賈麗仕

（咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 咸寧 437100）

可編程控制器學(xué)習(xí)機(jī)的使用*

賈麗仕

（咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 咸寧 437100）

PLC編程愛(ài)好者如果只是用PLC編程軟件寫(xiě)程序，沒(méi)有進(jìn)行軟硬件聯(lián)調(diào)，就只限于理論學(xué)習(xí)，不能更好地融入到工程實(shí)踐中。為了減輕學(xué)習(xí)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，推薦用可編程控制器學(xué)習(xí)機(jī)來(lái)完成PLC編程。

可編程控制器；學(xué)習(xí)機(jī)；西門(mén)子

可編程控制器（PLC）是繼電器控制與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域。為了讓學(xué)生更好地融入企業(yè)，需要在學(xué)校開(kāi)設(shè)PLC課程，配備PLC教學(xué)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)裝置。

PLC編程不能僅僅停留在電腦上寫(xiě)程序，若有一臺(tái)PLC來(lái)做實(shí)驗(yàn)，會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)編程如虎添翼。學(xué)習(xí)者買(mǎi)一臺(tái)PLC動(dòng)輒上千元，光是一條編程電纜正品的也要上百元，這還只能學(xué)習(xí)一種PLC。為了更好地讓學(xué)習(xí)者用最優(yōu)惠的成本學(xué)會(huì)PLC的編程，我們引入PLC學(xué)習(xí)機(jī)。

1 PLC學(xué)習(xí)機(jī)

學(xué)習(xí)機(jī)由主機(jī)區(qū)、主機(jī)接口與指令訓(xùn)練區(qū)、實(shí)驗(yàn)單元三部分組成。

主機(jī)區(qū)裝配PLC主機(jī)，可裝三菱、西門(mén)子、歐姆龍的PLC主機(jī)。主機(jī)接口的作用是連接PLC主機(jī)與指令訓(xùn)練區(qū)的紐帶。指令訓(xùn)練區(qū)包含基本指令和功能指令。PLC的輸入方式有鈕子開(kāi)關(guān)輸入、撥碼器輸入、鍵盤(pán)輸入方式。PLC的輸出方式有數(shù)碼管顯示、發(fā)光管顯示。

使用學(xué)習(xí)機(jī)前先不通電，打開(kāi)機(jī)箱蓋檢查問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)前將學(xué)習(xí)機(jī)接通電源，打開(kāi)機(jī)箱面板上的開(kāi)關(guān)。檢查PLC主機(jī)輸入輸出端子有無(wú)虛接現(xiàn)象。使用學(xué)習(xí)機(jī)，首先安裝驅(qū)動(dòng)程序，查看設(shè)備管理器的端口號(hào)。然后安裝軟件，更改語(yǔ)言為中文，然后重啟軟件。

PLC學(xué)習(xí)機(jī)配置了模擬實(shí)驗(yàn)板，可以進(jìn)行許多模擬實(shí)驗(yàn)，比如：郵件分揀機(jī)、電梯自控、軋鋼機(jī)等等。主機(jī)的輸入輸出點(diǎn)與模擬實(shí)驗(yàn)板通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)連接。實(shí)驗(yàn)板采用圖形顯示設(shè)計(jì)方法，控制電路畫(huà)在模板上，使用方便直觀。程序設(shè)計(jì)的步驟是選擇實(shí)驗(yàn)板，進(jìn)行編程，運(yùn)行程序。

PLC學(xué)習(xí)機(jī)編程器是開(kāi)發(fā)、維護(hù)PLC控制系統(tǒng)的外部設(shè)備，用來(lái)給PLC編程。編程器有三種工作方式：

（1）編程方式：編程器把用戶(hù)程序送入PLC主機(jī)，可以進(jìn)行編輯操作。

（2）監(jiān)視方式：編程器跟蹤程序運(yùn)行。

（3）運(yùn)行方式：PLC按內(nèi)存中的程序?qū)ο到y(tǒng)進(jìn)行控制。

2 自控軋鋼機(jī)的應(yīng)用設(shè)計(jì)

