舒飛廉

童話中常常出現(xiàn)各種各樣的狐貍形象，因?yàn)槎鄻?，所以值得說道說道。你可以寫你對(duì)童話中的狐貍形象的某一特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和看法；也可以由動(dòng)物及人，談狐性和人性；你甚至可以化身成童話中的狐貍，角度不一而足，但要圍繞一個(gè)中心或者沿著一個(gè)方向來寫，切不可因?yàn)檎莆盏牟牧系姆睆?fù)而東一句西一句，沒有重點(diǎn)和中心。陳牧梓同學(xué)談了自己對(duì)《小王子》和《狐貍的窗戶》兩篇童話中狐貍形象的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為童話中的狐貍除了狡猾之外，心中也有深沉的感人的愛，它們愛朋友愛親人，并讓作者聯(lián)想到要珍惜自己現(xiàn)在的生活，對(duì)于一個(gè)剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來說，這篇文章可以給92分；倪瑜懌同學(xué)由狐及人，條理清楚，且能聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有新穎的觀點(diǎn)和看法，如“安徒生們用童真與仁慈寫下完美的結(jié)局，給幼弱的生命帶來慰藉，使他們在直面殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)不被嚇倒，也為漸漸長大的我們，留一簇仁愛、勇敢與寬容的火苗”，打95分；呂璐同學(xué)用第一人稱，化用了《瘋狂動(dòng)物城》的故事，給我們展示了一個(gè)有關(guān)夢想的片段，充滿正能量，全文語言優(yōu)美有意境，打94分。