江厚

書香為伴 品讀人生

江厚

少年，夢想著面向海洋有一扇寬敞明亮的落地窗，金秋時(shí)節(jié)，陽光明媚，海浪嘩嘩。我愜意地面向海洋，品讀心愛的散文。

即使看不懂《清史演義》，也囫圇吞棗地讀，字不認(rèn)識(shí)，就跨過去。覺得書中有故事，有知識(shí)。一發(fā)而不可收，一口氣讀了好幾本。秋蟲唧唧，秋風(fēng)送爽，正是夜讀時(shí)。

青年，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的英雄形象時(shí)刻激勵(lì)著我，陪伴了我的一生。保爾那句名言“……為人類解放而斗爭”之后，還有一句：“人應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊『捅瘧K的事故隨時(shí)可能結(jié)束他的生命?！彪m未列為警句，不那么高亢、具有革命性，我倒覺得他真正說出了人生的原委，我們應(yīng)當(dāng)享受“充分的生活”。

大學(xué)畢業(yè)后，有了書櫥。書越來越多，天文地理文學(xué)歷史……幾乎應(yīng)有盡有，讀了一部還有一部。老校長季羨林的散文集我愛不釋手，讀了又讀。他的高雅風(fēng)范，優(yōu)秀品德，孜孜不倦，令我欽佩。在閱讀中，我以他為榜樣，品讀人生的向往和情趣。

讀書讓人生精彩，讀書讓人充實(shí)，讀書讓人心境安然，讀書讓人書香滿懷。如今，一旦有好書，還是不肯釋手。我欣賞和羨慕古人發(fā)奮讀書的“欣然忘食”“囊螢映雪”“頭懸梁，錐刺股”的精神。無論環(huán)境，我自品味出讀書的味道。

今日，有了獨(dú)立的書房，以書香為伴，品讀人生。并沒有面向大海，卻有著比大海還要寬廣的知識(shí)海洋。