文/齊齊哈爾大學(xué) 杜君
淺談多元模式下現(xiàn)代高校圖書館服務(wù)
文/齊齊哈爾大學(xué)杜君
本文試著對(duì)近代高校圖書館進(jìn)行觀察和總結(jié),找出他們與傳統(tǒng)圖書館服務(wù)的相似之處。并且結(jié)合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),試著將多元化的模塊運(yùn)用到高校圖書館的管理服務(wù)中??偨Y(jié)出適合高校圖書館發(fā)展的幾點(diǎn)建設(shè)性的意見,希望對(duì)于高校圖書館的建設(shè)有一定的幫助和借鑒意義。
多元化模式;高校圖書館;服務(wù)
新媒體時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,如今現(xiàn)代高校的圖書館服務(wù)已經(jīng)逐步向智能化方向發(fā)展??焖佟⒈憬?、智能、高效,多元化模式下,信息與技術(shù)的結(jié)合,使得以上的體驗(yàn)成為了可能。在創(chuàng)新浪潮和時(shí)代發(fā)展的步伐下,高效圖書館建設(shè)不僅僅是建立在傳統(tǒng)管理模式上,這樣只會(huì)讓更多豐富的館藏資源得不到最大的利用。在這樣的大環(huán)境下,各大高校在建設(shè)和擴(kuò)張圖書館時(shí),也應(yīng)該引進(jìn)更先進(jìn)的管理服務(wù)技術(shù),方便讀者進(jìn)行快速查找和資源共享。但是我們都知道改變并非易事,傳統(tǒng)圖書館管理服務(wù)已經(jīng)在行業(yè)根深蒂固,想要在管理上徹底改變、抽絲剝繭,達(dá)到立竿見影的效果并非易事。所以,本文在對(duì)國(guó)外先進(jìn)的高校圖書館管理服務(wù)進(jìn)行分析和對(duì)比學(xué)習(xí),嘗試著尋找一些可行性的方案幫助高校圖書館提高管理服務(wù)建設(shè)水平。
(一)國(guó)外圖書館管理服務(wù)的發(fā)展背景。國(guó)外圖書館管理服務(wù)最先發(fā)展的一批,是依賴于第三次工業(yè)革命的結(jié)果。第二次工業(yè)革命蒸汽機(jī)的產(chǎn)生,解放了生產(chǎn)力。隨之而來的第三次工業(yè)革命,計(jì)算機(jī)等科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,使得電子時(shí)代全面到來,讓人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。技術(shù)的不斷發(fā)展,人工智能化在不經(jīng)意間改變著人們的思維方式和生活習(xí)慣。這種改變使我們之前傳統(tǒng)的手工操作的模式發(fā)生著變化,人們開始愛上科技帶來的成果與便捷。再后來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓整個(gè)世界變成一個(gè)地球村,信息開始產(chǎn)生爆炸式的交流傳播,這給知識(shí)的有效傳播開辟了渠道。
上個(gè)世紀(jì)四五十年代到現(xiàn)在,歐洲一些發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),帶動(dòng)了整個(gè)圖書館管理行業(yè)的增長(zhǎng)。人們對(duì)圖書館管理的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,而圖書管理服務(wù),也從一開始最簡(jiǎn)單的讀書服務(wù)、館藏文獻(xiàn)的收集,悄無聲息地發(fā)生了改變。科學(xué)技術(shù)的驚人發(fā)展,帶動(dòng)了圖書館軟硬件的更新?lián)Q代。圖書館工作人員素質(zhì)的提升,也慢慢將管理學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到圖書館的管理服務(wù)當(dāng)中。特別是在最近的20年里,國(guó)外甚至是將先進(jìn)的企業(yè)管理理念運(yùn)用到圖書館管理服務(wù)當(dāng)中。而近年互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的全面來臨,互聯(lián)網(wǎng)+的思維模式,使得圖書館的概念有了更多樣化的含義。這些科技的發(fā)展和思想理念的超前,讓西方圖書管理服務(wù)一直處于世界領(lǐng)先的水平。
(二)中國(guó)圖書館管理服務(wù)的發(fā)展歷程。中國(guó)是擁有著5000年悠久歷史的文明古國(guó),文化的沉淀由來已久。從人類開始到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,再到歷代王朝的更替。大到帝王宮殿小到民間寺院,我們隨處可以見到的是豐富的書籍儲(chǔ)藏資源,特別是唐朝,文化的發(fā)展達(dá)到了鼎盛時(shí)期。但是隨著第二次世界大戰(zhàn)的到來,我國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)還有內(nèi)因外因的影響,現(xiàn)在圖書管理服務(wù)上均遠(yuǎn)落后于其他國(guó)家。直到上個(gè)世紀(jì)80年代,我國(guó)圖書管理服務(wù)的春天才逐漸到來,全國(guó)上下以中央到地方,紛紛開展了關(guān)于圖書管理的一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。