板材在軋鋼機(jī)中軋制是將板材從一個(gè)方向依靠傳送機(jī)構(gòu)進(jìn)入到軋輥的縫隙之間，軋輥旋轉(zhuǎn)。下軋輥固定在機(jī)床上，上軋輥可以上下移動(dòng)，通過(guò)調(diào)節(jié)上軋輥的位置改變兩個(gè)軋輥的間隙。有的厚度改變大的工件一次軋制不能完成，需要3次軋制才能完成加工任務(wù)。

2.1 自控軋鋼機(jī)的控制要求：

（1）啟動(dòng)按鈕按下，M1、M2兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)同時(shí)運(yùn)行，檢測(cè)開(kāi)關(guān)S1有信號(hào)，鋼板沒(méi)有完成壓軋，M3電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。

（2）鋼板軋完一次，鋼板處于接料傳送帶上，檢測(cè)開(kāi)關(guān)S2有信號(hào)，電磁閥動(dòng)作使接料傳送帶傾斜，M3電動(dòng)機(jī)反轉(zhuǎn)把鋼板從上壓輥送回送料帶。

（3）往復(fù)三次為一個(gè)加工周期，完成后停機(jī)1分鐘，取出成品。

2.2 輸入輸出點(diǎn)數(shù)的分配：

輸入輸出點(diǎn)數(shù)的分配如表1所示。

2.3 程序設(shè)計(jì)說(shuō)明

啟動(dòng)軋鋼機(jī)后，按下按鈕，驅(qū)動(dòng)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)工作。當(dāng)X1有效時(shí)，傳送帶上已經(jīng)放了待加工工件，驅(qū)動(dòng)M3正轉(zhuǎn)，指示燈HL1亮。當(dāng)X2有效時(shí)，M3反轉(zhuǎn)，指示燈HL2亮，鍛壓機(jī)沖壓一次，計(jì)數(shù)器C1計(jì)數(shù)1次。計(jì)數(shù)器沒(méi)有達(dá)到3次，M3電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)。計(jì)數(shù)超過(guò)3次，輔助繼電器M1有效，M3電動(dòng)機(jī)不反轉(zhuǎn)，三臺(tái)電動(dòng)機(jī)和電磁閥復(fù)位，延時(shí)1分鐘后定時(shí)器T0有效，反復(fù)軋鋼。

3 結(jié)束語(yǔ)

為了推廣PLC技術(shù)，學(xué)習(xí)使用PLC學(xué)習(xí)機(jī)，以滿(mǎn)足我們對(duì)學(xué)習(xí)PLC技術(shù)的要求。PLC學(xué)習(xí)機(jī)由可編程控制器主機(jī)、編程器、主機(jī)構(gòu)成，還有模擬實(shí)驗(yàn)板。做教學(xué)實(shí)驗(yàn)將主機(jī)與模擬實(shí)驗(yàn)板連接完成程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練。將主機(jī)與系統(tǒng)部件連接可做開(kāi)發(fā)機(jī)使用，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試。

［1］常斗南，崔世鋼，李全利.小型PLC學(xué)習(xí)機(jī)在郵件分揀系統(tǒng)中應(yīng)用設(shè)計(jì)［J］.北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，1996，（1）：112-116.

［2］ PLC原理及應(yīng)用培訓(xùn)簡(jiǎn)訊［J］.職業(yè)教育研究，1993，03：30.

［3］劉杰，李鵬.基于可編程控制器的分揀裝置設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［J］.西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2014，（7）：98-101.

［4］常斗南，崔世鋼，李全利.小型PLC學(xué)習(xí)機(jī)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用舉例［J］.天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，1996，（1）：31-36.

［5］陳海安，趙會(huì)軍.可編程控制器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用［J］.承德民族師專(zhuān)學(xué)報(bào)，1998，（2）：59-60.

表1 輸入輸出點(diǎn)數(shù)的分配

TP313

A

1671-3818（2016）10-0052-01

賈麗仕（1985-），女，湖北陽(yáng)新人，講師，研究方向：組態(tài)控制技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)。

湖北省教育科學(xué)規(guī)劃2015年度資助課題“組態(tài)控制技術(shù)信息化教學(xué)改革”（項(xiàng)目編號(hào)：2015GB306）