胡文亮,王麗艷

（內(nèi)蒙古岱海發(fā)電有限責任公司,內(nèi)蒙古 涼城 013700）

淺析分層培訓機制電廠內(nèi)部培訓中的應用

胡文亮,王麗艷

（內(nèi)蒙古岱海發(fā)電有限責任公司,內(nèi)蒙古 涼城 013700）

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，在我國社會建設中，電廠發(fā)揮的作用越來越重要。電廠同時作為資金密集型和技術密集型企業(yè)，在為我國經(jīng)濟建設和人們生活用電提供著源源不斷的電力能源方面有著重要作用。無論是在管理工作還是在生產(chǎn)工作中，如今各行各業(yè)都已經(jīng)離不開電力的能源輸送和支持。但是，就目前看來，許多電廠內(nèi)部培訓沒有達到預期的效果，其培訓方式與戰(zhàn)略脫節(jié)是根本原因，所以如何提高培訓質(zhì)量，構(gòu)建符合要求的培訓體系是目前的關鍵。

分層培訓機制；電廠；內(nèi)部培訓

0　前言

伴隨市場經(jīng)濟的全球化發(fā)展，我國各行各業(yè)對于人才的要求越來越高，尤其是電廠行業(yè)，培養(yǎng)一支能夠證明其存在價值的足夠優(yōu)秀的員工是目前電廠額首要目標。因此對于電廠企業(yè)來說，強化員工技能，組織進行戰(zhàn)略性培訓重中之重。既可以調(diào)動員工積極性，提高其工作效率，滿足員工自我發(fā)展，增強電廠凝聚力，還可以增強企業(yè)的競爭力，提高企業(yè)技術水平，滿足電廠進一步發(fā)展的目標。

1　電廠內(nèi)部培訓的特點

1.1 電廠涉及的專業(yè)不同且種類多

對于電廠企業(yè)來說，電廠的主要專業(yè)是鍋爐、電氣、熱控等。在電力行業(yè)中，其主專業(yè)中的每一個專業(yè)難度都很大。其中涉及到計算機、電焊、金屬材料、企業(yè)管理、財務管理等多種類專業(yè)。因此，很多電廠工作人員的專業(yè)不同，其專業(yè)基礎也有差別，所以在進行電廠內(nèi)部培訓時，需要根據(jù)專業(yè)的不同分開進行，且需要長時間的進行，對于培訓資源及學員來說，都有很大的難度。

1.2 電廠培訓周期長

電廠企業(yè)中，長時間的培訓，是不分專業(yè)和專業(yè)特點的，這需要員工的自我適應能力進行提高。其中，運行崗位，檢修崗位都需要在專業(yè)人員的帶領下逐級學習，進行基本能力的訓練。值得一提的是，電廠對其專業(yè)性要求特別嚴格，在電廠工作的人員都需要經(jīng)過逐級的學習和培訓，比如初級工、中級工、高級工、技師和高級技師。嚴格的等級制度，大大的延長了培訓周期[1]。

2　構(gòu)建戰(zhàn)略導向的電廠內(nèi)部培訓原則

2.1 戰(zhàn)略性原則

電廠發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源的開發(fā)是電廠培訓體系的核心，電廠發(fā)展戰(zhàn)略是電廠內(nèi)部培訓體系的導向。電廠培訓需要在滿足當前生產(chǎn)運行的前提下，進而為電廠未來的發(fā)展儲備人才，為長遠的戰(zhàn)略目標做準備。電廠只有在滿足自身運營方式的基礎上，結(jié)合電廠內(nèi)部制定人力資源的培訓，才能做出既能培養(yǎng)內(nèi)部人才，又能保證電廠順利發(fā)展的體系。

2.2 針對性原則

著眼于電廠核心的需要是有效的培訓體系的核心。在進行內(nèi)部培訓時，培訓者要充分了解電廠員工的技能水平，考慮其特殊性，針對個人不同的能力，采用多種培訓方式，制定不同的培訓計劃，以提高培訓質(zhì)量。同時，將稀缺人才和關鍵崗位人員作為培訓的核心，進行重點培訓，以滿足電廠日后對于技術型人才的需要[2]。