國(guó)家的宏觀調(diào)控,報(bào)紙雜志期刊的正常運(yùn)行,也帶動(dòng)了我國(guó)現(xiàn)代圖書管理事業(yè)的發(fā)展。在信息時(shí)代全面來臨的時(shí)代背景下,不斷借鑒國(guó)外成功的圖書館管理經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)和借鑒中摸索經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段圖書館管理服務(wù)的發(fā)展而言,最急需解決的問題是如何完善人力資源管理,以及創(chuàng)立有效的經(jīng)營(yíng)模式。從管理者的角度而言,如何加強(qiáng)現(xiàn)代圖書館工作者和相關(guān)服務(wù)人員的服務(wù)技能,特別是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),提供更便捷高效的服務(wù)是今后工作的目標(biāo)。
而我國(guó)的高校圖書管理事業(yè),也是在改革開放之后才得以蓬勃發(fā)展。很大程度上還是依賴于傳統(tǒng)的圖書管理服務(wù),這方面更加無法與國(guó)外發(fā)達(dá)的高校圖書館相比。國(guó)外的高校圖書館管理服務(wù),和國(guó)外大學(xué)一樣,發(fā)展得比較先進(jìn)。受教育理念的影響,我國(guó)的高校圖書管理服務(wù)應(yīng)該結(jié)合中國(guó)的教育背景,不斷發(fā)掘出更加創(chuàng)新、和可持續(xù)發(fā)展的道路。
(一)實(shí)現(xiàn)資源廣泛共享,可對(duì)外開放。受國(guó)內(nèi)圖書館管理體制的局限,為了方便管理,大部分高校的圖書館僅對(duì)校內(nèi)學(xué)生開放,浪費(fèi)了很多館藏資源。而對(duì)于學(xué)生而言,他們并不在乎和誰一起共用圖書館資源,而是希望自己的眼界和學(xué)識(shí)能夠打開。但是大部分情況下,由于高校圖書館的使用群體大多為學(xué)生,他們之間的學(xué)識(shí)及人生閱歷基本相同,無法接觸到更多的思想觀念和眼界。但有時(shí)校外人員尋找相關(guān)文獻(xiàn)著作時(shí),由于高校圖書館不對(duì)外開放,可能還得大老遠(yuǎn)的跑到市中心的圖書館,這樣其實(shí)就是社會(huì)資源的一個(gè)浪費(fèi)。
其實(shí)只要預(yù)先完善和設(shè)計(jì)好圖書館管理服務(wù)計(jì)劃,各大高校的圖書館資源,都是可以共享的。即便是一個(gè)綜合性再強(qiáng)的高校,必然會(huì)有它的特色專業(yè)和薄弱的地方,圖書館館藏資源的共享,其實(shí)是一個(gè)雙贏的過程。當(dāng)然了,我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)還面臨著諸多困難,亟待解決的是更細(xì)化的分類服務(wù)。比如如何分類本校學(xué)生和外校學(xué)生,以及如何對(duì)他們實(shí)施有效的管理和區(qū)分。當(dāng)然這個(gè)模塊可以劃分得更加細(xì)致,比如對(duì)本校學(xué)生實(shí)施免費(fèi)對(duì)外校的實(shí)施收費(fèi)。這些其實(shí)都可以借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,采取自助式借書、自助式消費(fèi)模式。
(二)服務(wù)創(chuàng)新,完善管理。各大高校的圖書館管理服務(wù)還相對(duì)傳統(tǒng),兩者的關(guān)系也僅僅就是讀者和館員的關(guān)系。這樣的關(guān)系,其實(shí)就像以前賣碟片的老板和顧客的關(guān)系。他們只有利益關(guān)系,而沒有體現(xiàn)出圖書館的人性化服務(wù)。所以各大高校圖書館應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新,主動(dòng)以提升服務(wù)來改變這種關(guān)系。首先是要加強(qiáng)館員的素質(zhì)訓(xùn)練,這里的素質(zhì)不單單是指?jìng)€(gè)人的學(xué)識(shí),還有性格和一些外在魅力。比如說館員可定期開展讀書交流活動(dòng),這樣既娛樂氛圍,又可以提高讀者的積極性和參與性。在館內(nèi)的設(shè)計(jì)上也可盡量設(shè)計(jì)得溫馨隨意,讓讀者一進(jìn)館內(nèi)有一種親切的感覺。接下來圖書館管理的工作就是沿著這個(gè)思路勇敢地邁出第一步,在發(fā)展過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,來進(jìn)行改善和提升,不斷優(yōu)化館員和讀者之間的關(guān)系,提供更加舒適的人性化服務(wù)。
