葉英

摘 要： 習(xí)近平總書記要求全黨“要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，要有堅(jiān)如磐石的精神和信仰力量?！秉h校姓“黨”，“三個(gè)自信”是黨校教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在新形勢(shì)下，黨校教育培訓(xùn)要為全體黨員干部樹(shù)立“三個(gè)自信”發(fā)揮作用，抓出實(shí)效。

關(guān)鍵詞：黨校培訓(xùn) 三個(gè)自信

中圖分類號(hào)：D261 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）08-0351-01

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)

堅(jiān)定“三個(gè)自信”，必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。從入學(xué)教育開(kāi)始就要向?qū)W員強(qiáng)調(diào)，黨員干部、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)政治責(zé)任，學(xué)習(xí)經(jīng)典馬列、毛澤東思想、中特理論，準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，掌握基本的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。在分析比較中加深認(rèn)識(shí)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫。學(xué)了才懂，懂了才信。只有建立在學(xué)懂弄通基礎(chǔ)上的“三個(gè)自信”，才能堅(jiān)定，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。在教學(xué)內(nèi)容上突出黨校特色。黨校的功能定位，決定了辦學(xué)方向、辦學(xué)重點(diǎn)。黨校學(xué)習(xí)是為解決“道和論”的問(wèn)題，而不是尋求“技和巧”的本領(lǐng)。在教學(xué)布局上，必須突出黨校的特色和優(yōu)勢(shì)，突出“理論武裝和黨性教育”的工作重點(diǎn)。

二、堅(jiān)定“三個(gè)自信”，更需要堅(jiān)定理想信念

理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求，以及對(duì)理論真實(shí)性和實(shí)踐行為正確性的確認(rèn)，是人們政治信仰和世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。我們這里所說(shuō)的理想是指我們黨的最高理想，即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們這里所說(shuō)的理想還指中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

由此可見(jiàn)，“三個(gè)自信”與理想信念是有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成的。一方面，“三個(gè)自信”讓我們底氣更足，道路自信、理論自信、制度自信讓我們堅(jiān)信，我們所選擇的道路是正確的，我們所從事的事業(yè)是正確的，我們所追求的理想也完全是正確的。另一方面，在崇高理想、堅(jiān)定信念的引導(dǎo)下，我們會(huì)更加增添道路自信、理論自信、制度自信。

三、堅(jiān)定“三個(gè)自信”，堅(jiān)定理想信念更加重要

黨的十八大已經(jīng)確立了建黨一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，建國(guó)一百里年時(shí)全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的目標(biāo)。這需要我們?nèi)h全國(guó)各族人民的齊心協(xié)力，共同奮斗，更需要我們堅(jiān)定理想信念。雖然，在改革發(fā)展過(guò)程中我們?nèi)〉昧酥卮蟪删?，但這時(shí)我們也進(jìn)入了發(fā)展改革穩(wěn)定的“攻堅(jiān)期”、“深水期”和“矛盾凸顯期”。要想把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)，我們必須更加堅(jiān)定廣大黨員干部的“三個(gè)自信”與理想信念。

十八大《報(bào)告》中說(shuō)：“在新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，必須牢牢把握以下基本要求，并使之成為全黨全國(guó)各族人民的共同信念?！币皇潜仨殘?jiān)持人民主體地位；二是必須堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；三是必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放；四是必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義；五是必須堅(jiān)持走共同富裕道路；六是必須堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧；七是必須堅(jiān)持和平發(fā)展；八是必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們必須按十八大《報(bào)告》的要求，強(qiáng)化以上八個(gè)方面的信念。

四、堅(jiān)定“三個(gè)自信”，堅(jiān)定理想信念必須持之以恒，力求實(shí)效

首先學(xué)習(xí)教育必須經(jīng)?；?，制度化。教育不是萬(wàn)能的，但不開(kāi)展教育卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，總能對(duì)一些人產(chǎn)生作用，總能給一些人帶來(lái)警醒。要經(jīng)常性地在黨員干部中開(kāi)展馬克思主義理論教育，以堅(jiān)定對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的信念。要在黨員干部隊(duì)伍中不斷加強(qiáng)政治教育，不斷堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不斷提升政治敏銳性。要在黨員干部中經(jīng)常開(kāi)展反腐廉政教育，以保持警鐘長(zhǎng)鳴。

