黎治斌

語文是什么？語文是一座芬芳四溢的百花園。字詞句，如同那園中柔柔的草、嫩嫩的葉、尖尖的芽；段篇章，就是那園中曲徑通幽的小道，含苞待放的蓓蕾，爛漫綻放的鮮花。語法猶如帶刺的玫瑰，花中也有刺，刺里亦有花；修辭就像和熙的春風(fēng)，花開春風(fēng)軟，風(fēng)中花亦香。記敘描寫，徜徉在百花園里尋尋覓覓，爭鮮吐艷，萬紫千紅，令人目不暇接；議論抒情，陶醉于鮮花叢中指點江山，激揚文字，品頭論足，使人留連忘返。閱讀，正在用靈魂的攝影機不停地拍攝姹紫嫣紅的滿園春色；寫作，此時已扛起文字的鋤頭勤懇地植下一大片翠綠的新苗。文言文剛在老梅樹的枝頭上綻放出一朵朵鮮嫩欲滴的花瓣，現(xiàn)代文已經(jīng)在白玉蘭的花蕊里灑滿了一枝枝爭奇斗艷的芬芳。

語文是一首規(guī)模宏大的交響曲。朱自清的深情中無法包容王勃、李白的灑脫；文天祥的正氣里分明就有辛棄疾、杜甫的憂傷；王安石改革創(chuàng)新的音符輝映著杜牧阿房宮的廢墟焦土，范仲淹憂國憂民的胸懷輻射出魯迅雜文的匕首投槍；蘇東坡在大江東去的浪花里把酒問青天的時候，偉人毛澤東已站在萬里雪飄的長城上欲與天公試比高。一代代文人墨客用文字唱響了五千年中華民族悠久的文明歷史，一批批語文教師用粉筆勾畫出億萬名炎黃子孫心中的美好藍圖。文學(xué)史深沉含蓄豐富細膩的情感讓人心動讓人折服，愛國情昂揚豪邁澎湃激越的旋律催人奮進、催人向上。

語文是一幅色彩繽紛的圖畫。漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標(biāo)點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、青、藍、紫不同的顏色，在敘述、在抒情。詩詞歌賦，展示的美麗景色在我們眼前閃現(xiàn)，聽說讀寫，構(gòu)思的宏偉藍圖在我們筆下生花。無論城市，無論農(nóng)村，隨處可見身背畫夾的艱難跋涉；無論郊外，無論田野，到處都有手握畫筆的默默耕耘。

語文是一條曲曲彎彎的長河。它從遠古走來，向未來流去。不知有多少條文化的小溪從雪山、從森林、從峽谷、從山澗，向它靠攏、向它奔騰、向它匯聚。大漠孤煙直，長河落日圓。剛看到小說散文在長河里掀起一排排巨浪，又聽見音樂戲曲在急流中唱響時代的強音。駢文律詩分明是古國文明在長河上行進的木舟和竹筏，電腦信息已成了現(xiàn)代科技在水面上飛速行駛的快艇和輪船。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。語文的長河中，有人在岸邊拾貝，有人在水中嘻戲，有人已乘風(fēng)破浪，揚帆遠航……

語文的百花園流光溢彩，語文的交響曲聲震千秋，語文的圖畫呀久賞出智慧，語文的長河喲常飲有甘甜！

（選自《湖北教育》）