(三)加強(qiáng)高科技服務(wù)。隨著科技的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用與高科技是密不可分的。高校圖書館管理服務(wù)體制,也應(yīng)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,對(duì)高科技含量提出更高的要求?,F(xiàn)階段我國(guó)高校圖書館管理技術(shù)上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他發(fā)達(dá)國(guó)家,想要逐步完善高科技管理,還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力。目前國(guó)內(nèi)高校圖書館,主要是為讀者提供平臺(tái)獲取文獻(xiàn)資源,實(shí)現(xiàn)信息的獲取、轉(zhuǎn)換以及再加工,但是距離真正的機(jī)械智能化時(shí)代,還需要攻克更多的技術(shù)問題。目前國(guó)內(nèi)高校圖書館基本上還是半人機(jī)操作,讀者先通過移動(dòng)設(shè)備終端查詢相關(guān)文獻(xiàn),然后再前往相關(guān)的文獻(xiàn)室查找,如果說圖書館館藏資源比較豐富的話,很可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能找到。所以今后數(shù)字化科技是發(fā)展的方向,而實(shí)現(xiàn)這一目的的過程肯定是曲折的,加大推動(dòng)科技互動(dòng)交流和創(chuàng)新能力,最大范圍地實(shí)現(xiàn)資源的交換和互補(bǔ)。
(四)以人為本,服務(wù)至上。做好人性關(guān)懷,為讀者提供完善的服務(wù),不只是形式上面的口頭說說而已,它需要落實(shí)到日復(fù)一日的每一天。圖書館的工作比較枯燥乏味,工作人員很容易在工作中產(chǎn)生負(fù)面情緒,而他們也會(huì)順其自然地將這種情緒帶給讀者。所以對(duì)于高校圖書館里而言,是幫助圖書館工作人員如何高效地完成每天的工作。雖然說未來智能時(shí)代,工作都逐漸趨向機(jī)械化,但終究還是以人為主導(dǎo),機(jī)器為輔助。應(yīng)該改變工作人員的思想觀念,讓他們以朋友的身份來幫助讀者調(diào)動(dòng)他們的積極性,你把他們的求知欲望,從而建立以讀者為中心的核心服務(wù)理念。那么在這一過程當(dāng)中,圖書館工作人員主要是將這一系列的流程,變得安逸舒適,更加容易讓讀者接受。對(duì)于讀者體驗(yàn)式服務(wù)做到:經(jīng)濟(jì)大眾化、主動(dòng)簡(jiǎn)單,市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng),發(fā)揮其最大的效益。得到社會(huì)民眾的廣泛認(rèn)可。
(五)校企結(jié)合,深化資源改革。現(xiàn)代圖書館不僅僅是典型的實(shí)體圖書館借閱或者館藏古籍。未來信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是處在高度信息資源的共享,更多會(huì)以電子書形式展現(xiàn)在我們大眾面前。有需求才會(huì)有服務(wù),服務(wù)必然產(chǎn)生出利潤(rùn),高校圖書館的這一特點(diǎn)決定了它的市場(chǎng)性。經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的時(shí)代,盈利性企業(yè)模式的商業(yè)圖書管理企業(yè)正在崛起,能讓人們更加方便地獲取圖書。新型的互聯(lián)網(wǎng)圖書館企業(yè)將成為將來圖書管理的主流趨勢(shì)。所以從現(xiàn)在開始,高校應(yīng)該加強(qiáng)校企結(jié)合,深化稅源改革和配置,為廣大讀者提供更廣闊的資源平臺(tái)。
比如說可以在學(xué)校建立企業(yè)的實(shí)習(xí)基地,校圖書館可以由學(xué)校和企業(yè)共同資助,學(xué)生也可以在圖書館和實(shí)習(xí)基地,將書本上的理論知識(shí)和實(shí)踐工作中的問題更加完美地結(jié)合。這樣對(duì)于學(xué)生的綜合能力素質(zhì)也會(huì)有更多的幫助,為社會(huì)貢獻(xiàn)出更多全面發(fā)展的復(fù)合型人才。 從另一方面而言,也進(jìn)一步緩解了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。這樣社會(huì)的發(fā)展才會(huì)朝著一個(gè)良性的循環(huán),不斷向前推進(jìn)。
科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展,也正在助力中國(guó)高校圖書館管理服務(wù),向更先進(jìn)的方向發(fā)展。高校圖書館管理,多元化管理占有很高的地位。未來的時(shí)代發(fā)展中,如何更好地面對(duì)傳統(tǒng)圖書館帶來的垢病,將是我國(guó)高校年輕圖書館工作人員面對(duì)的最大困難。所以對(duì)于新時(shí)代背景下的圖書館工作人員,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷提升自己的服務(wù)技能和觀念意識(shí),以充沛的精力來接受未來工作中所帶來的挑戰(zhàn)。
[1]王方.眾創(chuàng)空間與高校圖書館服務(wù)的融合創(chuàng)新發(fā)展研究[J].圖書館工作與研究,2016(04).
[2]薛孟曉.高校圖書館數(shù)字化參考咨詢服務(wù)探析——以河南工程學(xué)院圖書館為例[J].河南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016(02).
[3]田靜;李軒.高校圖書館學(xué)科館員服務(wù)模式優(yōu)化研究[J].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),2016(05).
[4]王曉毅.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代背景下高校圖書館服務(wù)角色定位探析[J].科技展望,2016(14).
[5]劉洋.淺談高校圖書館在學(xué)校地位的提升[J].科技展望,2016(14).