王 建

(作者單位：武進(jìn)開(kāi)放大學(xué))

?

自媒體視域下大學(xué)生思想政治教育探析

王 建

隨著通信技術(shù)在我國(guó)的高速發(fā)展，我國(guó)逐漸進(jìn)入自媒體時(shí)代,大學(xué)生是自媒體時(shí)代的主要群體,其日常生活的很多方面都受到了自媒體時(shí)代的影響。自媒體有很多種特性，常見(jiàn)的有核裂變化性、交互性、草根性等。這是這些復(fù)雜的性質(zhì)給高校管理者帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。因此自媒體背景下，大學(xué)生的思想教育工作變得困難重重。

自媒體 大學(xué)生思想政治教育 對(duì)策

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入和發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度驚人，影響力巨大，在網(wǎng)絡(luò)化的今天，以90后獨(dú)生子女為代表的網(wǎng)絡(luò)化生活已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的標(biāo)志。學(xué)校如何引導(dǎo)學(xué)生利用好自媒體工具，如何在借用自媒體技術(shù)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，這是學(xué)校目前工作的重點(diǎn)。各高校管理者應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)自媒體時(shí)代，從而提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，同時(shí)要合理利用自媒體平臺(tái)，開(kāi)展大學(xué)生思想教育工作。所以說(shuō)自媒體時(shí)代下大學(xué)生的思想道德教育工作刻不容緩。

一、自媒體的科學(xué)內(nèi)涵

自媒體是指人們利用數(shù)字通訊技術(shù)和全球網(wǎng)絡(luò)體系，在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法和做好信息共享的過(guò)程。[1]換句話(huà)說(shuō)就是人們生活在自媒體環(huán)境中，人們不再是傳統(tǒng)的信息接受者，不再被動(dòng)地接受別人傳來(lái)的信息，而是可以在網(wǎng)上任意發(fā)送有關(guān)新聞信息，并做到與其他人的資源共享。近幾年，自媒體時(shí)代下誕生的網(wǎng)絡(luò)軟件有很多，常見(jiàn)的有微信、微博、QQ等，這標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入的自媒體時(shí)代。自媒體更廣泛地被人們運(yùn)用到日常生活中去，變成了人們情感交流，思維碰撞的一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)新媒體的特點(diǎn)有很多，主要體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：

(一)操作靈活簡(jiǎn)便

與傳統(tǒng)的媒體相比，自媒體時(shí)代下的信息交流的方式更加靈活簡(jiǎn)便，不需要復(fù)雜的設(shè)備和相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，也可以在很短時(shí)間內(nèi)就能學(xué)會(huì)，同時(shí)也不會(huì)受到相關(guān)法律的約束，其主要是以自己為中心，只需要用手機(jī)上網(wǎng)閱讀和查看信息就行，也可以將自己變?yōu)樾畔⒌膩?lái)源，隨時(shí)隨地掌握全世界最新的新聞動(dòng)態(tài)，與他人共享互動(dòng)交流。

(二)主體參與門(mén)檻低

傳統(tǒng)媒體的門(mén)檻往往都比較高，只有一些政府部門(mén)或者新聞部門(mén)才能發(fā)表和傳播最新的新聞信息，但是平民基本沒(méi)有權(quán)利去傳播信息。但是自媒體時(shí)代下，人人都有言論自由權(quán)，因此他被社會(huì)各個(gè)階層的人們所推崇，這就是所謂的“草根媒體”。[2]人們可以在自媒體上張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我，每個(gè)人都有權(quán)利發(fā)表言論和共享信息，從而構(gòu)建成了一個(gè)龐大的信息社交網(wǎng)絡(luò)，這就是所謂的互聯(lián)網(wǎng)。

(三)信息傳播即時(shí)性

傳統(tǒng)的像廣播、電視等這類(lèi)媒體，都是按照一對(duì)多的模式進(jìn)行傳播，其傳播的具體路線是固定的，人民大眾只能被動(dòng)地接受信息而不能提出任何意見(jiàn)和建議。但是自媒體時(shí)代正是改變了傳統(tǒng)的這種現(xiàn)狀，做到了媒體和觀眾之間的互相交流，這就得益于自媒體的特點(diǎn)，那就是傳播的即時(shí)性，用戶(hù)可以在不同時(shí)間不同地點(diǎn)，利用不同的自媒體工具來(lái)發(fā)布最新的新聞信息，做到的與其他用戶(hù)和媒體之間的瞬時(shí)交流。[2]