2.3 動態(tài)性原則

就電廠目前發(fā)展情況來看，電廠具有動態(tài)性，是因為其所處的外部環(huán)境發(fā)展復雜，充滿多變性。針對此種特殊情況，對于電廠內(nèi)部培訓體系制定也要滿足動態(tài)性原則，不可一成不變，具體情況具體分析，做到每個員工都能接受到最基本的適合自己的培訓。

3　構(gòu)建電廠內(nèi)部分層培訓機制體系

3.1 重視對企業(yè)領導層和管理層的培訓工作

提升企業(yè)領導層的專業(yè)能力是提升一個企業(yè)市場競爭力的首要工作，所以在電廠內(nèi)部培訓中，對于企業(yè)的領導層和管理層的培訓不可忽視。對于電廠這種技術要求嚴格的企業(yè)來說，其領導層和管理層也要不斷自身適應能力進行更新，對于社會發(fā)展的最新經(jīng)營理念進行跟進追蹤。在培訓方面，可安排完善安排用人的決策、增強溝通協(xié)調(diào)的技能及企業(yè)經(jīng)營策略等課程，為企業(yè)的領導方式進行完善。企業(yè)領導在進行自身培訓時，也要關注其他培訓人員的情況及培訓進度[3]。

3.2 重視對部門領導及人員的培訓工作

由于電廠包含的專業(yè)層面廣，如鍋爐、電氣、熱控、化學等主要專業(yè)，所以在電廠企業(yè)，根據(jù)其專業(yè)技術的不同，也就分成了各種各樣的部門。因此，在對于部門的培訓工作上，要依據(jù)各部門的專業(yè)性能，分別制定符合各部門的培訓方式，不可因麻煩繁瑣，而將電廠部門所設進行一起培訓，這樣非但不到預期的培訓成果，也浪費了時間、物力、財力，違背了最初的培訓意義[4]。

3.3 重視對員工個人的培訓工作

在培訓過程中，培訓者要對每一位員工進行培訓，根據(jù)其專業(yè)掌握程度，制定適合員工的獨特培訓方案，及時了解學員心理動向，以及掌握其對技能知識的理解運用，及時傾聽員工想法意見，以達到幫助員工提高技術技能的目的，幫助其實現(xiàn)自我人生追求，調(diào)動其工作積極性，為日后工作提供幫助，為企業(yè)培養(yǎng)新近人才，以為企業(yè)穩(wěn)定并持續(xù)打下堅持基礎[5]。

4　結(jié)論

目前，電廠企業(yè)的內(nèi)部培訓體制還不夠完善，但是為了達到有效的培訓目的，提高電廠工作人員技能水平，保證電廠企業(yè)持續(xù)發(fā)展，電廠企業(yè)必須制定有效的培訓體系，從內(nèi)部培訓開始，為自身企業(yè)培養(yǎng)人才，從對企業(yè)領導層和管理層的培訓、部門領導及人員的培訓、和對員工個人的培訓三方面著手，努力為電廠企業(yè)培養(yǎng)人才。此外，要想培訓工作達到預期目標，離不開對電廠培訓人員的監(jiān)督和管理，使其充滿責任心，充滿使命感的開展培訓工作，在此過程中，要不斷地引進國外先進技術水平，不斷完善在培訓過程中的不足之處，為日后的培訓工作奠定基礎，提高借鑒作用。只有把培訓工作真正嚴格的落實，才能取得一定效果，進而為提高電廠工作人員技能做出努力，為電廠企業(yè)的發(fā)展提供技術支持，為人們用電提供更安全的保障，為國家社會的發(fā)展貢獻力量。

[1]金海斌.電廠在人力資源培訓開發(fā)管理中存在的問題和對策[J].能源與環(huán)境,2009(03):113-114+122.

[2]孟憲莉.基于戰(zhàn)略視角的電廠員工培訓體系構(gòu)建[J].現(xiàn)代商業(yè),2010(23):87.

[3]解玉翠.仿真技術在電廠培訓中的應用和發(fā)展[J].廣東科技,2014(06):138+98.

[4]張征宇.電廠在人力資源培訓開發(fā)管理中存在的困難與解決方案[J].科技創(chuàng)新與應用,2013(27):264.

[5]潘安豐.建設完善的電廠培訓評估體系[J].企業(yè)改革與管理,2015(10):97.

10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.21.169