其次要加強(qiáng)制度建設(shè)。由于教育不是萬(wàn)能的，所以制度建設(shè)必須跟上。制度制定必須嚴(yán)密與科學(xué)，只有這樣，才能發(fā)揮其教育、約束、威懾的作用。

第三要加強(qiáng)組織建設(shè)。對(duì)經(jīng)教育仍然精神懈怠、不思進(jìn)取、丟掉宗旨、忘卻使命，消極腐敗的害群之馬，應(yīng)當(dāng)通過(guò)組織程序加以清除，以保證我們黨組織的先進(jìn)性與純潔性。

五、黨校培訓(xùn)中堅(jiān)定“三個(gè)自信”努力提升黨校工作水平

立足“道路自信”，黨校要以黨的旗幟為旗幟，發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主陣地作用，深化人們對(duì)社會(huì)主義歷史運(yùn)動(dòng)在當(dāng)代中國(guó)路徑選擇的合理性認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵在于：一是在陣地建設(shè)上求突破。積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，采取強(qiáng)力措施，高效管理，科學(xué)謀劃；二是加強(qiáng)信息化建設(shè)，建成并規(guī)范運(yùn)行黨校信息化網(wǎng)絡(luò)。三是在隊(duì)伍建設(shè)上求實(shí)效。實(shí)施“師資素質(zhì)提升工程”，開(kāi)展培訓(xùn)輪訓(xùn)、崗位練兵，搭建工作實(shí)踐平臺(tái)，打造一支總量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、能勝任“一校兩院”各類班次教學(xué)科研工作的高素質(zhì)隊(duì)伍；建立完善功能學(xué)科，培養(yǎng)、推薦、提拔優(yōu)秀干部，實(shí)現(xiàn)全員定崗到職；優(yōu)化配置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，完善管理職能，界定明晰職責(zé)，構(gòu)建行政運(yùn)行治理結(jié)構(gòu)。

立足“理論自信”，黨校要以黨的意志為意志，發(fā)揮干部教育培訓(xùn)主渠道作用，深化人們對(duì)科學(xué)社會(huì)主義在當(dāng)代中國(guó)理論創(chuàng)新成果的真理性認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵在于：其一，提升辦學(xué)水平。深化教學(xué)改革，充分利用“一校兩院”平臺(tái)，適度擴(kuò)大干部主體培訓(xùn)班、專題研討班和函授學(xué)歷教育班辦學(xué)規(guī)模。拓展社會(huì)化培訓(xùn)班設(shè)置，加強(qiáng)管理與服務(wù)，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。其二，強(qiáng)化教研實(shí)力。實(shí)施“精品工程”，確立科研主攻方向，注重合作攻關(guān)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比交流活動(dòng)，推出具有黨校特色的科研成果；加大師資培訓(xùn)力度，著力培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人；健全完善理論研究、調(diào)研課題激勵(lì)、教師成長(zhǎng)加壓機(jī)制，切實(shí)提升黨校整體教學(xué)科研水平。其三，追求規(guī)范運(yùn)行。建立完善覆蓋全部工作的規(guī)章制度，切實(shí)做到用制度管人理事治校，推動(dòng)黨校工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

立足“制度自信”，黨校要以黨校姓黨為己任，發(fā)揮黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)作用，深化人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度在當(dāng)代中國(guó)實(shí)現(xiàn)與創(chuàng)新的正義性認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵在于：首先，創(chuàng)新基礎(chǔ)工作。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)；堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，建立以質(zhì)量為辦學(xué)導(dǎo)向的考核評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制、責(zé)任落實(shí)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)員的積極性、創(chuàng)造性，更好發(fā)揮黨校特色和優(yōu)勢(shì)。第二，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)施黨校關(guān)于厲行節(jié)約、改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定、行政效能建設(shè)管理辦法，堅(jiān)持廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控，確保勤政廉潔。第三，構(gòu)建工作機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面推進(jìn)主體班培訓(xùn)、專題研討班、教學(xué)科研、函授學(xué)歷教育、理論宣講、后勤保障等各項(xiàng)工作取得新業(yè)績(jī)。