(四)信息內(nèi)容復(fù)雜性

因?yàn)樽悦襟w具有即時(shí)轉(zhuǎn)播的特點(diǎn)，所以任何用戶(hù)在任何時(shí)間都能發(fā)布一些信息，其信息復(fù)雜多變，因此人們就不得不對(duì)眾多信息的真實(shí)性和可靠性產(chǎn)生質(zhì)疑。根據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)進(jìn)入自媒體時(shí)代后，網(wǎng)絡(luò)信息的虛假信息逐年增多，因此面對(duì)這種情況，國(guó)家就必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)控和管理。造成這種現(xiàn)象的原因，主要是我國(guó)國(guó)民的綜合素質(zhì)還不太高，所以有些人為了張揚(yáng)個(gè)性和大肆宣傳，就在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息，來(lái)引起人們的注意，這就說(shuō)明的自媒體時(shí)代信息內(nèi)容具有復(fù)雜性，人們應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，不能被虛假的信息所誤導(dǎo)。[2]

二、自媒體時(shí)代開(kāi)展思想政治教育的辦法和策略

(一)正確看待自媒體樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新觀念

各高校要想做好大學(xué)生的思想政治教育，就必須做好大眾信息的傳播，這就對(duì)各高校思想政治管理者提出了更高的要求。首先。高校思想政治管理者必須樹(shù)立一個(gè)正確的思想觀念，認(rèn)識(shí)到自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的迫切性。其次，各高校應(yīng)該建立健全管理制度和加強(qiáng)思想教育工作隊(duì)伍的建設(shè)，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)各隊(duì)員在知識(shí)、技術(shù)、方法之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而更加深入的研究學(xué)生的日常網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，這樣就能做到與學(xué)生同步，從而在學(xué)生的日常生活中做好思想政治教育工作。另外，還應(yīng)該鼓勵(lì)更多的學(xué)生自愿地加入到思想政治教育工作中去，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖，讓這些學(xué)生領(lǐng)袖能自發(fā)的在學(xué)生之間開(kāi)展思想政治教育工作，這樣就起到了模范帶頭作用。

(二)合理進(jìn)行資源整合努力構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想文化平臺(tái)

為了能夠早日構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想文化平臺(tái)，各高校應(yīng)該認(rèn)真做好研究，制定出適合本學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，這就要以微博、微信等自媒體網(wǎng)絡(luò)工具為基礎(chǔ)，積極開(kāi)發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)政治教育平臺(tái)，例如微信公眾號(hào)等。通過(guò)自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以更加近距離地與大學(xué)生生活所接觸，知道他們生活中平時(shí)在做什么，在想什么，就會(huì)更容易與他們進(jìn)行思想交流，從而加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。學(xué)校要積極構(gòu)建團(tuán)隊(duì)、學(xué)校、部門(mén)三級(jí)自媒體平臺(tái)，形成一個(gè)完整體系，以便于更系統(tǒng)的做好大學(xué)生思想政治教育工作。在方案具體實(shí)施過(guò)程中，要做到校內(nèi)外資源整合，利用學(xué)校官網(wǎng)等平臺(tái)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的方法，做到教育資源上的相互配合，最終實(shí)現(xiàn)校園信息及時(shí)傳遞共享，讓自媒體平臺(tái)為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，傳播校園正能量。例如常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托信息系教師團(tuán)隊(duì)，整合團(tuán)委、宣傳部和學(xué)工部等資源，創(chuàng)設(shè)微博、微信等公號(hào)，主動(dòng)開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，積極對(duì)外開(kāi)展宣傳，效果明顯，師生認(rèn)可。

(三)注重內(nèi)容創(chuàng)作質(zhì)量提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育影響力

在自媒體時(shí)代，人們往往重視的就是信息的內(nèi)容，并非信息的數(shù)量，因?yàn)閮?yōu)秀的信息內(nèi)容會(huì)得到廣大用戶(hù)的認(rèn)可和實(shí)現(xiàn)共享。因此，高校思想教育工作者在進(jìn)行自媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)時(shí)，不能只是單一的將新聞信息加以羅列和發(fā)布，應(yīng)該重點(diǎn)重視新聞信息的質(zhì)量和發(fā)布方式，因?yàn)橹挥欣眠m當(dāng)?shù)姆椒?，才能讓學(xué)生對(duì)所發(fā)布的新聞產(chǎn)生閱讀興趣，才能做到生活和教育教學(xué)相結(jié)合，所以學(xué)校應(yīng)該注重對(duì)所發(fā)布信息的創(chuàng)新，就是所謂的原創(chuàng)內(nèi)容。內(nèi)容的原創(chuàng)首先應(yīng)該遵守信息真實(shí)性原則，結(jié)合學(xué)生的具體需求，來(lái)進(jìn)行信息的加工處理；另外應(yīng)該定期向思想政治教育領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)，就學(xué)生目前思想的現(xiàn)狀和不足之處進(jìn)行探討，找到解決的方法，其次就應(yīng)該用生活化、網(wǎng)絡(luò)化的言語(yǔ)進(jìn)行思想政治教育，讓學(xué)生最大可能的接受。例如重慶大學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)熱詞將“航母style”的精神，用來(lái)激發(fā)學(xué)生的“獨(dú)立、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)”的品格，得到了廣大學(xué)生和社會(huì)各界的一致認(rèn)可。

