā)揮、第一書記履職盡責作了開班輔導，并對學員提出了培訓希望。二是強化溝通協(xié)調。市委黨校領導積極協(xié)調市委黨校開展培訓工作，不但精心組織策劃教學活動，而且親自參與指導教學研討活動。市委黨校圍繞教學計劃和組織管理進行了充分準備，精心備課，妥善安排，提供了優(yōu)越的學習條件。三是強化日常交流。市委黨校班主任對學習培訓工作盡心盡職，嚴格管理，每次上課都堅持考勤、跟班學習，積極指導參加班級活動，保持與學員的密切溝通，隨時進行思想交流，保證了培訓工作的正常開展。

二、突出“三個重點”，確保培訓內(nèi)容豐富多樣。按照缺什么補什么、學什么開什么的原則，結合“兩學一做”學習教育，以黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話精神為重點，緊扣當前重點工作和脫貧攻堅、扶貧開發(fā)、基層黨建、集體經(jīng)濟、鄉(xiāng)村治理等熱點問題，科學設置培訓內(nèi)容，針對性強、實用性強、覆蓋面廣。一是突出基礎理論。重點安排了基層組織建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村治理等方面知識的培訓，市委黨校副教授宮增華作了《落實全面從嚴治黨要求，加強基層黨的建設》專題講座，市農(nóng)委和市民政局相關負責人就《發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全面建成小康社會》、《村務公開與民主管理》進行了專題輔導，增強了學員的服務水平和履職能力。二是突出當前形勢。重點安排了黨章黨規(guī)、經(jīng)濟發(fā)展方式、精準脫貧扶貧等培訓內(nèi)容，市委黨校教授沈均明、鄭愛分別作了《深入學習黨章，從嚴依規(guī)治黨》、《著力推進“六大發(fā)展”，實現(xiàn)我省經(jīng)濟發(fā)展方式的根本轉變》的專題報告，市扶貧辦相關負責人對近年來扶貧政策進行了深入淺出的解讀，增強了學員的責任意識與發(fā)展意識。三是突出素質提升。重點安排了新形勢下做好群眾工作的方法和技巧等內(nèi)容，5名村支部書記和3名村第一書記進行了交流發(fā)言，增強了學員的溝通水平與協(xié)調能力。通過不斷創(chuàng)新，教學內(nèi)容的實效性進一步增強，各位學員對設計的課程內(nèi)容感到聽起來“解渴”、實踐中“管用”。

三、堅持“三個結合”，確保培訓方式務實管用。培訓班以集中授課和集體討論為主，采取專題輔導、經(jīng)驗介紹、案例剖析、討論交流等多種方式，確保農(nóng)村“兩委”主干聽得懂、學得會、用得上。一是專家講授與課堂互動相結合。在專家重點分析、難點解剖的基礎上，采取啟發(fā)式講授、案例式分析、答辯式交流等適合農(nóng)村干部的培訓方式，提高課堂授課質量。二是經(jīng)驗交流與分組討論相結合。在課堂典型經(jīng)驗交流的基礎上，課后每個小組選定一個議題進行分組探討，學員們圍繞“兩學一做”、增強黨性觀念、依法依規(guī)履職、打好脫貧攻堅戰(zhàn)等內(nèi)容逐個發(fā)言，闡述觀點，進行深入交流，使培訓內(nèi)容入腦入心。三是課堂宣講與視頻教學相結合。在傳統(tǒng)課堂講座的基礎上，組織全體學員集中觀看大雪無痕——追記陽高縣信訪中心原主任李培斌》、《宋海旺的串串話》等專題片，用生動形象的方式，將農(nóng)村工作的典型和經(jīng)驗入腦入心，提升了教學的層次，保證了培訓質量。

四、立足“兩個明確”，確保培訓管理嚴謹有序。一是明確職責分工。實行市委組織部統(tǒng)籌、縣委組織部工作人員跟班、市委黨校教師現(xiàn)場管理“三位一體”的培訓管理機制，將培訓班組織人員按照工作職能，分成教務組、后勤組、安保組三個小組，明確規(guī)定各小組職責，實行組長負責制，實現(xiàn)人人手頭有任務、個個肩上有責任。二是明確培訓紀律。印發(fā)了《“領頭雁”示范培訓班學員手冊》和《村黨組織“第一書記”學員手冊》，嚴格執(zhí)行中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》，認真落實培訓學員簽到、課間抽查、座位實名、考勤通報、聯(lián)絡員跟班學習和請銷假等六項制度，對遲到、早退、曠課、接打電話的予以約談提醒、通報批評，有效地保證了培訓的良好秩序，以嚴格的管理保證了培訓效果。

通過學習培訓，學員的政策理論水平、分析解決問題能力有了進一步提高，對當前基層組織建設所面臨的新問題、農(nóng)村黨員干部所肩負的新使命、農(nóng)村發(fā)展的新趨勢以及市委“一個中心、三條主線”發(fā)展思路和發(fā)展定位都有了進一步的認識，特別是對如何加強農(nóng)村基層組織建設，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位，打好脫貧攻堅戰(zhàn)，維護農(nóng)村的社會穩(wěn)定，推動基層治理法治化的責任感和使命感得到進一步增強，為下一步抓好農(nóng)村各項工作打下了良好的理論基礎。

（責編：羅小麗）