(四)積極開(kāi)展校園思政實(shí)踐工作讓網(wǎng)絡(luò)思政教育初見(jiàn)成效

為了讓網(wǎng)絡(luò)思政教育工作在校園中初見(jiàn)成效，高校思政工作者就要學(xué)會(huì)運(yùn)用自媒體技術(shù)來(lái)為其服務(wù)，可以利用的自媒體工具有：微信直播、微調(diào)研等。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在利用自媒體技術(shù)方面做得比較好。例如：在校園組織下元微電影活動(dòng)月，鼓勵(lì)讓學(xué)生自己拍攝一些青春校園勵(lì)志性微電影、青春歲月，十八大演講比賽、大學(xué)生心理測(cè)評(píng)活動(dòng)等。這些活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生能從活動(dòng)中學(xué)到很多思想政治知識(shí)，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在實(shí)踐教育工作中，學(xué)校要重點(diǎn)搞一些能從活動(dòng)中提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)的活動(dòng)，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，讓學(xué)生樹(shù)立一個(gè)正確的網(wǎng)絡(luò)思想觀念。

(五)完善和優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育監(jiān)督體系

學(xué)校應(yīng)該構(gòu)建規(guī)范的自媒體網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，首先，高校監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該改變目前的混亂現(xiàn)狀，成立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，在校園之中傳播正能量，讓主流思想在校園中廣泛傳播，讓那些虛假的言論喪失傳播能力。其次，要發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，高校思想政治管理者要加強(qiáng)學(xué)校自媒體的實(shí)時(shí)監(jiān)控，主要包括：微博、貼吧、微信等，學(xué)生干部一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要向?qū)W校的管理部門(mén)進(jìn)行上報(bào)，以便于管理部門(mén)及時(shí)對(duì)自媒體網(wǎng)絡(luò)中的不良信息和現(xiàn)象進(jìn)行處理，建立一個(gè)和諧健康的自媒體環(huán)境。最后，學(xué)校要及時(shí)對(duì)制造不良信息的人員進(jìn)行及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，將信息對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境造成的影響降到最低。只有思想政治管理者能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，樹(shù)立正面形象，才能讓自媒體在校園中實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

(六)樹(shù)立大學(xué)生思想政治教育新理念

大學(xué)生思想政治教育工作要在全國(guó)范圍內(nèi)推廣，讓每一位大學(xué)生都能提高自身的思想道德情操，各高校必須首先加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育新理念。[1]第一，全面認(rèn)識(shí)自媒體。在信息技術(shù)高速發(fā)展今天，學(xué)生成了信息社會(huì)的主流，然而教師作為學(xué)生的上一代人，所以他們之間就會(huì)產(chǎn)生一條不可逾越的鴻溝，所以思想教育工作者首先應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，在最短的時(shí)間內(nèi)加入到自媒體社會(huì)之中，全面認(rèn)識(shí)和了解自媒體，從而為思想政治教育工作的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。第二，樹(shù)立全新的思想政治教育理念?，F(xiàn)階段，學(xué)生的權(quán)利意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，思想政治教育工作者在教學(xué)中應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，放棄身份的權(quán)威性，積極征求學(xué)生意見(jiàn)，和學(xué)生打成一片，這樣才能縮小和學(xué)生的心理差距，促進(jìn)思想政治教育工作的順利開(kāi)展。[3]

三、結(jié)語(yǔ)

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自我教育，就沒(méi)有真正的教育?！弊悦襟w時(shí)代有著獨(dú)特的時(shí)代特性，各高校在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育時(shí)應(yīng)該要以時(shí)代特性為基礎(chǔ)，利用科學(xué)的方法，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以便于加強(qiáng)同學(xué)們的自我思想政治教育，積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思想政治的學(xué)習(xí)來(lái)樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值取向，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。

[1]焦樹(shù)民,劉國(guó)珍.論自媒體視閾下的大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育[J].黑龍江高教研究,2009(4)：100～103.

[2]王永健.自媒體與大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育[J].北京教育(德育),2010(11)：11～12.

[3]方步青，陳登.自媒體語(yǔ)境下大學(xué)生理想信念教育的困境及其對(duì)策[J].現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)(學(xué)苑版),2012(03).

(作者單位：武進(jìn)開(kāi)放大學(xué))

王建(1981-)，男，漢族，江蘇常州人，碩士，武進(jìn)開(kāi)放大學(xué)助教，研究方向：思想政治教育。